B

C.15 m/s

B

nO2 = 3,2/32 = 0,1 (mol)

=> M_X = 6/0,1 = 60 (g/mol)

=> X là \(HCOOCH3\)

Gọi số học sinh lớp 7A và 7B lần lượt a, b ( a,b thuộc N*)

Ta có : 6a = 5b=> \(\dfrac{a}{5}=\dfrac{b}{6}\)

Áp dụng TCDTSBN : \(\dfrac{a}{5}=\dfrac{b}{6}=\dfrac{b-a}{6-5}=\dfrac{7}{1}=7\)

=> \(\left\{{}\begin{matrix}a=7.5=35\\b=7.6=42\end{matrix}\right.\)

Vậy số hs lớp 7A là 35 học sinh

       số hs lớp 7B là 42 học sinh

\(n_{NaOH}=\dfrac{50.20}{100.40}=0,25\left(mol\right)\)

\(n_{CuSO_4}=\dfrac{416.5}{100.160}=0,13\left(mol\right)\)

PTHH : CuSO4 + 2NaOH ---> Cu(OH)2 + Na2SO4

Ta thấy : \(\dfrac{0,25}{2}< 0,13\) => Spu NaOH hết; CuSO4 dư

Theo pthh : nCu(OH)2 = \(\dfrac{1}{2}n_{NaOH}=0,125\left(mol\right)\)

=> mCu(OH)2 = 98.0,125 = 12,25 (g)

mng giúp mik nha

mng giúp mik nha

PTHH : CO2 + Ca(OH)2 ----> CaCO3 + H2O    (1)

            CO2 + CaCO3 + H2O ----> Ca(HCO3)2   (2)

nCa(OH)2 = 0,2 (mol)

+Xét nCO2 = 0,25 (mol). Vì nCO2 > n Ca(OH)2

=> xảy ra (1) và (2)

Có : nCO2 = 2nCa(OH)2 - n(kt)

=> 0,25   =  2.0,2 - n(kt)

=> n(kt) = 0,15 (mol)

=> m = 15 (g)

+Xét nCO2 = 0,35 (mol).Vì nCO2 > nCa(OH)2

=> xảy ra (1) và (2)

Có : nCO2 = 2nCa(OH)2 - n(kt)

=> 0,35 = 0,2.2 - n(kt)

=> n(kt) = 0,05 (mol)

=> m = 5 (g)

Vậy m biến đổi trong khoảng \(5\le m\le15\)

=> B