Bài5. Cho hình thang ABCD(AB//CD). Một đương thẳng song song với hai đáy Cắt cạnh bên AD,BC theo thứ tự ở E,F. Tính FC biết AE=4cm, ED=2cm, BF=6cm

Bài4. Giải các phương trình

a/\(\left(3x-1\right)^2-\left(x+3\right)^2=0\)

b/ \(x^3-\frac{x}{49}\) =0

c/ \(x^2-7x+12=0\)

d/ \(4x^2-3x-1=0\)

e/ \(x^3-2x-4=0\)

f/ \(x^3+8x^2+17x+10=0\)

Bài3. Giải phương trình

a/ \(\frac{x-5}{100}+\frac{x-4}{101}+\frac{x-3}{102}=\frac{x-100}{5}+\frac{x-101}{4}+\frac{102}{3}\)

b/ \(\frac{29-x}{21}+\frac{27-x}{23}+\frac{25-x}{25}+\frac{23-x}{27}+\frac{21-x}{29}=-5\)

Bài2. Chứng minh các phương trình sau vô nghiệm

a/ \(x^4-x^3+2x^2-x+1=0\)

b/ \(x^4-2x^3+4x^2-3x+2=0\)

Bài 1. giải các phương trình sau

a/ \(x^2-2x+1\)

b/ \(1+3x+3x^2+x^3=0\)

c/ \(x+x^4\) =0

d/ \(x^3-3x^2+3x-1+2\left(x^2-x\right)=0\)

e/ \(x^2+x-12=0\)

f/ \(6x^2-11x-10=0\)

Lập bảng tốm tắt : Tên tác giả, tác phẩm, thể loại, nội dung, nghệ thuật của những văn bản: Cô bé bán diêm, Đánh nhau với cối xay gió, Chiếc lá cuối cùng, Hai cây phong

C1. Kể tóm tắt 4 văn bản( Cô bé bán diêm, Đánh nhau với cối xay gió, Chiếc là cuối cùng, Hai cây phong) và nêu ý nghĩa văn bản đó?

C2. Tại sao Andecxen lại đặt tình huống : Cô bé bán diêm mà không phải bán thứ nào khác? Ý nghĩa của hình ảnh nghệ thuật này là gì?

C3. Có ý kiến cho rằng: Những que diêm nhỏ bé kia đã trở thành" những que diêm hi vọng" của tâm hồn trẻ thơ. Em có đồng ý với ý kiến đó

C4. Em hãy lập bảng so sánh sự đối lập giữa hai nhân vật Đôn Kihote và Xancho Pansa đuwjc thể hiện trong đoạn trích Đánh nhau với cối xay gió

C5. Xây dựng cặp nhân vật tương phản song song bên nhau , nhà văn có dụng ý gì

C6. Phân tích diễn biến tâm trạng của Giôn-xi

C7 Phân tích nhân vật Bơ men

C8. Cảm nhận về nhân vật" tôi" - người họa sĩ trong văn bản" Hai cây phong" của Ai-ma-tốp

Exercise1: Change these sentences into positive or negative sentences, or a questionaccording to the instructions.

1. He was wearing a jacket.(question)

2. Minh wasn't carrying a bag.(question)

3. Was Ann washing her car at 8 o'clock yesterday?(positive)

4. My classmates were making a big cake for the Teacher's Day at that time.(negative)

5. Jane was smoking while his sister was cleaning the floor.(negative)

6. My children were watching TV when I come home.(question)

7. When the classes finished, it wasn't raining. (positive)

8. Were you waiting for her when the phoned?(positive)