\(A=x^4-2x^3+2x^2-2x+1\)
\(A=\left(x^4-2x^3+x^2\right)+\left(x^2-2x+1\right)\)
\(A=\left(x^2-x\right)^2+\left(x-1\right)^2\)
\(A=x^2\left(x-1\right)^2+\left(x-1\right)^2\)
\(A=\left(x-1\right)^2\left(x^2+1\right)\)
\(A=0\)
\(\Rightarrow\left(x-1\right)^2=0\Rightarrow x=1\)
\(x^2+1=0\) vô nghiệm
KL: \(x=1\)

\(A=x^3+x^2-x-1\)
\(A=\left(x^3+x^2\right)-\left(x+1\right)\)
\(A=x^2\left(x+1\right)-\left(x+1\right)\)
\(A=\left(x+1\right)\left(x^2-1\right)\)
\(A=\left(x+1\right)^2\left(x-1\right)\)
\(A=0\)
\(\Rightarrow\left(x+1\right)^2=0\Rightarrow x=-1\)
Hoặc
\(x-1=0\Rightarrow x=1\)

KL: \(x=\pm1\)

a) \(A=\dfrac{\left(-2\right)^5}{\left(-2\right)^3}=\left(-2\right)^{5-3}=\left(-2\right)^2=4\)

b) \(y\ne0:B=\dfrac{\left(-y\right)^7}{\left(-y\right)^3}=\left(-y\right)^{7-3}=\left(-y\right)^4=y^4\)

c) \(x\ne0:C=\dfrac{\left(x\right)^{12}}{\left(-x\right)^{10}}=\left(x\right)^{12-10}=\left(x\right)^2=x^4\)

d) \(x\ne0:D=\dfrac{2x^6}{\left(2x\right)^3}=\dfrac{2x^6}{8x^3}=\dfrac{1}{4}\left(x\right)^{6-3}=\dfrac{1}{4}\left(x\right)^3\)

e) \(x\ne0:E=\dfrac{\left(-3x\right)^5}{\left(-3x\right)^2}=\left(-3x\right)^{5-2}=\left(-3x\right)^3=-27x^3\)

f) \(x,y\ne0:F=\dfrac{\left(xy^2\right)^4}{\left(xy^2\right)^2}=\left(xy^2\right)^{4-2}=\left(xy^2\right)^2=x^2y^4\)

i) \(x\ne-2:I=\dfrac{\left(x+2\right)^9}{\left(x+2\right)^6}=\left(x+2\right)^{9-6}=\left(x+2\right)^3\)

- Để quả cầu B chạm vào quả cầu của điện nghiệm C.

- Sau đó, đưa quả cầu A có tích điện lại gần quả cầu B.
Do hưởng ứng tĩnh điện, hai lá điện nghiệm xòe ra.

- Tách quả cầu B ra khỏi quả cầu của điện nghiệm C và đưa cả 2 quả cầu A,B ra xa.
Điện tích vẫn còn lại trên 2 lá kim loại của điện nghiệm nên chúng vẫn xòe ra.

trung bình cộng 2 số là 40+4=44

tổng 2 số là

44x2=88

số lớn là

88-40=48

Xin đính chín lần cuối ( tham khảo nha )

Mọi cấp tổ chức sống đều có các cơ chế tự điều chỉnh nhằm đảm bảo điều hòa, duy trì sự cân bằng động trong hệ thống, để tổ chức sống có thể tồn tại và phát triển.
Ví dụ 1: Tuyến giáp hoạt động mạnh, tiết nhiều hoocmôn tirôxin làm tăng cường chuyển hóa năng lượng, nhiệt độ cơ thể tăng, ngược lại tuyến giáp hoạt động kém, lượng hoocmôn tiết ra không đủ điều hòa thì chuyển hóa giảm, trẻ chậm lớn, trí não kém phát triển. Ví dụ 2: Nồng độ các chất trong cơ thể người luôn luôn được duy trì ở mức độ nhất định, khi xảy ra mất cân bằng sẽ có các cơ chế điều hòa để đưa về trạng thái bình thường. Nếu cơ thể không còn khả năng tự điều hòa sẽ phát sinh vật tật.

Xem thêm tại: here

Vẽ hết cả 3 câu a, b, c rồi đó

\(a^3+b^3=2\left(c^3-8d\right)^3\)
\(a^3+b^3+c^3+d^3=3c^3-15d^3=3\left(c^3-5d^3\right)\)
VP chia hết cho 3 => VT phải chia hết cho 3
\(a^3+b^3+c^3+d^3\) phải chia hết cho 3
\(a^3+b^3+c^3+d^3=\left(a+b+c+d\right)^3-3A\)
A là biểu thức đại số chứa các tích \(\left(ab;ac;ad;bc;bd\right)\)
3A chia hết cho 3
\(\Rightarrow\left(a+b+c+d\right)^3\) chia hết cho 3
\(\Rightarrow\left(a+b+c+d\right)\) chia hết cho 3

\(\Rightarrowđpcm\)

Mô tả hiện tượng :
Thí nghiệm 1: A chạm vào quả cầu điện nghiệm B, hai lá nhôm của B xòe ra. Sau đó đưa A ra xa B thì hai lá nhôm của B vẫn tiếp tục xòe.
Thí nghiệm 2: C đưa lại gần quả cầu điện nghiệm D, hai lá nhôm của D xòe ra. Sau đó đưa C ra xa D thì hai lá nhôm của D cụp xuống.
Giải thích sự khác nhau:
Thí nghiệm 1: Nhiễm điện do tiếp xúc. Sau khi A rời xa B, B vẫn còn điện tích.
Thí nghiệm 2: Nhiễm điện do hưởng ứng. Sau khi C rời xa D, D không còn điện tích.