Bài 5: Pháp luật và kỷ luật
Kỷ luật có:
A.Tính quy phạm phổ biến
B.Tính bắt buộc - áp dụng phạm vi hẹp
C.Tính quyền lực
D.All
giúp mik vớiiiiiii
B. trong phạm vi hẹp ( nhà trường, cơ quan, ... )
Đúng 0
Bình luận (0)
Kỷ luật là:A.là những quy định ,quy ước của luật cộng đồng về những hành vi cần tuân theo nhằm đảo bảo sự phối hợp hành động chặt chẽB.là những quy định ,quy ước của luật cộng đồng cần tuân theoC.Là những quy định ,quy ước có tính bắt buộcD.Là những quy định ,quy ước của luật cộng đồng về những hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo sự phối hợp hành động chặt chẽ của con người
Đọc tiếp
Kỷ luật là:
A.là những quy định ,quy ước của luật cộng đồng về những hành vi cần tuân theo nhằm đảo bảo sự phối hợp hành động chặt chẽ
B.là những quy định ,quy ước của luật cộng đồng cần tuân theo
C.Là những quy định ,quy ước có tính bắt buộc
D.Là những quy định ,quy ước của luật cộng đồng về những hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo sự phối hợp hành động chặt chẽ của con người
Xem thêm câu trả lời
A là một học sinh chăm ngoan học giỏi nhưng tình cờ một lần A đi lạc vào một tụ điểm của bọn hút chích, nghiện ngập và trộm cắp. Vô tình A trở thành công cụ lợi dụng cho chúng. Từ đó A biến thành một con người khác, A hay đi học muộn, thường xuyên bỏ tiết và thậm chí A còn đánh cra bạn học của mình để cướp tiền. Theo em, A đã vi phạm những gì?
Theo em A đã : Vi phạm kỉ luật : đánh bạn, đi học muộn, bỏ tiết
Vi phạm pháp luật là cướp tiền
Đúng 0
Bình luận (0)
có người cho rằng: Pháp luật chỉ cần với những người không có tính kỉ luật, tự giác, còn đối với những người có ý thức kỉ luật thì pháp luật không cần thiết, quan niệm đó đúng hay sai, Vì sao
Mục đích ra đời của pháp luật
Pháp luật xuất hiện một cách khách quan, là sản phẩm của sự phát triển tự nhiên của đời sống xã hội. Nhà nước không sinh ra pháp luật, trong sự hình thành pháp luật, nhà nước chỉ có vai trò như người “bà đỡ”, nhà nước chỉ làm cho pháp luật “hiện diện” trong đời sống với những hình thức xác định.
Đúng 0
Bình luận (0)
Mục đích : xác định trách nhiệm , bảo vệ quyền lợi mọi người , tạo điều kiện thuận lợi cho mỗi người và toàn xã hội
Đúng 0
Bình luận (0)
ứng sử tình huống
a bạn thân của em không che khuyết điểm của em
b, bạn thân của em đối sử thân mật với các bạn khác trong lớp
c, bạn em nói chuyện riêng làm việc riêng đùa nghịch trong giờ
Tham khảo :
a) Em sẽ nói cảm ơn bạn ấy vì đã nói ra những khuyết điểm mà em mắc phải, và khi biết em bị những khuyết điểm nào em sẽ sửa những khuyết điểm đó.
b) Em sẽ vẫn thân với bạn ấy như bình thường. Nhưng nếu trong trường hợp mà bạn ấy lơ em và thân với một bạn khác trong lớp thì em sẽ hỏi bạn ấy lí do tại sao lại lộ em như thế.
c) Em sẽ nhắc nhở bạn ấy không được nói chuyện cũng như làm việc riêng trong lớp. Nếu bạn ấy vẫn không nghe thì em sẽ báo cáo với cô giáo. Đã là bạn thì không nên bao che cho nhau.
Đúng 1
Bình luận (0)
Hành vi có kỉ luật? Hành vi không tuân thủ kỉ luật? Hành vi đúng pháp luật? Hành vi , vi phạm pháp luật ?
GDCD 8:trong buổi sinh hoạt tổ lớp 8A thảo luận về chủ đề pháp luật và kỉ luật, có 2 ý kiến khác nhau:ý kiến 1 cho rằng việc thực hiện nghiêm túc pháp luật và kỉ luật làm cho con người mất tự do.ý kiến thứ 2 cho rằng chính việc tôn trọng kỉ luật và chấp hành đúng pháp luật mới chính là có sự tự do thực sự.a)em đồng ý nào?vì sao?b)em hãy đưa ra dẫn chứng để chứng minh ý kiến của mình
Đọc tiếp
GDCD 8:trong buổi sinh hoạt tổ lớp 8A thảo luận về chủ đề pháp luật và kỉ luật, có 2 ý kiến khác nhau:
ý kiến 1 cho rằng việc thực hiện nghiêm túc pháp luật và kỉ luật làm cho con người mất tự do.
ý kiến thứ 2 cho rằng chính việc tôn trọng kỉ luật và chấp hành đúng pháp luật mới chính là có sự tự do thực sự.
a)em đồng ý nào?vì sao?
b)em hãy đưa ra dẫn chứng để chứng minh ý kiến của mình