GDCD 8:trong buổi sinh hoạt tổ lớp 8A thảo luận về chủ đề pháp luật và kỉ luật, có 2 ý kiến khác nhau:
ý kiến 1 cho rằng việc thực hiện nghiêm túc pháp luật và kỉ luật làm cho con người mất tự do.
ý kiến thứ 2 cho rằng chính việc tôn trọng kỉ luật và chấp hành đúng pháp luật mới chính là có sự tự do thực sự.
a)em đồng ý nào?vì sao?
b)em hãy đưa ra dẫn chứng để chứng minh ý kiến của mình
Có người cho rằng, pháp luật chỉ cần với những người không có tính kỉ luật, tự giác. Còn đối với những người có ý thức kỉ luật thì pháp luật là không cần thiết. Quan niệm đó đúng hay sai? Tại sao?
đặc điểm vai trò ý nghĩa của việc thực hiện pháp luật kỉ luật
hãy nêu 5 việc làm tôn trọng pháp luật và 5 việc tôn trọng kỉ luật!
giúp mik vs ạ, mik cảm ơn
1. Vì sao cần phải có pháp luật và kỉ luật ? Em hãy lấy ví dụ để chứng minh ?
2. Tính kỉ luật của người học sinh được biểu hiện như thế nào trong học tập , trong sinh hoạt hàng ngày và cộng đồng?
3. Em hãy nêu những biện pháp để rèn luyện tính kỉ luật của bản thân
4. Có ý kiến cho rằng , những quy định của pháp luật và kỉ luật làm cho con người bị gò bó , mất tự do . Em có đồng ý với ý kiến này hay không ? Vì sao ?
5. BTTH : Trong giờ thi học kì , bạn thân của em không làm được bài tập . Bạn ấy muốn em đừa bài cho bạn ấy chép . Em sẽ làm gì nếu gặp phải tình huống này ?
6. BTHH : Mặc dù mới là học sinh lớp 8 nhưng Kiên đã rất thành thạo các trò cờ bạc . Đến lớp , giờ ra chơi , Kiên thường lôi kéo , rủ rê các bạn nam trong lớp chơi tôm , cua , cá ăn tiền . Bạn nào chơi thua mà trót không có tiền trả , Kiên sừng sổ dọa nạt thậm chí đánh cả bạn
a) Em có nhận xét gì về hành vi của Kiên ? Những việc làm của Kiên sẽ đem đến những hậu quả gì ?
b) Nếu em là học sinh trong lớp của Kiên , em sẽ làm gì để ngăn chặn những hành vi sai trái này ?
Câu 1. Pháp luật và kỷ luật giúp
a. có một chuẩn mực chung trong hoạt động
b. bảo vệ quyền lợi chính đáng cho mọi người
c. định hướng chung cho sự phát triển của cá nhân và xã hội
d. Cả a,b,c
Câu 2: Nhà trường phải có nội qui để đảm bảo nề nếp, kỉ cương kỉ luật trong nhà trường.
a. Đúng
b. Sai
Câu 3: Nhà trường như một xã hội thu nhỏ, nếu nhà trường không có nội qui thì kỉ luật, trật tự không được đảm bảo, môi trường học tập không thể tốt được.
a. Đúng
b. Sai
Câu 4: Một xã hội không có pháp luật, xã hội sẽ bất ổn, xã hội không phát triển được.
a. Đúng
b. Sai
Câu 5: Ngay từ nhỏ bạn được bố mẹ dạy và sắp xếp giờ giấc sinh hoạt khoa học hợp lí, biết nghe lời, cam kết hoàn thành công việc, lời hứa đó là kỉ luật
a. Trường học
b. Quân đội
c. cơ quan
d. gia đình
Câu 6: Các chiến sĩ sẽ có những qui định giờ giấc sinh hoạt cụ thể, kỉ luật được ban ra để chiến sĩ có thể rèn luyện một sức khỏe tốt và bảo vệ Tổ quốc, đó là kỉ luật
a. Trường học
b. cơ quan
c. Quân đội
d. gia đình
Câu 7: Ngày pháp luật Việt nam
a. 20/11
b. 30/11
c. 9/11
d. 25/11
Câu 8: Pháp luật không chỉ là một công cụ quản lí nhà nước hữu hiệu mà còn tạo môi trường thuận lợi cho sự phát triển ý thức đạo đức làm lành mạnh hóa đời sống.
a. Đúng
b. Sai
Câu 9. So với đạo đức, điểm khác biệt căn bản nhất giữa pháp luật và đạo đức thể hiện ở đặc điểm nào
a. Tính quy phạm phổ biến
b.Tính xác định chặt chẽ.
c.Tính bắt buộc.
d.. Cả A,B,C.
Câu 10. Khi tham gia giao thông, người điều khiển xe gắn máy phải đội mũ bảo hiểm, chở đúng số người quy định, nếu vi phạm sẽ bị xử phạt, điều đó thể hiện đặc điểm nào của pháp luật?
a. Tính quy phạm phổ biến.
b. Tính xác định chặt chẽ.
c. Tính bắt buộc.
d. Cả A,B,C.
Có một người cho rằng,pháp luật chỉ cần với những người không có tính kỉ luật , tứ giác.Còn đối với những người có ý thức kỉ luật thì pháp luật thì phấp luật là k cần thiết.Quan niệm đó hay sai? Tại sao?
GIÚP MÌNH NHA MỌI NGƯỜI
Để nâng cao ý thức chấp hành kỉ luật của học sinh liên đội trường thcs A tổ chức 1 buổi ngoại khóa bàn về vấn đề kỉ luật của học sinh.Tham gia buổi ngoại khóa em hãy viết 1 bài tham luận nói về ích lợi của kỉ luật trong trường học.
Có người cho rằng thực hiện nếp sống kỉ luật làm con người mất tự do. Em có đồng ý với ý kiến đó không ? Vì sao ?
Giúp mình với mai kiểm traa rồi 
