Em tham khảo ở đây:
Tiểu sử, quan điểm, sự nghiệp sáng tác cùng phong cách nghệ thuật của O Hen-ri
Đúng 0
Bình luận (1)
Hướng dẫn soạn bài Tôi đi học - Thanh Tịnh
Các câu hỏi tương tự
tôi đi học dựa vào lối viết đó cảu tác giả hãy viết 1 đoạn văn dưới dạng hồi tưởng những kỉ niệm của riêng em cảm xúc thật chân thành
Câu 1:Trình bày những hiểu biết của em về tác giả Thanh Tịnh?(Tìm hiểu thêm những ý ngoài SGK)
Câu 2:Nêu những hiểu biết của em về tác phẩm Tôi đi học(Xuất xứ, thể loại, nhân vật chính, nội dung)
Câu 3:Nỗi nhớ về buổi tựu trường của tác giả được khởi nguồn từ thời điểm nào?Vì sao?(về thời gian,không gian)
Câu 4:Tâm trạng của nhân vật tôikhi nhớ về những kỉ niệm cũ(phân tích 4 từ láy:rạo rực,mơn man,tưng bừng,rộn rã)
Câu 5:Trong các câu văn sauCon đường này tôi đã quen đi lại lắm lần, nhueng lần...
Đọc tiếp
Câu 1:Trình bày những hiểu biết của em về tác giả Thanh Tịnh?(Tìm hiểu thêm những ý ngoài SGK)
Câu 2:Nêu những hiểu biết của em về tác phẩm ''Tôi đi học''(Xuất xứ, thể loại, nhân vật chính, nội dung)
Câu 3:Nỗi nhớ về buổi tựu trường của tác giả được khởi nguồn từ thời điểm nào?Vì sao?(về thời gian,không gian)
Câu 4:Tâm trạng của nhân vật ''tôi''khi nhớ về những kỉ niệm cũ(phân tích 4 từ láy:rạo rực,mơn man,tưng bừng,rộn rã)
Câu 5:Trong các câu văn sau''Con đường này tôi đã quen đi lại lắm lần, nhueng lần này tự nhiên thấy lạ.Cảnh vật xung quanh tôi đều thay đổi,vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn:hôm nay tôi đi học''
-Cảm giác quen mà lạ của nhân vật ''tôi'' có ý nghĩa gì?
-Tâm trạng thay đổi cụ thể của nhân vật ''tôi'' cụ thể như thế nào?
-Qua những cảm nghĩ mới mẻ ấy ''tôi'' đã bộc lộ phẩm chất gì?
Câu 6:Trong câu văn:''Ý nghĩ ấy thoáng qua trong trí tôi nhẹ nhàng như một làn mây lướt qua ngang trên ngọn núi''
-Tác giả đã dử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Phân tích ý nghĩa?
Các anh/chị giúp em với ạ!!Em xin cảm ơn trước ạ vì ngày mai em có buổi dự giờ nên em đang cần gấp ạ
Chỉ ra 3 hình ảnh so sánh đặc sắc trong bài " Tôi đi học "
Chọn 1 trong 3 để viết một đoạn văn trình bày cảm nhận của em về cái hay , cái đẹp của hình ảnh đó
1. Tác giả nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc nào trong thời thơ ấu của mình ? Sự hồi tưởng ấy gợi lên những ấn tượng gì trong lòng tác giả ?
2. Nội dung trả lời các câu hỏi trên chính là chủ đề của văn bản Tôi đi học. Hãy phát biểu chủ đề của văn bản này.
3. Từ các nhận thức trên, em hãy cho biết : Chủ đề của văn bản là gì ?
Đọc truyện ngắn này, điều gì làm em xúc động và thích thú nhất? Hãy trình bày cảm nghĩ của mình
làm giùm mk vs mk sắp phải nộp rồi . cảm ơn trước nha.bài 1 : nêu cảm nhận của em về cái hay cái đẹp của một hình ảnh so sánh mà em cho là hay nhất trong bài .bài 2 ; tôi đi học là một truyện ngắn giàu chất thơ em hiểu như thế nào về nhận định trên.bài 3: viết đơạn văn có câu chủ đề: truyện ngắn tooi đi học của thanh tịnh đã khơi lại trong tôi những kỉ niệm mơn man củ buổi tựu trường đầu tiên . bài 4 hãy chỉ ra những nét giống và khác nhau trong hai văn bản cổng trường mở ra của lí lan và...
Đọc tiếp
làm giùm mk vs mk sắp phải nộp rồi . cảm ơn trước nha.
bài 1 : nêu cảm nhận của em về cái hay cái đẹp của một hình ảnh so sánh mà em cho là hay nhất trong bài .
bài 2 ; 'tôi đi học là một truyện ngắn giàu chất thơ ' em hiểu như thế nào về nhận định trên.
bài 3: viết đơạn văn có câu chủ đề: truyện ngắn ' tooi đi học ' của thanh tịnh đã khơi lại trong tôi những kỉ niệm mơn man củ buổi tựu trường đầu tiên .
bài 4 hãy chỉ ra những nét giống và khác nhau trong hai văn bản ' cổng trường mở ra ' của lí lan và ' tôi đi học ' của thanh tịnh
Những chi tiết cuối văn bản nói thêm điều gì về tác giả ? Làm ơn giúp m vs
Sau khi học xong văn bản " Tôi đi học" của Thanh Tịnh em hãy nêu những suy nghĩ của em về nhà trường
Sách chương trình cũ, trang 9
1. Những gì đã gợi lên trong lòng nhân vật tôi kỉ niệm về buổi tựu trường đầu tiên ? Đọc toàn bộ truyện ngắn, em thấy kỉ niệm này được nhà văn diễn tả theo trình tự như thế nào ?
2.Tìm những hình ảnh, chi tiết chứng tỏ tâm trang hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ của nhân vật tôi khi cùng mẹ đi trên đường tới trường, khi nghe gọi tên và phải rời bàn tay mẹ cùng các bạn đi vào lớp đón giờ học đầu tiên.
3. Em có cảm nhận gì về thái độ, cử chỉ của những người lớn ( ông đốc,...
Đọc tiếp
Sách chương trình cũ, trang 9
1. Những gì đã gợi lên trong lòng nhân vật ''tôi'' kỉ niệm về buổi tựu trường đầu tiên ? Đọc toàn bộ truyện ngắn, em thấy kỉ niệm này được nhà văn diễn tả theo trình tự như thế nào ?
2.Tìm những hình ảnh, chi tiết chứng tỏ tâm trang hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ của nhân vật ''tôi'' khi cùng mẹ đi trên đường tới trường, khi nghe gọi tên và phải rời bàn tay mẹ cùng các bạn đi vào lớp đón giờ học đầu tiên.
3. Em có cảm nhận gì về thái độ, cử chỉ của những người lớn ( ông đốc, thầy giáo, các phụ huynh ) đối vs các em bé lần đầu đi học ?
4. Hãy tìm và pân tích hình ảnh so sánh được nhà văn sử dụng trong truyện ngắn.
5. Nhận xét về đặc sắc nghệ thuật của truyện ngắn này. Sức cuốn hút của tác phẩm, theo em, được tạo từ đâu ?
Phát biểu cảm nghĩ của em về dòng cảm xúc của nhân vật '' tôi '' trong truyện ngắn Tôi đi học.