Gọi số học sinh của lớp 8A là a(bạn)(Điều kiện: \(a\in Z^+\))
Số học sinh giỏi học kì 1 là: \(\dfrac{3}{10}a\)(bạn)
Số học sinh giỏi học kì 2 là: \(\dfrac{3}{10}a+4\)(bạn)
Theo đề, ta có phương trình:
\(\dfrac{3}{10}a+4=\dfrac{2}{5}a\)
\(\Leftrightarrow\dfrac{3}{10}a-\dfrac{2}{5}a=-4\)
\(\Leftrightarrow\dfrac{-1}{10}a=-4\)
hay a=40(thỏa ĐK)
Vậy:lớp 8A có 40 bạn
Câu 1: Cho ΔABC Đồng dạng với ΔDEF, Biết góc A=80°, góc F=30°.Tính góc D=? Góc C=?
Câu 2: Lớp 8C có 27 học sinh trong đó số học sinh nam gấp đôi số học sinh nữ. Tính số học sinh nam
Câu 3: Một người đi từ A đến B với vận tốc 40km/h,khi người bố đi với vận tốc 50km/h nên thời gian về ít hơn thời gian đi là 15 phút. Tính quãng đường AB
Câu 4: Cho ΔABC vuông tại A, đường cao AH, AB=6cm AC=8cm
a)CM: ΔAHB Đồng dạng với ΔCAB
b)Tính BC, AH
Các bn cho mình biết về các nhà toán học Py-ta-go, Ta-lét, Cô-si và một số người khác VD : ( tên thật, ngày sinh ngày mất, thành tựu ) hank you nhìu nha
Đề thi môn toán 8 học kì 2
Câu 1 Giải các phương trình sau:
a) x-2=0, b) (x+5)(2x-7)=0. =c) . 5x/x+2 =4
Câu 2. a) Giải bất phương trình sau và biểu diễn tập nghiệm trên trục số: a )2x-6>_(hoặc bằng)=0.
b) Cho a<b. Chứng minh
: -3a+7> -3b+7
Câu 3 (1,0 điểm). Giải bài toán bằng cách lập phương trình:
Một người đi ôtô từ huyện Cao Lãnh đến huyện Thanh Bình với vận tốc 40 km/h. Sau khi đi đến huyện Thanh Bình người đó giải quyết công việc hết 30 phút .rồi quay về huyện Cao Lãnh với vận tốc 50 km/h. Biết thời gian cả đi và về hết 2 giờ 18 phút (kể cả thời gian giải quyết công việc). Tính quãngđường từ huyện Cao Lãnh đến huyện Thanh Bình.
Câu 4 (1,0 điểm). Một container chứa hàng có kích thước như sau: dài 6m, rộng 2,4m; cao 2,6m. Tínhthể tích của thùng container.
Câu 5 (3,0 điểm). Cho tam giác ABC vuông tại A có AB = 6cm, AC = 8cm. Kẻ AH vuông góc với BC tại H
a) Chứng minh: tamgiácHBA đồng dạng với tamgiácABC.
b) Chứng minh: AB2 =BH.BC
c) Tính độ dài cạnh BC, BH.
Phân giác của góc ACB cắt AH tại E và cắt AB tại D. Tính tỉ số diện tích của tam giác ACD và tam giácHCE.
Giúp mình với mn ơii .mai mình nộp r
GIUP VOI MOI NGUOI OI .CUU EM VOIIIIII !!!!!!!!!!
Gọi M là một điểm bất kì trên đoạn thẳng AB. Vẽ về một phía của AB các hình vuông AMCD, BMEF.
a) Chứng minh rằng AE vuông góc với BC.
b) Gọi H là giao điểm của AE và BC. Chứng minh ba điểm D, H, F thẳng hàng.
c) Chứng minh đường thẳng DF luôn đi qua một điểm cố định khi M di chuyên trên đoạn thẳng AB cố định.
Đây là đề thi học sinh giỏi cấp trường của trường mình. Mong các bạn giúp đỡ. Cảm ơn nhiều.
cho mình hỏi làm sao để học tốt phần toán hình nâng cao lớp 8 .
hoặc chỉ cho mình các cách kẻ hình phụ được không?
1. Hãy quan sát phần trong của lớp học rồi chỉ ra ( chỉ cần chỉ ra cái chung chung thôi ạ )
a) Các đường thẳng song song với nhau
b) Các đường thẳng cắt nhau
c) Các mặt phẳng song song với nhau
d) Các đường thẳng vuông góc với nhau
e) Các đường thẳng vuông góc với các mặt phẳng
f) Các mặt phẳng vuông góc với nhau
giữa hai nhà bạn anh và bình là một vũng lầy lớnvà bị bao bọc bởi cây cối, không qua được, em hãy tìm khách giúp đỡ hai bạn đo khoảng cách giữa hai ngôi nhà đó khi em đứng trên đất bằng! ( với cọc tiêu, thước dây, và kiến thức hình học đã học!)
Các bạn CTV đừng xóa câu hỏi này nha. xóa là mk toi đó.
Ai biết người giỏi toàn dện các môn toán, lý, hóa ko cho mk xin nick hoặc cho mk lm quen đi thank nha nhớ là lớp 8 đến 9 nha
Cho mk xin cái đề kiểm tra học kì với!
