HOC24
Lớp học
Môn học
Chủ đề / Chương
Bài học
$P = \{x \in \mathbb{N} \, \Big| \, 3 < x \le 9$, $x$ lẻ$\} = \{5; \, 7; \, 9\}$.
Từ đó em vẽ tia số và biểu diễn các số trên nhé.
a. Số tiền gốc người đó gửi ngân hàng là:
300 000 : 6% = 5 000 000 (đồng)
b. Tổng số tiền cả gốc và lãi sau 1 năm gửi là:
5 000 000 + 300 000 = 5 300 000 (đồng)
Cuối năm tiếp theo, người đó nhận được số tiền lãi là:
5 300 000 x 6% = 318 000 (đồng)
Cuối năm tiếp theo, người đó nhận được số tiền cả gốc và lãi là:
5 300 000 + 318 000 = 5 618 000 (đồng).
Gọi số bé là $a$ thì số lớn có dạng $\overline{a4}$.
Tổng của hai số là:
$475 \times 2 = 950$
Theo đề bài ta có:
$\overline{a4}+a=950$
$a \times 10 + 4 + a = 950$
$11 \times a=950-4$
$a = 86$.
Vậy số bé là $86$ và số lớn là $864$.
Mai thấy cột ghi Hà Nội 1000 km tức là bạn đang hướng về phía Hà Nội. Ta kết luận: Mai đi từ Nam ra Bắc.
Quãng đường từ Hà Nội đến Thành phố Hồ Chí Minh là:
1 000 + 724 = 1 724 (km).
$A = \dfrac{2\sqrt x + 6 - 2}{\sqrt x+3} = 2 - \dfrac2{\sqrt x + 3}$.
Để $A$ nhận giá trị nguyên thì $\sqrt x + 3 \in$ Ư$(2)$.
Mà $\sqrt x \ge 0$ với mọi $x$ nên $\sqrt x + 3 \ge 3$ với mọi $x$
Nên không có giá trị nào của $x$ thỏa mãn.
a) $\dfrac{x^2-16}{4x - x^2} = \dfrac{(x-4)(x+4)}{x(4-x)} = \dfrac{-x-4}x$;
b) $\dfrac{x^2+4x+3}{2x + 6} = \dfrac{(x+1)(x+3)}{2(x+3)} = \dfrac{x+1}2$;
c) $\dfrac{15x(x+y)^3}{5y(x+y)^2} = \dfrac{3x(x+y)}{y}$;
d) $\dfrac{5(x-y)-3(y-x)}{10(x-y)} = \dfrac{8(x-y)}{10(x-y)} = \dfrac45$.
Hai bạn cùng số kẹo $x$ (chiếc) và số kẹo có thể chia đều cho $21$ và $22$ nên: $x \in$ BC$(21,22)$.
BCNN$(21,22) = 462$ và $100 \le x \le 500$ nên $x = 462$.
VT $= (1 - 3\sqrt2 + 4\sqrt2)\sqrt{2 - 2\sqrt2 +1} = (1 + \sqrt2).\sqrt{(\sqrt2 - 1)^2} = (1+\sqrt2).|\sqrt2-1| = (\sqrt2+1).(\sqrt2-1) = 2-1=1 =$ VP.
Ta có ĐPCM.