#include <iostream>

int main() {
    // Nhập vào số lượng kWh tiêu thụ từ bàn phím
    int N;
    std::cout << "Nhap so luong kWh tieu thu: ";
    std::cin >> N;

    // Kiểm tra ràng buộc
    if (N <= 0 || N >= 1000) {
        std::cerr << "Nhap khong hop le. N phai nam trong khoang (0, 1000)" << std::endl;
        return 1;
    }

    // Tính tiền điện
    int gia1 = 1500; // Giá cho dưới 200 kWh
    int gia2 = 3000; // Giá cho từ 200 kWh trở lên
    int thanhTien;

    if (N <= 200) {
        thanhTien = N * gia1;
    } else {
        thanhTien = 200 * gia1 + (N - 200) * gia2;
    }

    // In kết quả ra màn hình
    std::cout << "Tien dien cua ban Nam la: " << thanhTien << " VND" << std::endl;

    return 0;
}

#include <iostream>
#include <fstream>
#include <vector>
#include <algorithm>

int main() {
    // Đọc dữ liệu từ tệp TUOI.INP
    std::ifstream inputFile("TUOI.INP");
    if (!inputFile.is_open()) {
        std::cerr << "Không thể mở tệp TUOI.INP" << std::endl;
        return 1;
    }

    std::vector<int> ages;
    int age;

    while (inputFile >> age) {
        // Kiểm tra nếu tuổi nằm trong khoảng từ 1 đến 100
        if (age >= 1 && age <= 100) {
            ages.push_back(age);
        } else {
            std::cerr << "Tuổi không hợp lệ: " << age << std::endl;
        }
    }

    // Đóng tệp TUOI.INP
    inputFile.close();

    // Sắp xếp tuổi từ nhỏ đến lớn
    std::sort(ages.begin(), ages.end());

    // Ghi kết quả vào tệp TUOI.OUT
    std::ofstream outputFile("TUOI.OUT");
    if (!outputFile.is_open()) {
        std::cerr << "Không thể mở tệp TUOI.OUT" << std::endl;
        return 1;
    }

    for (int i = 0; i < ages.size(); ++i) {
        outputFile << ages[i] << " ";
    }

    // Đóng tệp TUOI.OUT
    outputFile.close();

    std::cout << "Quá trình sắp xếp và ghi kết quả hoàn tất." << std::endl;

    return 0;
}

----------------------------------------------------------------

Để sử dụng chương trình, bạn cần tạo một tệp văn bản TUOI.INP chứa tuổi của dân cư (cách nhau bởi dấu cách hoặc dấu xuống dòng). Sau khi chạy chương trình, kết quả sẽ được ghi vào tệp TUOI.OUT.

1. **Khả Năng Kết Nối Hạn Chế:**
   - Giả định: Thiếu thiết bị thông minh có thể dẫn đến khả năng kết nối hạn chế với người khác, đặc biệt là trong môi trường xã hội ngày nay nơi mạng xã hội và truyền thông trực tuyến đóng vai trò quan trọng.
   - Hậu quả: Người không có thiết bị thông minh có thể cảm thấy cô lập, thiếu thông tin, và không thể tham gia hoạt động xã hội trực tuyến như những người khác.

2. **Khó Khăn Trong Học Tập và Nghề Nghiệp:**
   - Giả định: Thiếu thiết bị thông minh có thể tạo ra khó khăn trong việc tiếp cận tài nguyên giáo dục và cơ hội nghề nghiệp trực tuyến.
   - Hậu quả: Người không có thiết bị thông minh có thể gặp khó khăn trong việc theo đuổi học vấn và cơ hội nghề nghiệp, giới hạn khả năng tiếp cận thông tin và kiến thức.

3. **Thiếu Cơ Hội Tìm Kiếm Việc Làm:**
   - Giả định: Thiếu sự kết nối trực tuyến có thể làm cho việc tìm kiếm việc làm trở nên khó khăn hơn.
   - Hậu quả: Người không có thiết bị thông minh có thể thiếu cơ hội tiếp cận thông tin về việc làm, mạng lưới xã hội nghề nghiệp và các nguồn tài trợ trực tuyến.

4. **Thiếu Tiện Ích Trong Cuộc Sống Hàng Ngày:**
   - Giả định: Thiếu thiết bị thông minh có thể làm giảm tiện ích và hiệu quả trong cuộc sống hàng ngày.
   - Hậu quả: Người không có thiết bị thông minh có thể gặp khó khăn trong việc quản lý thời gian, theo dõi thông tin cá nhân, và sử dụng các tiện ích công nghệ hỗ trợ.

5. **Gặp Khó Khăn Trong Giao Tiếp và Tương Tác Xã Hội:**
   - Giả định: Thiếu sự kết nối trực tuyến có thể dẫn đến khó khăn trong việc tham gia vào giao tiếp và tương tác xã hội hiện đại.
   - Hậu quả: Người không có thiết bị thông minh có thể bị cách biệt khỏi các sự kiện, tin tức, và cuộc trò chuyện xã hội trực tuyến, giảm sự tham gia và tương tác với cộng đồng.

def xoa_phan_tu_chia_het_cho_3(arr):
    return [x for x in arr if x % 3 != 0]

# Nhập số phần tử của dãy
n = int(input())

# Nhập dãy số nguyên
day_so = list(map(int, input().split()))

# Xóa các phần tử chia hết cho 3
ket_qua = xoa_phan_tu_chia_het_cho_3(day_so)

# In ra dãy sau khi xóa
print(*ket_qua)

Thiết bị thông minh và tin học đã đóng vai trò quan trọng trong việc cung cấp nhiều ưu việt cho các hoạt động xã hội. Dưới đây là một số ưu điểm quan trọng:

1. **Giao Tiếp Dễ Dàng:**
   - Thiết bị thông minh và tin học tạo điều kiện cho giao tiếp thuận tiện và nhanh chóng qua các ứng dụng như Facebook, WhatsApp, hoặc các nền tảng khác.
   - Video call và cuộc họp trực tuyến giúp kết nối với người thân, bạn bè và đồng nghiệp mà không cần phải có mặt trực tiếp.

2. **Chia Sẻ Thông Tin Nhanh Chóng:**
   - Các ứng dụng mạng xã hội cho phép người dùng chia sẻ thông tin, hình ảnh, và video một cách nhanh chóng với một số lượng lớn người.

3. **Mở Rộng Phạm Vi Giao Tiếp:**
   - Internet và các ứng dụng xã hội cho phép giao tiếp với người ở xa, mở rộng phạm vi kết nối xã hội.

4. **Tạo Cộng Đồng Trực Tuyến:**
   - Các nền tảng xã hội tạo ra cộng đồng trực tuyến với các chủ đề chung, sở thích, hoặc mục tiêu, giúp mọi người kết nối và chia sẻ ý kiến.

5. **Dễ Dàng Tìm Kiếm Thông Tin:**
   - Internet cung cấp khả năng tìm kiếm thông tin nhanh chóng, giúp người dùng cập nhật kiến thức và thông tin mới nhất.

6. **Hỗ Trợ Công Việc Nhóm:**
   - Công nghệ hỗ trợ công việc nhóm thông qua các ứng dụng và công cụ cộng tác trực tuyến như Google Docs, Microsoft Teams, giúp người làm việc chung một cách hiệu quả.

7. **Tạo Điều Kiện Cho Học Tập Trực Tuyến:**
   - Hệ thống giáo dục trực tuyến và các nguồn thông tin trực tuyến giúp mọi người dễ dàng tiếp cận kiến thức và học tập từ mọi nơi.

8. **Quảng Bá Văn Hóa và Đa Dạng:**
   - Công nghệ và mạng xã hội có thể quảng bá và bảo tồn văn hóa, giúp mọi người hiểu và tôn trọng sự đa dạng của thế giới.

9. **Tiện Ích Đời Sống:**
   - Các ứng dụng thông minh giúp người dùng quản lý công việc, thời gian, sức khỏe, và nhiều khía cạnh khác của cuộc sống hàng ngày.

10. **Tạo Cơ Hội Kinh Doanh:**
    - Công nghệ tạo cơ hội kinh doanh mới thông qua quảng cáo trực tuyến, thương mại điện tử, và mạng lưới kinh doanh trực tuyến.

Tuy nhiên, cũng cần lưu ý rằng việc sử dụng công nghệ cần được quản lý một cách có trách nhiệm để tránh những vấn đề như lạc quẻ xã hội, mất quyền riêng tư, và các thách thức khác.

Phòng chống hành vi bắt nạt trực tuyến là một ưu tiên quan trọng. Dưới đây là một số biện pháp bạn có thể thực hiện để bảo vệ bản thân và người khác khỏi hành vi bắt nạt trên không gian mạng:

1. Giáo dục và Tạo Ý Thức:
   - Tăng cường ý thức cho cả trẻ em và người lớn về hậu quả của hành vi bắt nạt trực tuyến.
   - Cung cấp thông tin về cách nhận biết, phòng chống và báo cáo hành vi bắt nạt.

2. Thiết Lập Chính Sách:
   - Phát triển và thiết lập chính sách trong tổ chức, trường học hoặc cộng đồng với quy định rõ ràng về hành vi bắt nạt trực tuyến và hậu quả nếu vi phạm.

3. Bảo Vệ Thông Tin Cá Nhân:
   - Hạn chế thông tin cá nhân trực tuyến và chỉ chia sẻ thông tin với người bạn tin tưởng.
   - Kiểm tra và cập nhật cài đặt bảo mật trên các tài khoản mạng xã hội.

4. Khuyến Khích Báo Cáo:
   - Khuyến khích người dùng báo cáo ngay lập tức bất kỳ hành vi bắt nạt nào mà họ gặp phải.
   - Cung cấp các kênh báo cáo an toàn và tin tưởng.

5. Hỗ Trợ Tâm Lý:
   - Cung cấp tài nguyên và hỗ trợ tâm lý cho những người bị ảnh hưởng bởi hành vi bắt nạt.
   - Tạo ra môi trường mở cửa để thảo luận về vấn đề và tìm kiếm giải pháp.

6. Quản lý Thời Gian Trực Tuyến:
   - Hạn chế thời gian trực tuyến, đặc biệt là trên các nền tảng mạng xã hội.
   - Quản lý và giữ gìn tình trạng tinh thần của bạn khi sử dụng internet.

7. Kiểm Soát Truy Cập:
   - Kiểm soát danh sách bạn bè và người theo dõi.
   - Sử dụng cài đặt riêng tư để kiểm soát ai có thể xem thông tin cá nhân của bạn.

8. Hợp Tác với Cộng Đồng:
   - Hợp tác với trường học, tổ chức cộng đồng và cảnh sát để xây dựng môi trường an toàn trực tuyến.

9. Phát Hiện và Ngăn Chặn:
   - Sử dụng công cụ và phần mềm để giám sát và phát hiện hành vi bắt nạt.
   - Hỗ trợ công cụ chặn và lọc nội dung không lành mạnh.

Nhớ rằng phòng chống bắt nạt trực tuyến là một nhiệm vụ cộng đồng và đòi hỏi sự hợp tác giữa gia đình, trường học, cộng đồng và tổ chức xã hội.

def tinh_chi_phi(km):
    if km <= 1:
        chi_phi = 1000
    elif 2 <= km <= 10:
        chi_phi = 1000 + (km - 1) * 15000
    else:
        chi_phi = 1000 + 9 * 15000 + (km - 10) * 10000

    return chi_phi

# Thay đổi giá trị của km để kiểm tra
km_di_duoc = 15
chi_phi_total = tinh_chi_phi(km_di_duoc)

print(f"Đi {km_di_duoc} km phải trả {chi_phi_total} VNĐ")

Bước sóng ứng với tần số 850 MHz: \(\lambda_{\text{1}}\)\(=\dfrac{c}{f}=\dfrac{3.10^8}{850.10^6}=0,35 (m)\)

Bước sóng ứng với tần số 2600 MHz: \(\lambda_{\text{2}}\)\(=\dfrac{c}{f}=\dfrac{3.10^8}{2600.10^6}=0,12 (m)\)

Mắt chúng ta không thể nhìn thấy các sóng này vì chúng không nằm trong dải ánh sáng nhìn thấy.

a) Khi m =2 thì y = 3x - 1 

(Bạn tự vẽ tiếp)

b) Để \((d)//(d_{1})\) thì \(\begin{cases} 2m-1=-3\\ -3m+5\neq2 \end{cases} \) ⇔ \(\begin{cases} m=-1\\ m\neq1 \end{cases} \) ⇔ \(m=-1\)

c)

Để \((d) ⋂ (d1)\) thì \(2m-1\neq-3 \) ⇔ \(m\neq-1\)

Giao điểm của 2 đường thẳng thuộc trục tung => x=0

Khi đó, ta có: \(y=-3.0+2=2\)

⇒ Điểm \((0;2)\) cũng thuộc đường thẳng (d)

⇒ \(2=(2m-1).0-3m+5\) ⇔ \(m=1\) (TM)

hình tam giác, hình thoi, hình bình hành, hình thang, hình lục giác