quá trình biến đổi hóa học của chất diễn như thế nào ? trong đó có những thay đổi gì ?

viết sơ đồ bằng chữ của phản ứng hóa học xảy ra khi đốt cháy metan trong không khí

xác định chất tham gia và chất snản phẩm phản ứng

chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống (nguyên tử; phân tử; chất)

trong phản ứng hóa học chỉ có liên kết giữa các .....(1)... bị thay đổi làm cho ...(2).... này biến đổi thành ......(3)....... khác. Kết quả là ....(4).... này biến đổi thành ......(5).... khác

có ý kiến cho rằng : tục ngữ là sự đúc kết những kinh nghiệm của dân gian trong quá khứ, là kho tàng trí tuệ của dân gian xưa nhưng không còn phù hợp với thời đại khoa học kĩ thuật ngày nay

bằng những dẫn chứng từ những câu tục ngữ trong bài học, em hãy bày tỏ sự đồng tình/ không đồng tình với ý kiến trên

1. trong đời sống, em có thường gặp các vấn đề và câu hỏi như dưới đây không ?

vì sao trẻ em cần phải đi học ?

vì sao mọi người nên có bạn ?

2. gặp các vấn đề và câu hỏi loại đó, người ta có thường viết/ nói bằng các kiểu văn bản như miêu tả, biểu cảm, kể chuyện không ? vì sao ?

3. để thuyết phục người đọc/ người nghe về những vấn đề trên (hay để trả lời những câu hỏi đấy), trên báo chí hay đài phát thanh, truyền hình,.. người ta thường sử dụng các văn bản như xã hội, bài bình luận,.. hãy kể tên 1 số kiểu văn bản khác mà em biết

b, thế nào là văn bản nghị luận ?

đọc văn bản chống nạn thất học và trả lời câu hỏi sau

1. Hồ Chí Minh viết bài này nhằm mục đích gì ?

2. Để thực hiện mục đích ấy, tác giả bài viết đã đưa ra những ý kiên nào ?

3. Để các ý kiến có sức thuyết phục đối với người đọc, tác giả đã nêu những lí lẽ cụ thể nào ?

4. Từ văn bản trên, em hãy rút ra những đặc điểm chính của 1 bài văn nghị luận

đọc thông tin vào cho biết những thông tin đó gợi cho em nhớ đến những cuộc kháng chiến chống ngoại xâm nào của dân tộc việt nam. nêu những hiểu biết của em về cuộc kháng chiến đó

"Nam quốc sơn hà nam đế cư,

Tiệt nhiên định phận tại thiên thư.

Như hà nghịch lỗ lai xâm phạm,

Nhữ đẳng hành khan thủ bại hư"

hình 2.cổng nam thành nhà hồ

hình 3. tượng đài trần hưng đạo

nêu những cải cách về kinh tế, văn hóa, xã hội của Hồ Qúy Ly. những cải cách đó có tác dụng như thế nào ?

cho biết hạn chế trong những cải cách của Hồ Qúy Ly

cho biết hạn chế trong những cải cách của Hồ Qúy Ly

a, cách dùng các cụm từ "mùa xuân của tôi- mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội" ,"các mùa xuân thần thánh của tôi" trong mùa xuân của tôi Vũ Bằng thể hiện rõ nhất của xúc gì của nhà văn ?

b, dụa vào cảm nhận của em về nội dung của văn bản Mùa xuân của Tôi, hãy hoàn thành câu văn sau :

"Cảnh sắc và không khí của mùa xuân Hà Nội - mùa xuân đất Bắc hiện lên qua sự quan sát ...... và một .......... tha thiết, nồng nàn. Nên cạnh đó, viết về không khí sinh hoạt gia đình trước và sau rằm tháng giêng, nhà văn còn muốn chia sẻ một điều thầm kín ....................."

c, em thích nhất câu văn hoặc đoạn văn nào trong văn bản mùa xuân của tôi ? vì sao ?

a, xác định bố cục văn bản mùa xuân của tôi

b, đọc đoạn từ "mùa xuân của tôi" đến "mở hội liên hoan", trao đổi những nội dung sau :

1. cảnh sắc và không khí của mùa xuân Hà Nội - đất Bắc, hiện lên trong nỗi nhớ của "người con xa xứ" có những nét rất riêng gì ?

2. tìm những câu văn diễn tả sức sống diệu gì của thiên nhiên và con người. Em có đồng cảm cùng tác giả khi cảm nhận về mùa xuân không ? vì sao ?

3. nhớ về mùa xuân, Vũ Bằng không chỉ dừng lại ở cảnh vật mà còn có hướng ngòi bút của mình đến không khí gia đình đón Tết : "Nhang trầm, đèn nến,.. không khí gia đình đoàn tụ êm đềm... làm cho lòng anh ấm lạ lùng..." theo em câu văn đấy chứa đựng tâm sự gì của tác giả ?

4.hoàn thành sơ đồ

Nghệ thuật :

Sử dụng từ ngữ ..............

giọng điệu ..................

hình ảnh .................

biện pháp tu từ ...............

c, chỉ ra những chi tiết và nhận xét lí di khiến tác giả yêu mùa xuân là vào khoảng sau rằm tháng giêng

d, văn bản đã gợi cho em những tình cảm đẹp nào ? em sẽ làm gì để có thể sống thật ý nghĩa với tình cảm ấy ?

đọc ví dụ sau và trả lời câu hỏi :

-Bà già đi chợ Cầu Đông,

Bói xem một quả lấy chồng lợi chăng ?

Thầy bói xem quẻ nói rằng :
Lợi thì có lợi nhưng răng không còn.

-Sánh với Na-va "ranh tướng" Pháp

Tiếng tăm nồng nặc ở Đông Dương.

-Mênh mông muôn mẫu một màu mưa

Mỏi mắt miên man mãi mịt mờ

-Con cá đối bỏ trong cối đá,

Con mèo cái nằm trên mái kèo,

Trách cha mẹ em nghèo, anh nỡ phụ duyên em

-Ngọt thơm sau lớp vỏ gai,

Qủa ngon lớn mãi cho ai đẹp lòng.

Mời cô mời bác ăn cùng,

Sầu riêng mà hóa vui chung trăm nhà

a, cách sử dụng từ ngữ trong mỗi ví dụ trên có gì đặc biệt ?

b, cách sử dụng từ ngữ như vậy có tác dụng gì ?

c, cách sử dụng từ ngữ trên được gọi là chơi chữ. Theo em, thế nào là chơi chữ ?

d, trong tiếng Việt, các lỗi chơi chữ thường gặp là : dùng từ ngữ đồng âm ; dùng lối nói trại âm (gần âm) ; dùng cách điệp âm ; dùng nối nói lái ; dùng từ trái nghĩa, đồng nghĩa, trái nghĩa,... theo em, mỗi ví dụ nêu trên thuộc lối chơi chữ nào ?

thí nghiệm :

tiến hành các thí nghiệm sau :

1. đốt cháy mẩu giấy vụn

2. đặt mẩu giấy trên đĩa thủy tinh/ cốc thủy tinh chịu nhiệt, sau đó đun nóng khoảng đến 2 phút

3. nhỏ 3-4 giọt dung dịch bạc nitrat vào ống nghiệm có chứ 3ml dung dịch natri clorua

4. cho khoảng 0,5 gam thuốc tím (bằng hạt đỗ xanh) vào ống nghiệm

ống nghiệm 1 : nhỏ nước vào lắc đều

ông nghiệm 2 : đun nóng trên ngọn lửa đèn cồn và đưa que đóm còn tàn đỏ vào miệng ống nghiệm. sau đó đậy nắp đèn cồn và nhỏ nước vào ống nghiệm, lắc đều

quan sát hiện tượng xảy ra và trả lời câu hỏi :

- thí nghiệm nào có chất mới được tạo thành ?

- những dấu hiệu nào cho biết chất mới được tạo thành ?

bài tập

1. trong các thí nghiệm thực hiện ở trên,

thí nghiệm nào xảy ra hiện tượng vật lí, thí nghiệm nào xảy ra hiện tượng hóa học ? vì sao ?

2. dùng các cụm từ có/ không có để điền vào chỗ trống

một số dấu hiệu có thể nhận biết biến đổi vật lí là : ............ chất mới tạo thành ; thường ........... có nhiệt tỏa ra hay thu vào hoặc ............... hiện tượng phát sáng ; ............... sự thay đổi về trạng thái, tăng hay giảm thể tích, nở ra hay co lại ; hay biện đổi về mặt cơ học.

một số dấu hiệu có thể biến đổi hóa học là : .............. chất mới tạo thành ;biến đổi ..... kèm theo nhiệt tỏa ra hay thu vào hoặc phát sáng, ...... kèm theo sự thay đổi về 1 trong các dấu hiệu như : màu sắc, mùi vị, .......... khí thoát ra, tạo thành chất kết tủa,..

quan sát hình và cho biết : trong các quá trình được mô tả, quá trình nào có chất mới tạo thành ? dấu hiệu nào cho biết điều đó ?

1. đường trước khi đun nóng

2. đường sau khi đun nóng

3. băng tan

4. đinh sắt mới và đinh sắt gỉ