Tôi đi học

A. NỘI DUNG BÀI HỌC.

Văn bản:

TÔI ĐI HỌC

- Thanh Tịnh-

I.Đọc – tìm hiểu chung:

1. Tác giả:

- Thanh Tịnh (1911-1988) 

- Là nhà giáo, nhà văn, nhà thơ.

2. Tác phẩm:

- In trong tập “Quê mẹ” -1941.

- Thể loại: truyện ngắn.

- PTBĐ: Tự sự kết hợp miêu tả vào biểu cảm.

- Bố cục: 3 phần.

II.Đọc – Hiểu văn bản:

1.Những sự việc khiến nhân vật tôi về buổi tựu trường đầu tiên:

- Sự biến chuyển của cảnh vật sang thu.

- Hình ảnh những em bé núp dưới nón mẹ lần đầu đi đến trường.

2. Tâm trạng của nhân vật tôi trong ngày đầu tiên đi học:

a. Trên con đường cùng mẹ đến trường

- Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi.

- Cảm thấy mình trang trọng, đứngđắn .

- Ghì thật chặt quyển vở.

- Muốn thử sức mình.

- Nghĩ chắc chỉ có người thạo mới cầm nổi bút thước.

èHồi hộp, có cảm giác mới mẻ, suy nghĩ hồn nhiên đáng yêu.

b. Khi đến trường:

- Không khí của ngày hội tựu trường: náo nức, vui vẻ nhưng cũng rất trang trọng.

- Lòng tôi đâm ra lo sợ vẩn vơ .

- Cảm thấy quả tim như ngừng đập.

- Nghe gọi đến tên, tôi tự nhiên giật mình và lúng túng.

- Tôi dúi đầu vào lòng mẹ nức nở khóc theo .

àSo sánh, từ láy gợi tả.

èCảm giác ngỡ ngàng, lo sợ khi sắp bước sang một môi trường mới lạ.

3. Ấn tượng về thầy giáo, trường lớp, bạn bè:

- Ông đốc nhìn chúng tôi bằng cặp mắt hiền từ và cảm động.

- Một thầy trẻ tuổi, . . . tươi cười đón chúng tôi ở cửa lớp .

- Cảm giác gần gũi, thân thiết, yêu mến với lớp học, bạn bè, tự giác học tập.

èTấm lòng thương yêu , tinh thần trách nhiệm của gia đình và nhà trường đối với thế hệ tương lai .

III. Tổng kết:

1. Đặc sắc về nghệ thuật :

- Miêu tả tinh tế, chân thực diễn biến tâm trạng của nhân vật

- Sử dụng ngôn ngữ giàu yếu tố biểu cảm, hình ảnh so sánh độc đáo

- Giọng điệu trữ tình trong sáng.

2. Nội dung:

Buổi tựu trường đầu tiên sẽ mãi mãi không thể nào quên trong kí ức của mỗi người.

IV. LUYỆN TẬP:

Bài tập: Viết đoạn văn ngắn nêu lên ấn tượng cảm xúc của em trong buổi đến trường khai giảng đầu tiên.