- Cảm xúc của em: thoải mái, vui vẻ và hạnh phúc,…

- Cảm xúc của người thân: tự hào, tin tưởng,…

- Cảm xúc của những người xung quanh: lạc quan, yêu cuộc sống,…

Em thấy yêu quý bản thân hơn

- Học sinh chia sẻ với các bạn các bước hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung từ đó rút ra nhận xét của hoạt động.

- Hợp tác thực hiện nhiệm vụ làm tăng hiệu quả công việc, tình đoàn kết tập thể.

- Tích cực hợp tác và rèn luyện kĩ năng.

Cảm xúc của em là rất vui, rất tự hào khi đã thể hiện được tinh thần trách nhiệm, luôn nỗ lực với mọi người xung quanh

Em cảm thấy rất vui mừng khi các bạn cùng tham gia phấn đấu hoàn thiện bản thân. Em cũng cảm thấy vui sướng vì mình đã đóng góp được cho sự phát triển của các bạn, giúp họ dần hoàn thiện bản thân qua từng ngày.

Học sinh tự thực hành treo trải nghiệm bản thân.

Em cảm thấy rất vui khi các thành viên trong gia đình thực hiện được các hoạt động chia sẻ , kết nối . Vì đã giúp mỗi thành viên trong gia đình hiểu nhau hơn .

- Thực hiện nấu ăn theo ý tưởng và sự phân công của lớp.

- Trang trí, trình bày món ăn đã chế biến.

- Giới thiệu món ăn.

- Liên hoan.

- Chia sẻ cảm nhận về các món ăn truyền thống và cảm xúc của bản thân: biết cách chế biến món ăn truyền thống, cảm thấy rất vui và hào hứng, học hỏi được nhiều điều bổ ích.

Để tính số viên gạch lát nền lớp học, em sẽ chia nền lớp học thành các phần như: mục giảng và phần còn lại chia làm 4 phần. Em phân công 5 bạn đếm, sau đó cộng kết quả của 5 bạn lại để có tổng số viên gạch cần dùng lát nền lớp học.

Em và bạn chia việc cũng như phân công thực hiện như vậy để rút ngắn thời gian tính toán và tăng độ chính xác của kết quả.