Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài
Xem chi tiết

Đây là lưu ý tối quan trọng cho các bạn học sinh 12 nhé! Các bạn chú ý hí!

Ẩn danh
Xem chi tiết

Muốn giỏi Vật lí hơn thì em nên làm theo mấy điều này:

Hiểu bản chất trước, đừng học thuộc
Vật lí không chỉ nhớ công thức mà phải hiểu:Đại lượng đó là gìCông thức xuất phát từ đâuKhi nào dùng được, khi nào không dùng được

Ví dụ: không chỉ nhớ v = s/t mà phải hiểu đó là vận tốc trung bình, dùng trong trường hợp nào.

Học chắc từng phần nhỏ
Đừng học dàn trải. Hãy chia ra:Cơ họcNhiệt họcĐiện họcQuang học...
Học xong phần nào thì làm bài phần đó thật chắc.Luôn vẽ hình và tóm tắt đề
Nhiều bạn yếu Vật lí vì đọc đề xong lao vào tính luôn.
Hãy tập:Ghi dữ kiện đã choXác định đại lượng cần tìmĐổi đơn vịVẽ hình nếu có thể

Làm vậy sẽ đỡ rối và ít sai hơn.

Học công thức theo nhóm
Không học rời rạc từng công thức.
Ví dụ trong chuyển động:v = s/ts = v.tt = s/v
Nhìn ra mối liên hệ sẽ nhớ lâu hơn.Làm bài từ dễ đến khó
Muốn giỏi thì phải làm nhiều bài, nhưng phải đúng thứ tự:Bài nhận biết công thứcBài vận dụng cơ bảnBài tổng hợpBài khó

Nếu làm bài quá khó ngay từ đầu sẽ dễ nản.

Sau mỗi bài sai phải biết mình sai ở đâu
Sai thường do:Không hiểu đềNhầm công thứcĐổi đơn vị saiTính toán ẩuKhông hiểu bản chất hiện tượng

Sửa đúng lỗi thì tiến bộ rất nhanh.

Học bằng cách tự giải thích lại
Sau khi học xong một phần, hãy thử tự nói:Bài này dùng định luật gì?Vì sao lại dùng công thức này?Nếu thay dữ kiện thì làm sao?

Khi tự giải thích được thì em mới thật sự hiểu.

Kết hợp lí thuyết với bài tập
Chỉ đọc lí thuyết thì nhanh quên, chỉ cắm đầu làm bài thì dễ học vẹt.
Phải đi song song:Học lí thuyếtLàm ví dụ mẫuTự làm bài tương tựLàm bài nâng caoChăm làm các bài thực tế
Vật lí rất dễ hiểu hơn khi gắn với đời sống:Tại sao phanh xe bị nóng?Tại sao cầu vồng xuất hiện?Tại sao bóng đèn sáng?
Khi liên hệ thực tế, em sẽ nhớ lâu hơn.Học đều mỗi ngày
Mỗi ngày chỉ cần 30 phút đến 1 tiếng nhưng đều đặn còn tốt hơn học dồn.
Vật lí cần tích lũy tư duy, không phải học cấp tốc là giỏi ngay.

Cách học rất hiệu quả:

Bước 1: Đọc lí thuyếtBước 2: Ghi công thức quan trọngBước 3: Làm 3 đến 5 bài cơ bảnBước 4: Chữa kỹ bài saiBước 5: Cuối tuần ôn lại


Lê Phạm Minh Hưng
Xem chi tiết

a) 69 cm

b) 36 cm

c) 67 cm

Nguyễn Đình Trung Quân
Xem chi tiết
Minh Phương
Hôm kia lúc 19:12

Lực ma sát là lực cản xuất hiện tại bề mặt tiếp xúc giữa hai vật, chống lại xu hướng trượt, lăn hoặc chuyển động tương đối.

ngọc
Xem chi tiết

Xem chi tiết
Ompa Call
Xem chi tiết

Mắc ba bóng đèn song song vào hai cực nguồn điện, mỗi bóng đèn nối tiếp với một công tắc riêng

Cụ thể, từ cực dương của nguồn tách thành ba nhánh
Nhánh 1 gồm K1 nối tiếp Đ1 rồi về cực âm
Nhánh 2 gồm K2 nối tiếp Đ2 rồi về cực âm
Nhánh 3 gồm K3 nối vào điểm chung trước ba bóng đèn để cấp điện đồng thời cho cả ba đèn

Khi đóng K1 chỉ có mạch nhánh 1 kín nên Đ1 sáng
Khi đóng K2 chỉ có mạch nhánh 2 kín nên Đ2 sáng
Khi đóng K3 thì dòng điện đi qua điểm chung cấp cho cả ba nhánh nên Đ1, Đ2, Đ3 đều sáng

Ẩn danh
Xem chi tiết
Hurrykin
Xem chi tiết

Ta có vận tốc xe máy là 36 km trên giờ quãng đường từ A đến C dài 18 km nên thời gian đi từ A đến C là 18 chia 36 bằng 0.5 giờ tức 30 phút Khi đến C người đi xe máy nghỉ sửa xe 18 phút tương đương 0.3 giờ Sau đó người đi từ C đến B mất 45 phút tương đương 0.75 giờ Như vậy tổng thời gian xe máy đi từ lúc gặp xe ôtô tại C cho đến khi đến B là 0.3 cộng 0.75 bằng 1.05 giờ Trong thời gian này xe ôtô đi từ C về A rồi quay lại ngay để gặp xe máy tại B Quãng đường xe ôtô đi được là từ C đến A dài 18 km rồi từ A đến B dài 45 km tổng cộng là 63 km Do đó vận tốc của xe ôtô bằng 63 chia 1.05 và bằng 60 km trên giờ

Đồ thị chuyển động đã được vẽ với trục hoành biểu diễn thời gian tính bằng giờ và trục tung biểu diễn quãng đường tính bằng km Đường biểu diễn của xe máy gồm ba đoạn tăng đều từ A đến C đoạn nằm ngang khi sửa xe và đoạn tăng đều từ C đến B Đường biểu diễn của xe ôtô là đường thẳng giảm từ C về A sau đó tăng đều từ A đến B và hai đường cắt nhau tại điểm B thể hiện hai xe gặp nhau cùng lúc

Hurrykin
28 tháng 1 lúc 22:45

Ẩn danh
Xem chi tiết
subjects
24 tháng 1 lúc 16:14

gọi s(km) là quãng đường từ nhà đến trường (s>0); v1 (km/h) là vận tốc dự định; v2(km/h) là vận tốc đi xe đạp (0<v1 < v2)

đổi: 14p = 7/30 giờ

thời gian dự định đi hết quãng đường là:

t = s/5 (giờ)

đoạn đường bạn đi xe đạp là:

\(s-\frac23s=\frac13s\left(\operatorname{km}\right)\)

thời gian thực tế bạn đi bộ và đi xe đạp là:

\(t^{\prime}=\frac{\frac23s}{5}+\frac{\frac13s}{12}=\frac{2s}{15}+\frac{s}{36}\left(giờ\right)\)

vì bạn đi sớm hơn 14p nên ta có phương trình:

\(t-t^{\prime}=\frac{7}{30}\Leftrightarrow\frac{s}{5}-\left(\frac{2s}{15}+\frac{s}{36}\right)=\frac{7}{30}\)

giải ra ta được s = 6km

nếu bạn đi bộ thì đi từ nhà đến trường hết \(t=\frac65=1,2h=72p\)

Phạm Ngọc Linh
Xem chi tiết
Phạm Ngọc Linh
7 tháng 1 lúc 20:41

image.png như này đc ko mn