1) Tuệ Tĩnh

2) Bán tự

3) Giảng viên  4) Bậc thầy

5) Bụi phấn

6) Trầu

7) Dạy dỗ

8) Tôn sư trọng đạo

Câu 1:

a:

ΔABC cân tại A

mà AM là đường trung tuyến

nên AM\(\perp\)BC tại M

Xét tứ giác AMCN có 

I là trung điểm chung của AC và MN

=>AMCN là hình bình hành

Hình bình hành AMCN có \(\widehat{AMC}=90^0\)

nên AMCN là hình chữ nhật

b: Ta có: AMCN là hình chữ nhật

=>AN//CM và AN=CM

AN//CM

=>AN//BM

AN=CM

mà CM=BM

nên AN=BM

Xét tứ giác ABMN có

AN//MB

AN=MB

Do đó: ABMN là hình bình hành

=>AM cắt BN tại trung điểm của mỗi đường

mà E là trung điểm của AM

nên E là trung điểm của BN

Câu 2:

a: Xét tứ giác AHBM có

I là trung điểm chung của AB và HM

=>AHBM là hình bình hành

Hình bình hành AHBM có \(\widehat{AHB}=90^0\)

nên AHBM là hình chữ nhật

Ta có: \(\sqrt{16-72x+81x^2}-2=0\)

=>\(\sqrt{4^2-2\cdot4\cdot9x+\left(9x\right)^2}=2\)

=>\(\sqrt{\left(4-9x\right)^2}=2\)

=>|9x-4|=2

=>\(\left[{}\begin{matrix}9x-4=2\\9x-4=-2\end{matrix}\right.\)

=>\(\left[{}\begin{matrix}9x=4+2=6\\9x=-2+4=2\end{matrix}\right.\)

=>\(\left[{}\begin{matrix}x=\dfrac{6}{9}=\dfrac{2}{3}\\x=\dfrac{2}{9}\end{matrix}\right.\)

-Để tự nhận thức bản thân, em cần dành thời gian suy ngẫm về chính mình, từ những điểm mạnh, điểm yếu đến sở thích và giá trị cá nhân

- Em nên lắng nghe cảm xúc, phản ứng của bản thân trong các tình huống khác nhau để hiểu rõ mình nghĩ gì, muốn gì

-Đồng thời, em có thể tìm kiếm ý kiến từ người thân, bạn bè hoặc thầy cô để có cái nhìn đa chiều về bản thân. Việc đặt mục tiêu và tự đánh giá tiến trình đạt được cũng giúp em hiểu rõ hơn về khả năng và giới hạn của mình.

-Quan trọng nhất, em cần duy trì thái độ học hỏi và sẵn sàng thay đổi để trở thành phiên bản tốt nhất của chính mình.

..........

mọi người ơi giúp em với ạ, xem dùm em sai chỗ nào ạ, mai em thi rồi ạ

I. Choose the word whose underlined part is pronounced differently

1. B. union 

2. D. toothbrushes  

II. Choose the word which has a different stress pattern

1.C. observe 

2. D. structure 

III. Choose the correct answer

3. C. exhilarating 

4. B. preserving 

5. C. deadline 

6.D. preserve 

7. C. was watching 

8. A. for 

9. :A. passed 

10. A. should 

IV. Choose the best option

1.  B. Public amenities 

2.  A. ought 

3. D. what 

4. B. hang out with 

5.C. heritage  

6. A. Have - try 

7. A. wasn't doing 

8. A. Thank you very much 

Choose the option closest in meaning

1. D. expensive

Choose the option opposite in meaning

2. B. with shoes

V. Indicate the word whose underlined part is pronounced differently

1. B. beyond

2. B. whole

VI. Complete the sentences

1. Distractions

2. Livable

3. Contribution

4. Recognizable

5. Priority

VII. Read the passage

1. C. in

2.  A. what

3. B. situated

4. C. But

VIII. Write complete sentences

1. Reducing noise pollution in the hometown can lead to a better quality of life 

2. Thuy needs to finish her project before the deadline 

IX.  Complete the second sentence

1. How long have you been learning English?

2. If you turn right, you'll see the park on your left

3. He wishes he could come to his brother's wedding.

XI. Put the verbs in the correct tenses

1. Worked

2. Don't like

3. Did you do

4. Did he go

5. Moves

6. Is

7. Watches

8. Miss

9. Is opening