Điều kiện của biến .
Ta có
Vì thỏa mãn điều kiện của biến nên khi đó giá trị của phân thức đã cho bằng :
Kết quả chính xác đến 0,001 là
Đúng 0
Bình luận (0)
Ôn tập: Phân thức đại số
Các câu hỏi tương tự
Tìm giá trị của x để giá trị của phân thức \(\dfrac{x^2-10x+20}{x^2-5x}\) bằng 0
Tìm điều kiện của x để giá trị của biểu thức :
\(\left(\dfrac{5x+2}{x^2-10x}+\dfrac{5x-2}{x^2+10x}\right).\dfrac{x^2-100}{x^2+4}\)
được xác định. Tính giá trị của biểu thức tại \(x=20040\)
19 tháng 12 2020 lúc 20:48
Cho hai biểu thức:
A dfrac{x+6}{5-x} và B dfrac{x+5}{2x}+dfrac{x-6}{x-5}+dfrac{x^2-8x-25}{2x^2-10x}
a) Tính giá trị biểu thức A với x thỏa mãn x^2+5x0
b) Chứng minh: B dfrac{x-2}{x-5}
c) Tìm giá trị của x để B-A0
d) Tìm tất cả giá trị nguyên của x để biểu thức A có giá trị nguyên.
Đọc tiếp
Cho hai biểu thức:
A = \(\dfrac{x+6}{5-x}\) và B = \(\dfrac{x+5}{2x}+\dfrac{x-6}{x-5}+\dfrac{x^2-8x-25}{2x^2-10x}\)
a) Tính giá trị biểu thức A với x thỏa mãn \(x^2+5x=0\)
b) Chứng minh: B = \(\dfrac{x-2}{x-5}\)
c) Tìm giá trị của x để \(B-A=0\)
d) Tìm tất cả giá trị nguyên của x để biểu thức A có giá trị nguyên.
cho phân thức\(\dfrac{x^2+6x+9}{x^2-9}\)
a,tìm điều kiện xác định của x để phân thức xác định
b,rút gọn phân thức
c,tính giá trị của A tại x=2
Viết mỗi phân thức sau dưới dạng tổng quát của một đa thức và một phân thức với tử thức là một hằng số, rồi tìm các giá trị nguyên của x để giá trị của phân thức cũng là số nguyên :
a) \(\dfrac{3x^2-4x-17}{x+2}\)
b) \(\dfrac{x^2-x+2}{x-3}\)
a) dfrac{x-2}{x^2+8x}b) dfrac{25x^2-1}{16x^2-25}c) dfrac{x^2+1}{2x^2-28x+98}d) dfrac{2x+3}{9-left(x+3right)^2}1. Với các giá trị nào của x thì biểu thức vô nghĩa.2. Tìm tập xác định của các phân thức trên.3. Với giá trị nào của x, giá trị của các phân thức trên bằng 0?
Đọc tiếp
a) \(\dfrac{x-2}{x^2+8x}\)
b) \(\dfrac{25x^2-1}{16x^2-25}\)
c) \(\dfrac{x^2+1}{2x^2-28x+98}\)
d) \(\dfrac{2x+3}{9-\left(x+3\right)^2}\)
1. Với các giá trị nào của x thì biểu thức vô nghĩa.
2. Tìm tập xác định của các phân thức trên.
3. Với giá trị nào của x, giá trị của các phân thức trên bằng 0?
Một phân thức có giá trị bằng 0 khi giá trị của tử thức bằng 0 còn giá trị của mẫu thức khác 0. Ví dụ giá trị của phân thức dfrac{x^2-25}{x+1}0 khi x^2-250 và x+1ne0 hay left(x-5right)left(x+5right)0 và xne-1
Vậy giá trị của phân thức này bằng 0 khi xpm5
Tìm các giá trị của x để giá trị của mỗi phân thức sau bằng 0 :
a) dfrac{98x^2-2}{x-2}
b) dfrac{3x-2}{x^2+2x+1}
Đọc tiếp
Một phân thức có giá trị bằng 0 khi giá trị của tử thức bằng 0 còn giá trị của mẫu thức khác 0. Ví dụ giá trị của phân thức \(\dfrac{x^2-25}{x+1}=0\) khi \(x^2-25=0\) và \(x+1\ne0\) hay \(\left(x-5\right)\left(x+5\right)=0\) và \(x\ne-1\)
Vậy giá trị của phân thức này bằng 0 khi \(x=\pm5\)
Tìm các giá trị của x để giá trị của mỗi phân thức sau bằng 0 :
a) \(\dfrac{98x^2-2}{x-2}\)
b) \(\dfrac{3x-2}{x^2+2x+1}\)
bài 1.
a) cho biểu thức dfrac{xP}{x+P}-dfrac{yP}{y-P} . thay Pdfrac{xy}{x-y} vào biểu thức đã cho rồi rút gọn biểu thức .
b) cho biểu thức dfrac{P^2Q^2}{P^2-Q^2} . thay Pdfrac{2xy}{x^2-y^2} và Qdfrac{2xy}{x^2+y^2} vào biểu thức đã cho rồi rút gọn biểu thức .
bài 2.
tìm điều kiện của x để giá trị của biểu thức left(dfrac{5x+2}{x^2-10x}+dfrac{5x-2}{x^2+10x}right).dfrac{x^2-100}{x^2+4} được xác định. tính giá trị biểu thức tại x20040
bài 3.
tìm giá trị của x để giá trị của phân thức dfrac{x^...
Đọc tiếp
bài 1.
a) cho biểu thức \(\dfrac{xP}{x+P}-\dfrac{yP}{y-P}\) . thay \(P=\dfrac{xy}{x-y}\) vào biểu thức đã cho rồi rút gọn biểu thức .
b) cho biểu thức \(\dfrac{P^2Q^2}{P^2-Q^2}\) . thay \(P=\dfrac{2xy}{x^2-y^2}\) và \(Q=\dfrac{2xy}{x^2+y^2}\) vào biểu thức đã cho rồi rút gọn biểu thức .
bài 2.
tìm điều kiện của x để giá trị của biểu thức \(\left(\dfrac{5x+2}{x^2-10x}+\dfrac{5x-2}{x^2+10x}\right).\dfrac{x^2-100}{x^2+4}\) được xác định. tính giá trị biểu thức tại x=20040
bài 3.
tìm giá trị của x để giá trị của phân thức \(\dfrac{x^2-10x+25}{x^2-5x}\) bằng 0
giúp mk vs các bạn
Cho phân thức: A=(3-6x)/(2x^3-x^2+2x-1) a) Rút gọn phân thức. b) Tính giá trị của phân thức tại x=3. c) Chứng minh A luôn âm với mọi giá trị của x khác 1/2.