20 tháng 2 2023 lúc 22:07
Bài 4: Phương trình tích
Các câu hỏi tương tự
giải phương trình sau:
x(x-1)(x-4)(x+5)=84
giúp mk vs ,mấy bn giải chi tiết giúp mk nhé . mk bt kqua rồi nhưng vẫn chưa rõ cách lm ,
Giúp tớ cách giải chi tiết với
a) 4(x^2-6x+9)-16(4x^2+28x+49)=0
b)(x2-16)^2-(x-4)^2=0
c)3(x^2-2)=(2x-/2)(x+/2)
/ : căn bậc 2
^ : mũ
Giải pt sau
a)x\(^2\)-10x=-25
b)\(\dfrac{x+4}{2000}+\dfrac{x+8}{1996}\dfrac{ }{ }\)=\(\dfrac{x+12}{1992}+\dfrac{x+16}{1988}\)
GIẢI CHI TIẾT NHÉ
B1 : (2x-1)10 = (2x-1)13
B2 : a) Tìm hai số tự nhiên x,y biết : x - 3 = (x+2) y
b) Cho A = 1+2+22+23+. . .+260. Chứng minh rằng A chia cho 3 và 7 đều có số dư là 1.
Mình cần gấp nhé, bài 2b các bạn cho mình chi tiết với ạ. Cảm ơn nhiều ^^
TRÒ CHƠI (chạy tiếp sức)
Chuẩn bị :
Giáo viên chia lớp thành n nhóm, mỗi nhóm 4 em sao cho các nhóm đều có em học giỏi, học khá, học trung bình,....Mỗi nhóm tự đặt cho nhóm mình một cái tên, chẳng hạn, nhóm Con Nhím, nhóm Con Ốc, nhóm Đoàn Kết,....Trong mỗi nhóm, học sinh tự đánh số từ 1 đến 4. Như vậy sẽ có n học sinh số 1, n học sinh số 2,....
Giáo viên chuẩn bị 4 đề toán về giải phương trình, đánh số từ 1 đến 4. Mỗi đề toán được phôtocopy thành n bản và cho mỗi bản vào một phong bì riêng....
Đọc tiếp
TRÒ CHƠI (chạy tiếp sức)
Chuẩn bị :
Giáo viên chia lớp thành n nhóm, mỗi nhóm 4 em sao cho các nhóm đều có em học giỏi, học khá, học trung bình,....Mỗi nhóm tự đặt cho nhóm mình một cái tên, chẳng hạn, nhóm "Con Nhím", nhóm "Con Ốc", nhóm "Đoàn Kết",....Trong mỗi nhóm, học sinh tự đánh số từ 1 đến 4. Như vậy sẽ có n học sinh số 1, n học sinh số 2,....
Giáo viên chuẩn bị 4 đề toán về giải phương trình, đánh số từ 1 đến 4. Mỗi đề toán được phôtocopy thành n bản và cho mỗi bản vào một phong bì riêng. Như vậy sẽ có n bì chứa đề toán số 1, n bì chứa đề toán số 2,....Các đề toán được chọn theo nguyên tắc sau :
Khi có hiệu lệnh, học sinh số 2 của các nhóm nhanh chóng mở đề số 1, giải rồi chuyển giá trị x tìm được cho bạn số 2 của nhóm mình. Khi nhận được giá trị x, học sinh số 2 mới được phép mở đề, thay giá trị x vào, giải phương trình để tìm y rồi chuyển đáp số cho bạn số 3 của nhóm mình. Học sinh số 3 cũng làm tương tự....Học sinh số 4 chuyển giá trị tìm được của t cho giáo viên (đồng thời là giám khảo)
Nhóm nào nộp kết quả đúng đầu tiên thì thắng cuộc.
B1. cho phương trình (x-1)^3-(a^2-a+7)(x-1)-3(a^2-a-2)=0
a, tìm các giá trị của a để một trong các nghiệm là 2
b, giải phương trình với các giá trị đó của a
B2.giải pương trình với tham số a
a, 4ax^3-12x^2-ax+3=0
b, 2a^2x^3+5a^2x^2-8x=20
(X^2-6x+9)^2-15(x^2-6x+10)=1
(X^2+1)^2+3x (x^2+1)+2x^2=0
giải phương trình
(3x-2) {2(x+3)/7- 4x-3/5)}=0
(3,3-11x) { 7x+2/5+2(1-3x)/3}=0
3/7x-1=1/7x(3x-7)
mik cần gấp chiều mai mik phải nộp r
giải các phương trình:
a)(x2+x+1)2-2x2-2x=5
b)\(\dfrac{1}{\left(x-1\right)\left(x-3\right)}\)+x2-4x+5=0