Soạn văn lớp 9
Các câu hỏi tương tự
Làm mẫu cho mình tham khảo với mọi người ơi:
Viết đoạn văn (chủ đề tự chọn khoảng 6 đến 10 câu) trong đó có sử dụng khởi ngữ và thành phần biệt lập tình thái và cảm thán
Cô có cho đề cương thế này không biết soạn sao,đề cương ngữ văn.Mình nêu ra câu hỏi nhờ các bạn trả lời giúp cho.1.Nêu kiến thức cơ bản(nói về điều gì) của 3 VB nhật dụng lớp 9 tập12.Cũng nêu Thông tin về tác giả,tác phẩm và kiến thức cơ bản của 4 tác phẩm văn học trung đại lớp 9 tập 13.Kiến thức cơ bản(nói về điều gì) của 5 bài thơ là đồng chí,bài thơ về tiểu đội xe không kính,đoàn thuyền đánh cá,bếp lửa,ánh trăng.Và 4 truyện hiện đại là làng,lặng lẽ Sapa,chiếc lược ngà,cố hương.
Đọc tiếp
Cô có cho đề cương thế này không biết soạn sao,đề cương ngữ văn.Mình nêu ra câu hỏi nhờ các bạn trả lời giúp cho.
1.Nêu kiến thức cơ bản(nói về điều gì) của 3 VB nhật dụng lớp 9 tập1
2.Cũng nêu Thông tin về tác giả,tác phẩm và kiến thức cơ bản của 4 tác phẩm văn học trung đại lớp 9 tập 1
3.Kiến thức cơ bản(nói về điều gì) của 5 bài thơ là đồng chí,bài thơ về tiểu đội xe không kính,đoàn thuyền đánh cá,bếp lửa,ánh trăng.Và 4 truyện hiện đại là làng,lặng lẽ Sapa,chiếc lược ngà,cố hương.
Tìm những chi tiết điển cố điển tích trong các đoạn trích"Truyện Kiều"và "chuyện người con gái Nam Xương".giải thích nghĩa và nêu tác dụng.
29 tháng 11 2021 lúc 20:48
Chao ôi!...không nỡ giận. (ví dụ a SGK/trang 137)Nội dung của đoạn tríchNhững câu văn nào có yếu tố nghị luận?Câu nào nêu vấn đề Người nói đã đưa ra những luận cứ và lập luận như thế nào?Những câu nào là dẫn chứng để làm rõ luận điểm?Câu nào kết thúc vấn đề Câu văn có yếu tố nghị luận có vai trò gì?Thường sử dụng kiểu câu gì? Có sử dụng các cặp quan hệ từ nào?Từ các câu có yếu tố nghị luận trong đoạn văn trên, em rút ra bài học gì?
Đọc tiếp
"Chao ôi!...không nỡ giận." (ví dụ a SGK/trang 137)
Nội dung của đoạn trích
Những câu văn nào có yếu tố nghị luận?
Câu nào nêu vấn đề Người nói đã đưa ra những luận cứ và lập luận như thế nào?
Những câu nào là dẫn chứng để làm rõ luận điểm?
Câu nào kết thúc vấn đề Câu văn có yếu tố nghị luận có vai trò gì?
Thường sử dụng kiểu câu gì? Có sử dụng các cặp quan hệ từ nào?
Từ các câu có yếu tố nghị luận trong đoạn văn trên, em rút ra bài học gì?
Cho mình hỏi có bao nhiêu văn bản nhật dụng trong CT Ngữ văn hk2 lớp 9? Kể tên?(thanks !!!)
Hình tượng người phụ nữ vn qua các tác phẩm văn học trong chương trình ngữ văn trung học cơ sở
giúp mik vs
1. Chuyển các câu sau thành câu có khởi ngữ:
a. Lan học giỏi môn Văn.
b. Tôi giàu rồi.
2. Đặt 3 câu có thành phần khởi ngữ.
3. Đặt 1 câu có thành phần tình thái, 1 câu có thành phần phụ chú.
4. Tìm các thành phần tình thái, cảm thán, phụ chú, gọi - đáp trong đoạn văn sau:
Bác tôi, người đứng bên phải bức hình, là một cựu chiến binh. Có lẽ ông ấy đã không còn nữa. Thưa anh, câu chuyện đến đây chắc là đã kết thúc. Hình như, anh ấy lặng im không nói nên lời. Ô hay! Sao anh lại ngồi ngây ra th...
Đọc tiếp
1. Chuyển các câu sau thành câu có khởi ngữ:
a. Lan học giỏi môn Văn.
b. Tôi giàu rồi.
2. Đặt 3 câu có thành phần khởi ngữ.
3. Đặt 1 câu có thành phần tình thái, 1 câu có thành phần phụ chú.
4. Tìm các thành phần tình thái, cảm thán, phụ chú, gọi - đáp trong đoạn văn sau:
"Bác tôi, người đứng bên phải bức hình, là một cựu chiến binh. Có lẽ ông ấy đã không còn nữa. Thưa anh, câu chuyện đến đây chắc là đã kết thúc. Hình như, anh ấy lặng im không nói nên lời. Ô hay! Sao anh lại ngồi ngây ra thế?"
5. Tìm thành phần tình thái và các phép liên kết trong đoạn văn sau:
"Hồi còi thứ hai của chị Thao. Tôi nép người vào bức tường đất, nhìn đồng hồ. Không có gió. Tim tôi cũng đập không rõ. Dường như vật duy nhất vẫn bình tĩnh, phớt lờ mọi biến động chung là kim đồng hồ. Nó chạy sinh động hơn và nhẹ nhàng, đè lên những con số vĩnh cửu."
7 tháng 3 2021 lúc 19:22
[Thông báo]Chào các em,Hoc24 triển khai một chức năng mới, giúp mọi học sinh đều có thể đóng góp, xây dựng nội dung học tập để cộng đồng Hoc24 phát triển đa dạng, phong phú, toàn diện hơn; giúp các em học sinh có cơ hội tự mình tạo ra những bài học hay, đặc sắc, phục vụ mục đích học tập của bản thân và hơn thế nữa là chia sẻ với cộng đồng. Chi tiết xem trong bài viết dưới đây, Hoc24 sẽ hướng dẫn các em sử dụng chức năng “Các phiên bản khác” nhé.https://hoc24.vn/tin-tuc/dong-gop-noi-dung-nhan-thu...
Đọc tiếp
[Thông báo]
Chào các em,
Hoc24 triển khai một chức năng mới, giúp mọi học sinh đều có thể đóng góp, xây dựng nội dung học tập để cộng đồng Hoc24 phát triển đa dạng, phong phú, toàn diện hơn; giúp các em học sinh có cơ hội tự mình tạo ra những bài học hay, đặc sắc, phục vụ mục đích học tập của bản thân và hơn thế nữa là chia sẻ với cộng đồng.
Chi tiết xem trong bài viết dưới đây, Hoc24 sẽ hướng dẫn các em sử dụng chức năng “Các phiên bản khác” nhé.
https://hoc24.vn/tin-tuc/dong-gop-noi-dung-nhan-thuong-coin.html
Nội dung chính:
1. Sử dụng chức năng “Các phiên bản khác” để đóng góp các nội dung mà Hoc24 chưa có
2. Sử dụng chức năng “Các phiên bản khác” để chỉnh sửa các nội dung mà Hoc24 đã có
3. Phần thưởng
Việc tạo ra các phiên bản nội dung vừa giúp phục vụ mục đích học tập cá nhân của các em, vừa là một sự đóng góp to lớn cho cộng đồng học tập của chúng ta.
Các phiên bản đóng góp ngay sau đó sẽ được giáo viên bộ môn của Hoc24 đọc, duyệt, tặng thưởng từ 1 COIN đến 10 COIN tùy vào chất lượng nội dung mà các em xây dựng.
Phiên bản tốt nhất sẽ được hiển thị làm nội dung chính và có ghi tên của tác giả đã đóng góp nội dung đó.
Thật tuyệt vời và ý nghĩa phải không các em?
Hãy tham gia xây dựng nội dung cùng Hoc24 và nhận thưởng ngay bây giờ nhé.
Lập bảng thống kê các tác phẩm, tác giả ở địa phương Cà Mau từ sau năm 1975.
Mọi người giúp mình với, mình đang cần gấp ạ.
Xem chi tiết