Bài 4: Số phần tử của một tập hợp. Tập hợp con. Luyện tập
Các câu hỏi tương tự
Gọi A là tập hợp các học sinh của lớp 6A có hai điểm 10 trở lên, B là tập hợp các học sinh lớp 6A có ba điểm 10 trở lên, M là tập hợp của học sinh lớp 6A có bốn điểm 10 trở lên. Dùng kí hiệu \(\subset\) để thể hiện mối quan hệ giữa hai trong 3 tập hợp trên ?
Gọi A là tập hợp các học sinh của lớp 6A có hai điểm 10 trở lên, B là tập hợp các học sinh lớp 6A có ba điểm 10 trở lên, M là tập hợp của học sinh lớp 6A có bốn điểm 10 trở lên. Dùng kí hiệu ⊂ để thể hiện mối quan hệ giữa hai trong 3 tập hợp trên ?
Đọc tiếp
Gọi A là tập hợp các học sinh của lớp 6A có hai điểm 10 trở lên, B là tập hợp các học sinh lớp 6A có ba điểm 10 trở lên, M là tập hợp của học sinh lớp 6A có bốn điểm 10 trở lên. Dùng kí hiệu ⊂ để thể hiện mối quan hệ giữa hai trong 3 tập hợp trên ?
1.Trong kì I , lớp 6A có 40 học sinh đạt ít nhất điểm 10 ; 27 học sinh đạt ít nhất 2 điểm 10 ; 19 học sinh đạt ít nhất 3 điểm 10 ; 14 học sinh đạt ít nhất 4 điểm 10 và không có học sinh nào đạt được 5 điểm 10 . Dùng kí hiệu subset để thể hiện mối quan hệ giữa các tập hợp học sinh đạt số các điểm 10 rồi tính tổng số điểm 10 của lớp.
giúp mình nha . Mai nộp rùi
Đọc tiếp
1.Trong kì I , lớp 6A có 40 học sinh đạt ít nhất điểm 10 ; 27 học sinh đạt ít nhất 2 điểm 10 ; 19 học sinh đạt ít nhất 3 điểm 10 ; 14 học sinh đạt ít nhất 4 điểm 10 và không có học sinh nào đạt được 5 điểm 10 . Dùng kí hiệu \(\subset\) để thể hiện mối quan hệ giữa các tập hợp học sinh đạt số các điểm 10 rồi tính tổng số điểm 10 của lớp.
giúp mình nha . Mai nộp rùi
Viết tập hợp A các số tự nhiên nhỏ hơn 10, tập hợp B các số tự nhiên nhỏ hơn 5, rồi dùng kí hiệu \(\subset\) để thể hiện quan hệ giữa hai tập hợp trên ?
Cho A là tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 10
B là tập hợp các số chẵn
\(\mathbb{N}^{\circledast}\) là tập hợp các số tự nhiên khác 0
Dùng kí hiệu \(\subset\) để thể hiện quan hệ của mỗi tập hợp trên với tập hợp \(\mathbb{N}\) các số tự nhiên ?
Viết tập hợp A các số tự nhiên nhỏ hơn 6, tập hơn B các số tự nhiên nhỏ hơn 8, rồi dùng kí hiệu \(\subset\) để thể hiện quan hệ giữa hai tập hợp trên ?
Bài 3: Viết tất cả các tập hợp con của T,H,M tập hợp mleft{3;a;b;cright}
Bài 4:Trong 1 đợt thi đua chào mừng 20/11 ở khối lớp 6 có 80 h/s đạt ít nhất 1 điểm 10.Có 70 h/s đạt ít nhất 2 điểm 10.Có 65 h/s đạt ít nhất 3 điểm 10 có 30 h/s đạt ít nhất 4 điểm 10.Và có 10 h/s đạt ít nhất 5 điểm 10.hỏi lớp đó có bao nhiêu học sinh??
Mấy anh là giúp em nhé
Đọc tiếp
Bài 3: Viết tất cả các tập hợp con của T,H,M tập hợp m=\(\left\{3;a;b;c\right\}\)
Bài 4:Trong 1 đợt thi đua chào mừng 20/11 ở khối lớp 6 có 80 h/s đạt ít nhất 1 điểm 10.Có 70 h/s đạt ít nhất 2 điểm 10.Có 65 h/s đạt ít nhất 3 điểm 10 có 30 h/s đạt ít nhất 4 điểm 10.Và có 10 h/s đạt ít nhất 5 điểm 10.hỏi lớp đó có bao nhiêu học sinh??
Mấy anh là giúp em nhé
Cho hai tập hợp :
\(A=\left\{a,b,c,d\right\};B=\left\{a,b\right\}\)
a) Dùng kí hiệu \(\subset\) để thể hiện quan hệ giữa hai tập hợp A và B
b) Dùng hình vẽ minh họa tập hợp A và B
cho các tập hợp A= {10}; B={1;2;3;...} ; N={0;1;2;3;...;} và N* là tập hợp các số tự nhiên khác 0
dùng kí hiệu thuộc để thể hirnj mối quan hện giữa hai tập hợp nói trên