1 đặtcác động từ trong ngoặc ở dạng chính xác

a,I(be)......to Viet Nam for 2 years

b,the first olympic games(take).....place in Greece in 776

c,people(start)...to use computer about 50 years ago

d,what is that noise?

-the chilren(play).... tug ò war

e,what ...you(do)....last weekend?

-I(cylce)...round the lake with my friends.Then I(watch)......TV in the afternoon

1 sắp sếp thành câu có nghĩa

1, he/will/get/cup/coffee/next morning

2,the teacher/will/not punish/that student

3,we/can/reuse/bottles/cans

4,we/should/not throw/rubbish/the/street

5,recycle/the environment/bottles/and cans/we will help/if we

6,you/are/what/going to do/this weekend

7,that/I/a hi-fridhe/will have/can cook meals

8,visited/we/our grandparents/in the countryside/last week

9,on/my/will/the/future/ocean/house/be

10,housework/help/Robots/do/the/will/me

11,surrounded/by/tall/will/blue/sea/trees/and/It/be

tìm hộ mik film nghe này nha

1 listen to a teenager talking about his favourite TV programme. decide if the statements are T or F

B1 s² các cặp p/số sau

a,\(\dfrac{12}{24}\) và\(\dfrac{15}{42}\)

b,\(\dfrac{-14}{25}\) và\(\dfrac{56}{-75}\)

B2 s² các cặp p/số vs 0

\(\dfrac{1}{11}\), \(\dfrac{-7}{13}\), \(\dfrac{15}{-17}\), \(\dfrac{-23}{14}\)

B3 s² các cặp p/số vs 1

\(\dfrac{13}{15}\),\(\dfrac{9}{7}\),\(\dfrac{-15}{-17}\),\(\dfrac{-16}{-13}\),\(\dfrac{-2001}{2000}\),\(\dfrac{1999}{-2000}\)

B4 S² các cặp p/số sau vs -1

\(\dfrac{-13}{15}\),\(\dfrac{9}{-7}\),\(\dfrac{-13}{-17}\),\(\dfrac{15}{13}\),\(\dfrac{-2002}{1999}\)

B1 lập các cặp p/số bằng nhau từ các đẳng thức sau

a) 2.24=6.8

b)(-3).(-12)=4.9

B2 rút gọn

a) \(\dfrac{2.7.13}{26.35}\)

b) \(\dfrac{23.5-23}{4.27}\)

c) \(\dfrac{85-17+34}{51-102}\)

1 viết lại câu

1. oftem/I/the/museum/saturday/visit/on

2.3 year/my/died/ago/neighbor/because/accident/got/an

3.cooking/sister/in my/is/dinner/kitchen/the

4.donot/jane/usually/breakast/morning/in the/have

5.tired/I/when/cycle/to/school/am/always/I

6.reused/recycle/we/bottles/can?

7.anything/she/here/has been/never/she/but/búy/several times/in

2 viết lại câu dưới dạng phủ định và nghi vấn

1. he has been an English teacher for 20 year

2. we are having an English test next monday

3. the people were friendly

4.Nam will be absent from school tomorrow

5.she goes to the gym twice a week

6.my brother has ever apent hí summer holiday in England

7. Liz enjoyed her summer vacation lats year

Đề thi h/g lớp 6.

Câu 1: hãy cho 1 danh từ rồi phát triển thành cụm danh từ

1động từ cụm động từ

1 tính từ cụm tính từ

sau đó đặt câu vs cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ

Câu 2: Cho đoạn văn " 1 hôm, Mã Lương vẽ con cò trắng ko mắt.Vì 1 chút sơ ý, em đánh rơi 1 giọt mực xuống bức tranh. Giọt mực rơi đúng chỗ mắt cò. Thế là cò mở mắt, xòe cánh, bay đi. Chuyện làm chấn động cả thị trấn. Mấy kẻ mách lẻo đến tố giác vs nhà vua. Vua phái triều thần đến đón Mã Lương về kinh đô. Mã Lương ko muốn đi, nhưng họ tìm mọi cách dụ dỗ, dọa nạt để bắt em về hoàng cung"

-tìm cụm danh từ trong đoạn trích trên?

-điền các cụm danh từ đó vào mô hình cấu tạo

Câu 3:Từ "mắt" trong các câu sau đc dùng theo nghĩa góc hay chuyển?hãy giải thích nghĩa của từ "mắt" trong câu sau

+Thương ai con mắt lá răm.Lông mày lá liễu, thương năm nhớ mười.

+ Cây này nhiều mắt quá

TẬP LÀM VĂN

1 buổi sáng tới trường sớm để trực nhật em bỗng thấy 1 cây non trong sân trường bị bẻ cành rụng lá. Điều gì đã xảy ra? em hãy tưởng tượng và kể lại