Cân bằng phương trình sau:

a) Fe(OH)₂ + O₂ + H₂O ➝ Fe(OH)₃

b) Fe₃O₄ + H₂SO₄ → FeSO₄ + Fe₂(SO₄)₃ + H₂O

c) Fe₃O₄ + HNO₃ → Fe(NO₃)₃ + H₂O + NO

d) Fe₃O₄ + H₂SO₄ → Fe₂(SO₄)₃ + SO₂ + H₂O

e) Cu + HNO₃ → Cu(NO₃)₂ + NO + H₂O

Tỉ số giữa số thứ nhất và số thứ hai là:
       \(\frac{2}{5}:\frac{1}{3}=\frac{6}{5}\)

Ta có sơ đồ:

Số thứ nhất |         |         |         |         |         |         |       } Tổng: 2200

Số thứ hai   |         |         |         |         |         |

Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:

        6 + 5 = 11 (phần)

Giá trị 1 phần là:

       2200 : 11 = 200

Số thứ nhất là:

       200 x 6 = 1200

Số thứ hai là:

       2200 - 1200 = 1000

            Đáp số: Số thứ nhất: 1200

                         Số thứ hai: 1000

so lon nhat co 4 chu so la 9999

neu ta coi so be la 1 phan thi so lon la 10 phan nhu the.

tong so phan bang nhau la:

10 + 1 = 11 ( phan )

so be la 

9999 / 11 = 909 

so lon la 

9999 - 909 = 9090

dap so : so be : 909 , so lon 9090

Tổng số học sinh khối 6 là : \(40\times3=120\)( Học sinh)

Số học sinh lp 6a là :\(120\div\left(2+1\right)=40\)(Học sinh)

Vì \(\frac{1}{9}\)số học sinh lp 6c = \(\frac{1}{7}\)số học sinh lp 6b =>số học sinh lp 6c=\(\frac{7}{9}\)số học sinh lp 6b

=> số h/s lp 6c là \(\left(120-40\right)\div\left(7+9\right)\times7=35\)(Học sinh)

=> số h/sinh lp 6b là\(120-40-35=45\)(học sinh)

Vậy lp 6a có 40 h/s , 6b có 45 h/s , 6c có 35 h/s

s ab lại có 2 số đo khác nhau z???

Cho mình hỏi cách viết phân số