HOC24
Lớp học
Môn học
Chủ đề / Chương
Bài học
\(\frac{4}{5}+\frac{8}{5}=\frac{4+8}{5}=\frac{12}{5}\)
\(\frac{5}{4}+\frac{10}{4}=\frac{5+10}{4}=\frac{15}{4}\)
\(\frac{10}{8}+\frac{7}{8}=\frac{10+7}{8}=\frac{17}{8}\)
\(5x\left(x-3\right)^2-5\left(x-1\right)^3+15\left(x+2\right)\left(x-2\right)=5\)
\(\Leftrightarrow5x\left(x^2-6x+9\right)-5\left(x^3-3x^2+3x-1\right)+15\left(x^2-4\right)=5\)
\(\Leftrightarrow5x^3-30x^2+45x-5x^3+15x^2-15x+5+15x^2-60=5\)
\(\Leftrightarrow30x=60\)
\(\Leftrightarrow x=2\)
Chỉ số HDI nếu mình không nhầm đó là chỉ số phát triển con người.Ở những nước giàu thì do y tế phát triển nên tuổi thọ con người cao hơn.Ở các nước nghèo do đói nghèo, thiếu thốn, bệnh tật, xung đột nên tuổi thọ giảm rất nhiều.
- Làm thuỷ lợi, trồng cây che phủ đất.
- Phòng chống thiên tai: bão, lũ lụt, hạn hán.
- Phòng trừ sâu bênh có hại cho cây trồng, vật nuôi.
Đặt: \(\frac{x}{2}=\frac{y}{5}=k\Rightarrow x=2k;y=5k\)
Có: xy=90
=> \(2k\cdot5k=90\)
=> \(k^2=9\)
\(\Rightarrow\left[\begin{array}{nghiempt}k=3\\k=-3\end{array}\right.\)
Với: k=3 thì x=6 ;y=15
Với k=-3 thì x=-6;y=-15
Có: \(\left(3x-2\right)^2\ge0\)
=> \(\frac{13}{\left(3x-2\right)^2+11}\le\frac{13}{11}\)
Vậy GTLN của A là \(\frac{13}{11}\) khi \(3x-2=0\Rightarrow x=\frac{2}{3}\)
“ Ví dầu cầu ván đóng đinh
Cầu tre lắc lẻo gập ghềnh khó đi”…
Gọi X là kim loại hóa trị II.nHCl = 0,35 (mol)X + 2HCl → XCl2 + H2nX = 11,7/X (mol)Vì sau khi phản ứng, chất rắn không tan hết=> 11,7/X > 0,35/2=> X < 67 (lấy xấp xỉ thôi) (*)Vì nếu thêm 50ml dung dịch HCl thì chất rắn tan, dung dịch tác dụng với CaCO3 tạo CO2 => HCl còn dưVddHCl = 400ml => nHCl = 0,4 (mol)=> 11,7/X < 0,4/2 => X > 56 (*) (*)Từ (*) và (*) (*) ta có khoảng của X:56 < X < 67Mà X là kim loại hóa trị II, tác dụng được với HCl=> X là: Zn
- Cho qt vào bạn có HCL hóa đỏ. - Tiếp đó ta sẽ lấy HCL đã nhận biết vào 3 dung dịch còn lại. - Cái nào khi tác dụng với HCL mà tạo ra kết tủa trắng là AgNO3, còn tạo ra khí bay lên là Na2CO3. -Vậy suy ra cái còn lại là CaCl2.