HOC24
Lớp học
Môn học
Chủ đề / Chương
Bài học
a) Cho x = 0 ⇒ y = -2 ⇒ A(0; -2)
Cho y = 0 ⇒ x = 1 ⇒ B(1; 0)
* Đồ thị:
b) Do tung độ gấp 3 lần hoành độ nên y = 3x
⇒ 2x - 2 = 3x
2x - 3x = 0 + 2
-x = 2
x = -2
⇒ y = 3.(-2) = -6
Vậy M(-2; -6)
Do cùng làm một công việc nên số người và số ngày là hai đại lượng tỉ lệ nghịch
Số người cần để làm xong công việc trong 6 ngày:
10 × 9 : 6 = 15 (người)
Bắt buộc khi ghi kết quả phải ở dạng gọn nhất nên đáp án là 3 mới đúng nhé em
m² > 4
m² - 4 > 0
(m - 2)(m + 2) > 0
⇒ m - 2 < 0 và m + 2 < 0
Hoặc m - 2 > 0 và m + 2 > 0
*) m - 2 < 0 và m + 2 < 0
+) m - 2 < 0
m < 2 (1)
+) m + 2 < 0
m < -2 (2)
Từ (1) và (2) ⇒ m < -2 (*)
*) m - 2 > 0 và m + 2 > 0
+) m - 2 > 0
m > 2 (3)
+) m + 2 > 0
m > -2 (4)
Từ (3) và (4) ⇒ m > 2 (**)
Từ (*) và (**) ⇒ m < -2 hoặc m > 2
Bài 3
(1) \(4x\left(x-5\right)-\left(x-1\right)\left(4x-3\right)=5\)
\(4x^2-20x-4x^2+3x+4x-3=5\)
\(-13x=5+3\)
\(-13x=8\)
\(x=\frac{-8}{13}\)
Vậy \(x=\frac{-8}{13}\)
------------
(2) \(\left(3x-4\right)\left(x-2\right)=3x\left(x-9\right)-3\)
\(3x^2-6x-4x+8=3x^2-27x-3\)
\(3x^2-6x-4x-3x^2+27x=-3-8\)
\(17x=-11\)
\(x=\frac{-11}{17}\)
Vậy \(x=\frac{-11}{17}\)
Bài 2
(1) \(A=3\left(x+5\right)+x^2\)
\(=3x+15+x^2\)
\(=x^2+3x+15\)
Thay \(x=1\) vào biểu thức A, ta được:
\(A=1^2+3.1+15=19\)
Vậy giá trị của biểu thức A tại x = 1 là 19
(2) \(B=5-4x\left(x-2\right)\)
\(=5-4x^2+8x\)
\(=-4x^2+8x+5\)
Thay \(x=-1\) vào biểu thức B, ta được:
\(B=-4.\left(-1\right)^2+8.\left(-1\right)+5=-7\)
Vậy giá trị của biểu thức B tại x = -1 là -7
Bài 1
(1) A = \(4x^2-\left(x+3\right)\left(x-5\right)-x\)
\(=4x^2-x^2+5x-3x+15-x\)
\(=\left(4x^2-x^2\right)+\left(5x-3x-x\right)+15\)
\(=3x^2+x+15\)
(2) \(B=5x-3+\left(x-5\right)\left(x+4\right)-7\)
\(=5x-3+x^2+4x-5x-20-7\)
\(=x^2+\left(5x+4x-5x\right)+\left(-3-20-7\right)\)
\(=x^2+4x-30\)
(3) \(C=-5x\left(x-5\right)+\left(x-3\right)\left(x^2-7\right)\)
\(=-5x^2+25x+x^3-7x-3x^2+21\)
\(=x^3+\left(-5x^2-3x^2\right)+\left(25x-7x\right)+21\)
\(=x^3-8x^2+18x+21\)
(4) \(D=\left(x-1\right)\left(x+2\right)-\left(x+5\right)\left(x-1\right)\)
\(=x^2+2x-x-2-x^2+x-5x+5\)
\(=\left(x^2-x^2\right)+\left(2x-x+x-5x\right)+\left(-2+5\right)\)
\(=-3x+3\)
Đề thiếu độ dài cạnh BC rồi em
Số lớn nhất có thể viết: 76210
Số bé nhất có thể viết: 10267
Tổng của hai số đó:
76210 + 10267 = 86477
a) Xét hai tam giác vuông: ∆ABC và ∆HBA có:
∠B chung
⇒ ∆ABC ∽ ∆HBA (g-g)
Tỉ số đồng dạng k:
b) ∆ABC vuông tại A
⇒ ∠ACB + ∠ABC = 90⁰
⇒ ∠ACH + ∠ABH = 90⁰ (1)
∆AHB vuông tại H
⇒ ∠ABH + ∠HAB = 90⁰ (2)
Từ (1) và (2) ⇒ ∠ACH = ∠HAB
Xét hai tam giác vuông: ∆ACH và ∆HAB có:
∠ACH = ∠HAB (cmt)
⇒ ∆ACH ∽ ∆HAB (g-g)
⇒ AH² = HB.HC
c) Do HD ⊥ AB tại D (gt)
⇒ ∠ADH = 90⁰
Do HE ⊥ AC tại E (gt)
⇒ ∠AEH = 90⁰
Do ∆ABC vuông tại A (gt)
⇒ ∠BAC = 90⁰
⇒ ∠DAE = 90⁰
⇒ ∠DAE = ∠ADH = ∠AEH = 90⁰
Tứ giác ADHE có:
∠DAE = ∠ADH = ∠AEH = 90⁰ (cmt)
⇒ ADHE là hình chữ nhật
Gọi G là giao điểm của AH và DE
Gọi F là giao điểm của AH và DE
⇒ F là trung điểm của AH và DE
Mà ADHE là hình chữ nhật (cmt)
⇒ AH = DE
⇒ FA = FD
⇒ ∆FAD cân tại F
⇒ ∠FAD = ∠FDA
∆ADE vuông tại A
⇒ ∠ADE + ∠AED = 90⁰
⇒ ∠ADG + ∠AEG = 90⁰
∆ABC vuông tại A có:
AM là đường trung tuyến (gt)
AM = CM = BC : 2
⇒ ∆MAC cân tại M
⇒ ∠MAC = ∠MCA
⇒ ∠GAC = ∠ACB
Mà ∠ACB + ∠ABC = 90⁰ (cmt)
⇒ ∠GAC + ∠ABC = 90⁰
⇒ ∠GAE + ∠ABH = 90⁰
⇒ ∠ABH + ∠HAB = 90⁰
⇒ ∠ABH + ∠FAD = 90⁰
Mà ∠FAD = ∠FDA (cmt)
⇒ ∠ABH + ∠FDA = 90⁰
Mà ∠GAE + ∠ABH = 90⁰ (cmt)
⇒ ∠GAE = ∠FDA
⇒ ∠GAE = ∠ADG
Mà ∠ADG + ∠AEG = 90⁰ (cmt)
⇒ ∠GAE + ∠AEG = 90⁰
∆AEG có:
∠GAE + ∠AEG = 90⁰ (cmt)
⇒ ∠AGE = 180⁰ - (∠GAE + ∠AEG)
= 180⁰ - 90⁰ = 90⁰
⇒ AG ⊥ GE
Hay AM ⊥ DE