Gieo ngẫu nhiên xuất sắc một lần. tính xác suất của biến cố :
a ) mặt xuất hiện của xúc xắc có số chấm là số chia 3 dư 1
b ) mặt xuất hiện của xúc xắc có số chấm là số lớn hơn 2

cho 1000 số thực, tích của 9 số bất kì là 1 số lẻ. hỏi tích của 1000 số thực đó là 1 số chẵn hay lẻ

Viết lại câu : 
1.Although he had an accident,he went to school
-> Despite

Câu tục ngữ sau ngắt nhịp gì
- ăn quả nhớ kẻ trồng cây
- muốn lành nghề, chớ nề học giỏi
- một cây làm chẳng nên non ba cây chụm lại nên hòn núi cao

Nêu số tiếng, vần và nhịp điệu của các câu tục ngữ sau :
- muốn lành nghề, chớ nề học hỏi
- Ăn quả nhớ kẻ trông cây
- Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại lên hòn núi cao

Em hãy bày tỏ quan điểm của mình về ý kiến trên Nếu không trải nghiệm,con người sẽ không rút ra bài học và không tiến bộ được

cho tứ giác MNPQ có MN=PQ,MQ=NP chứng minh:

a) tam giác MNP=tam giác PQM 

b) MN//PQ và MQ//NP