Trong tệp portfolio.html, định kiểu riêng cho các mục trong danh sách Các hoạt động đã tham gia như sau:
a) Đánh số đầu dòng cho mỗi mục.
b) Mỗi mục được đóng khung và màu sắc tuỳ ý.
Mở tệp The thao trong thư mục tên em đã tạo ở phần Vận dụng Bài 7, sau đó định dạng lại phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ, màu chữ và thêm gạch đầu dòng theo ý muốn và lưu lại
Học sinh tham khảo theo gợi ý dưới đây:
HÃY TỰ ĐÁNH GIÁ BẢN THÂN SAU CHỦ ĐỀ 8: NGHỀ NGHIỆP TRONG XÃ HỘI HIỆN ĐẠI
1. Đánh giá mức độ tham gia của em trong các hoạt động:
2. Đánh giá kết quả thực hiện các nhiệm vụ của chủ đề
- Em lập được danh mục những nghề phổ biến trong xã hội hiện đại,
- Em nêu được việc làm đặc trưng, trang thiết bị, dụng cụ lao động cơ bản của những nghề phổ biến trong xã hội hiện đại.
- Em xác định được những thách thức của các nghề trong xã hội hiện đại và nêu được phẩm chất, năng lực cần có của người làm nghề đó.
- Em xây dựng và thực hiện được kế hoạch khảo sát hứng thú nghề nghiệp của học sinh trong trường,
- Em rèn luyện được sức khỏe, độ bền, tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc.
- Em thể hiện được thái độ tôn trọng đối với lao động nghề nghiệp.
- Em tự đánh giá được việc rèn luyện phẩm chất và năng lực của bản thân phù hợp với yêu cầu của người lao động trong xã hội hiện đại.
Tham khảo
01 Đánh giá mức độ tham gia của em trong các hoạt động ( tích cực)
02 Đánh giá kết quả thực hiện các nhiệm vụ của chủ đề ( hoàn thành tốt)
Quan sát hoạt động của trường Minh, Hoa trong mỗi hình và cho biết:
- Các bạn đã tham gia hoạt động kết nối nào với cộng đồng?
- Ý nghĩa của các hoạt động đó.
- Nhận xét sự tham gia của các bạn.
- Các bạn đã tham gia hoạt động kết nối với cộng đồng:
+ Ủng hộ các bạn cùng lũ
+ Ngày hội tái chế: Đổi rác lấy cây
- Ý nghĩa của các hoạt động đó:
+ Ủng hộ các bạn cùng lũ: giúp đỡ các bạn vùng lũ lụt khó khăn cả về vật chất lẫn tinh thần.
+ Ngày hội tái chế: Đổi rác lấy cây: Hạn chế rác thải, bảo vệ môi trường
- Nhận xét sự tham gia của các bạn: Các bạn tham gia rất hào hứng và nhiệt tình.
Kích hoạt Powerpoint, mở tệp trình chiếu GioiThieuMotSoLoaiHoa em đã tạo ở bài 9 và thực hiện các yêu cầu sau:
a) Định dạng kiểu, màu, cỡ chữ để được bài trình chiếu tương tự như ở Hình 7.
Lưu ý: khi cần thiết, em có thể thực hiện thay đổi kích thước, vị trí khung văn bản, hình ảnh trên trang chiếu cho phù hợp.
b) Tạo hiệu ứng chuyển trang cho các trang chiếu.
c) Thực hiện trình chiếu cho các bạn xem, nhờ bạn góp ý và chỉnh sửa để hoàn thiện bài trình chiếu.
giúp với mọi người ơiiiii
1-Loại thụt lề nào được áp dụng khi bạn chọn đánh dấu đầu dòng hoặc đánh số đầu dòng với danh sách các mục?
A, hụt dòng đầu tiên
B,Thụt lề
C, Thụt lề trái
D, Thụt lề phải
2-Định dạng ký tự (Font) đề cập đến điều gì?
A. Quá trình này ảnh hưởng đến cách các kiểu sẽ được thiết lập cho tài liệu. B. Quá trình này ảnh hưởng đến cách văn bản được chọn xuất hiện trên màn hình hoặc in.
C. Quá trình này ảnh hưởng đến cách các chủ đề sẽ xuất hiện trong tài liệu. D. Quá trình này ảnh hưởng đến cách văn bản được chọn sẽ được định vị trên màn hình hoặc in.
3-Đánh số trang cho một file văn bản ở phần lề trái hoặc phải của trang ta phải lựa chọn mục nào trong Page Number?
A.Page Margins
B. Bottom of Page
C. Current Position
D. Top of Page
4-Font chữ nào sau đây không phải là font Unicode ( Không hiển thị được đầy đủ chữ cái tiếng Việt)? (0.5 Points)
A.Times New Roman
B.Verdana
C. Algerian
D. Helvetica
5-Để đánh dấu 1 list các mục theo thứ tự bảng chữ cái (VD: a,b,c,...) trong 1 đoạn văn bản, ta chọn lệnh (0.5 Points)
A .Home \ Paragraph \ Bullets
B .Home \ Paragraph \ Numbering
C. Home \ Paragraph \ Sort \ Ascending
D. Word không có chức năng trên
Các tệp trong thư mục Giải trí ở Hoạt động 1 đã được sắp phân loại để dễ tìm chưa?
các tệp trong thư mục Giải trí ở Hoạt động 1 đã được sắp phân loại để dễ tìm rồi
Một nhóm có 12 học sinh chuẩn bị cho hội diễn văn nghệ. Trong danh sách đăng kí tham gia tiết mục múa và tiết mục hát của nhóm đó, có 5 học sinh tham gia tiết mục múa, 3 học sinh tham gia cả hai tiết mục. Hỏi có bao nhiêu học sinh trong nhóm tham gia tiết mục hát? Biết có 4 học sinh của nhóm không tham gia tiết mục nào.
Vì nhóm có 12 học sinh, trong đó có 4 học sinh không tham gia tiết mục nào nên tổng số học sinh tham gia hai tiết mục múa và hát là: 12 – 4 = 8 (học sinh)
Lại có: Trong 5 học sinh tham gia tiết mục múa, có 3 học sinh tham gia cả hai tiết mục
Vậy số học sinh chỉ tham gia tiết mục múa là: 5 – 3 = 2 (học sinh)
Do đó số học sinh tham gia tiết mục hát là: 8 – 2 = 6 (học sinh)
Vậy trong nhóm có 6 học sinh tham gia tiết mục hát.
Như vậy chuyên mục BÀI VIẾT HAY tuần đầu tiên với chủ đề BUỔI HỌC ĐẦU TIÊN đã nhận được sự quan tâm và tham gia của rất nhiều thành viên Hoc24, các bài viết của các bạn đều được ban chuyên môn đánh giá cao và là nguồn tham khảo hữu ích cho cộng đồng học sinh Hoc24.
Hi vọng qua chủ đề này, các em có cơ hội ôn lại những kỉ niệm đẹp của chính bản thân mình trong ngày đầu tiên đi học và giao lưu, lắng nghe câu chuyện của các bạn khác.
Bài viết được lựa chọn cho chủ đề này là bài viết của bạn Hoàng Hải My, các bạn cùng đọc trên chuyên mục ở trang chủ nhé: https://hoc24.vn/tin-tuc/buoi-hoc-dau-tien-hoang-hai-my.html
Để đọc lại tất cả các bài viết khác, các em tìm dưới comment: https://hoc24.vn/tin-tuc/bai-viet-hay-buoi-hoc-dau-tien.html
Một lần nữa cảm ơn tất cả các bạn đã đóng góp bài viết và chúc mừng bạn Hải My.
Các em mong muốn chủ đề tiếp theo là gì?
em viết rồi em mong mn sẽ ủng hộ ạ :333
Cho bảng ô vuông gồm 10 dòng và 10 cột. Hai bạn Tín và Nhi tô màu các ô, mỗi ô một màu trong 3 màu: xanh, đỏ, tím. Bạn Tín bảo: "Lần nào tô xong hết các ô cũng có 2 dòng mà trên 2 dòng đó có một màu tô số ô dòng này bằng tô số ô dòng kia". Bạn Nhi bảo: "Tớ phát hiện ra bao giờ cũng có 2 cột được tô như thế".
Nào, bạn hãy cho biết ai đúng, ai sai?
Trong một buổi lao động trồng cây, 15 học sinh nam và nữ đã trồng được tất cả 180 cây. Biết số cây do các bạn nam trồng được bằng số cây do các bạn nữ trồng được và mỗi bạn nam trồng đựơc hơn mỗi bạn nữ 5 cây. Tính số học sinh nam và số học sinh nữ tham gia trồng cây?
Em hãy phân loại những biểu hiện dưới đây thành hai loại: thể hiện sự tích cực và không tích cực khi tham gia hoạt động chính trị - xã hội.
a) Luôn luôn tham gia đúng giờ ;
b) Luôn luôn phải nhắc nhở ;
c) Bị bạn bè lôi kéo ;
d) Nhờ người khác tham gia để được nghỉ ;
đ) Làm việc để được nhận xét tốt;
e) Tham gia vì thấy lợi ích cho mọi người và bản thân ;
g) Lo lắng đến công việc được phân công ;
h) Tham gia vì thầy cô giáo yêu cầu ;
i) Vận động các bạn cùng tham gia ;
k) Luôn xác định mục tiêu và kiểm tra đánh giá lại kết quả hoạt động;
l) Suy nghĩ, cải tiến, sáng tạo trong hoạt động.
- Những biểu hiện dưới đây thể hiện sự tích cực tham gia hoạt động chính trị - xã hội: (a), (e), (g), (i), (k), (l).
- Những biểu hiện dưới đây thể hiện sự không tích cực tham gia hoạt động chính trị - xã hội: (b), (c), (d), (đ), (h).