Tìm tranh thích hợp với mỗi đoạn trong bài đọc.
Nối nổi dung phù hợp với mỗi đoạn trong bài đọc
Tìm tiếng trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi chỗ trống để gọi tên các loài chim trong những tranh dưới đây.
Chọn từ ngữ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi chỗ trống:
Em đọc bài thơ, quan sát hoạt động bắt chuột của chú mèo và điền từ thích hợp.
(giơ, đuổi, chạy, nhe, luồn)
Đọc lại đoạn dịch bài Bài ca nhà tranh bị gió thu phá từ “Tháng tám, thu cao, gió thét già” đến “Quay về, chống gậy lòng ấm ức”, tìm từ đồng âm với mỗi từ sau đây: thu, cao, ba tranh, sang, nam, sức, nhè, tuốt, môi.
Mẫu:
Thu 1: mùa thu
Thu 2: thu tiền
Tìm đồng hồ chỉ thời gian thích hợp với mỗi bức tranh.
7 giờ 15 phút = 7 : 15
2 giờ chiều = 14 giờ = 14 : 0
4 giờ 30 phút chiều = 16 giờ 30 phút = 16 : 30
8 giờ tối = 20 giờ = 20 : 0
Tìm đồng hồ chỉ thời gian thích hợp với mỗi bức tranh.
Dựa theo tranh, kể lại từng đoạn câu chuyện Tìm ngọc :
Em hãy quan sát 6 bức tranh, kết hợp với nội dung truyện đã đọc và kể lại.
- Tranh 1: Chàng trai cứu con rắn, không ngờ đó là con của Long Vương. Để trả ơn chàng, Long Vương tặng chàng một viên ngọc quý.
- Tranh 2: Người thợ kim hoàn biết đó là viên ngọc quý bèn đánh tráo khiến chàng rất buồn.
- Tranh 3: Mèo tới nhà thợ kim hoàn bắt chuột phải đi tìm ngọc. Cuối cùng chuột cũng tìm được.
- Tranh 4: Khi viên ngọc bị cá đớp mất, Chó nghĩ ra cách chờ người đánh được con cá lớn, Mèo nhảy tới ngoạm ngọc, chạy biến.
- Tranh 5: Mèo đội ngọc lên đầu nên bị quạ sà xuống cướp mất. Nó nghĩ ra cách nằm phơi bụng giả chết. Qụa sà xuống định rỉa thịt Mèo. Mèo nhảy lên vồ khiến quạ phải van xin và trả lại ngọc.
- Tranh 6: Chàng trai vui mừng khi thấy viên ngọc và càng yêu quý hơn hai con vật thông minh và tình nghĩa.
Đọc hai đoạn mở bài của bài văn Tả con đường quen thuộc từ nhà em tới trường. Xác định đoạn nào mở bài theo kiểu trực tiếp, đoạn nào mở bài theo kiểu gián tiếp (bằng cách đánh dấu (+) vào ô thích hợp). Nêu cách viết mỗi kiểu mở bài đó.
Giải thích :
- Đoạn a) là cách Mở bài trực tiếp vì kể ngay (nói ngay) đến đối tượng được tả.
- Đoạn b) là cách Mở bài gián tiếp vì nói chuyện khác để dẫn vào chuyện hoặc đối tượng định tả.
Tìm từ ngữ thích hợp để tả độ cao tăng dần của mỗi con vật trong tranh:
Con ngựa: hơi cao
Con lạc đà: khá cao
Con voi: cao
Con hươu cao cổ: rất cao
Đếm các hình con vật trong mỗi tranh rồi nối với số thích hợp.
Đếm các hình con vật trong mỗi tranh rồi nối với số thích hợp.