Mỗi số được viết thành tổng nào?
Bài 52. Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị
Hoạt động 1 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 56)
Thảo luận (1)
Hoạt động 2 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 56)
Viết các số 139, 765, 992, 360, 607 thành tổng (theo mẫu).
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải
Luyện tập 1 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 56)
Đọc, viết số, biết số đó gồm:
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải
Hoạt động 3 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 56)
Số?Sóc nhặt hạt dẻ rồi cất giữ như sau:• Cứ đủ 100 hạt, sóc cho vào 1 giỏ;• Cứ đủ 10 hạt, sóc cho vào 1 túi.a) Hôm qua:b) Hôm nay:c) Nếu ngày mai sóc có 310 hạt dẻ thì sóc cần giỏ và túi để cất giữ hết số hạt dẻ đó.
Đọc tiếp
Số?
Sóc nhặt hạt dẻ rồi cất giữ như sau:
• Cứ đủ 100 hạt, sóc cho vào 1 giỏ;
• Cứ đủ 10 hạt, sóc cho vào 1 túi.
a) Hôm qua:
b) Hôm nay:
c) Nếu ngày mai sóc có 310 hạt dẻ thì sóc cần 
giỏ và 
túi để cất giữ hết số hạt dẻ đó.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảia) Hôm qua sóc nhặt được 1 giỏ, 3 túi và 2 hạt dẻ tương ứng số hạt dẻ sóc nhặt được là 1 trăm, 3 chục và 2 đơn vị.
Vậy hôm qua sóc nhặt được 132 hạt dẻ.
b) Hôm nay sóc nhặt được 2 giỏ, 1 túi và 3 hạt dẻ tương ứng số hạt dẻ sóc nhặt được là 2 trăm, 1 chục và 3 đơn vị.
Vậy hôm nay sóc nhặt được 213 hạt dẻ.
c) Số 310 có số trăm là 3, số chục là 1, số đơn vị là 0.
Vậy nếu ngày mai sóc có 310 hạt dẻ thì sóc cần 3 giỏ và 1 túi để cất hết số hạt dẻ đó.
(Trả lời bởi Quoc Tran Anh Le)
Luyện tập 2 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 57)
Mỗi thùng hàng xếp lên tàu nào?
Thảo luận (2)Hướng dẫn giải
Luyện tập 3 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 57)
Số?
993 = 900 + 90 + ? 503 = ? + 3
514 = ? + 10 + 4 904 = 900 + ?
Thảo luận (2)Hướng dẫn giải
Luyện tập 4 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 57)
Số?
Rô-bốt cất giữ 117 đồng vàng như sau:
• 1 hòm đựng 100 đồng vàng;
• 1 túi đựng 10 đồng vàng.
Như vậy Rô-bốt còn lại ? đồng vàng bên ngoài.
Thảo luận (2)Hướng dẫn giải