KCl + H2SO4 => KHSO4 + HCl
MnO2 + 4KCl + 2H2SO4 => MnSO4 + 2K2SO4 + Cl2 + 2H2O
2KCl + 2H2O (điện phân dd có màng ngăn) => KOH + Cl2 + H2
6KOH + 3Cl2 => KClO3 + 5KCl + 3H2O
từ 4 chất: KCl, H2O, MnO2,H2SO4 đặc. Từ những chất trên làm thế nào có thể điều chế:HCl, Cl2
Có những oxide sau: Na2O, Fe2O3, P2O5.Oxide nào tác dụng dược với
a. Nước?
b. Hydrochloric acid (HCl)?
c. Sodium hydroxide (NaOH)?
Viết các PTHH xảy ra.
2. Có những cặp chất sau: H2O, NaOH, BaO, SO3. Hãy cho biết những cặp chất có thể tác dụng được với nhau. Viết các PTHH xảy ra.
3. Cho 40 gam Iron ( III ) oxide Fe2O3 tác dụng vừa đủ với m (gam) dung dịch sulfuric acid H2SO4 10% .
a.Tìm giá trị m = ?
b.Tính khối lượng dung dịch thu được sau phản ứng.
c. Tính C% của muối thu được.
Cho biết: Fe = 56; O=32; H=1; S = 32.
các bạn giúp mình với! mình cảm ơn mọi người nhiềuu
1. Khí lưu huỳnh đioxit được tạo ra từ những cặp chất nào sau đây:
a. K2SO3 và H2SO4 d. K2SO4 và HCl
b. Na2SO3 và NaOH e. Na2SO4 và CuCl2
c. Na2SO3 và HCl
2. Hiện tượng mưa axit là gi? Tác hại như thế nào?
Có hỗn hợp khí CO2 và O2. Làm thế nào có thể thu được khí O2 từ hỗn hợp trên? Trình bày cách làm và viết PTHH.
có 3 chất chứa trong các gói riêng biệt ở thể rắn là BaO, SiO2, Fe2O3. Làm thế nào để nhận biết từng chất rắn riêng biệt?
Cho các chất sau: PbO, H2SO4, H2O, Ba(OH)2, CaO, Al2O3, CO. Số chất thuộc loại oxide là
A. 3. B. 4.
C. 5. D. 6.
Cho những chất sau: nước, lưu huỳnh dioxit, đồng (II) oxit, cacbon dioxit, canxi oxit, magie oxit. Hãy cho biết những chất nào có thể điều chế bằng :
a. Phản ứng hóa hợp (viết phương trình hóa học)
b. Phản ứng phân hủy (viết phương trình hóa học)
Có 2 nhóm chất :
nhóm 1 : BaO, CO2, FeO, CO, NO, SO3, Na2O, Li2O.
nhóm 2: H2SO4, NaOH, H2O CaO.
cho biết những chất nào trong nhóm 1 tác dụng được với những chất nào trong nhóm 2
5.Cặp chất nào dưới đây không phản ứng với nhau ?
A. NaOH và HCl | B. H2SO4 và BaCl2 | C. KCl và NaNO3 | D. NaCl và AgNO3 |
7. Dãy nào gồm các oxit nào sau đây phản ứng với nước ở nhiệt độ thường?
A. SO2, CaO, FeO B. Na2O, SO3, MgO |
