Đại số lớp 6
Các câu hỏi tương tự
Bạn nào biết thì giúp nha chứ đừng có ném đá!!!Bài 1:Hình 35 minh họa một phần các nhiệt kế (tính theo độ C):a) Viết và đọc nhiệt độ ở các nhiệt kếb)Trong hai nhiệt kế a và b,nhiệt độ nào cao hơn ?Bài 2:Đọc độ cao của các địa điểm sau:a)Độ cao của đỉnh núi Ê-vơ-rét(thuộc Nê-pan)là 8848 mét(cao nhất thế giới);b)Độ cao đáy vực Ma-ri-an(thuộc vùng biển Phi-líp-pin)là -11 524 mét (sâu nhất thế giới).Bài 3:Ngta còn dùng số nguyên âm để chỉ thời gian trước Công nguyên.Chẳng hạn,nhà toán học Pi-ta-go s...
Đọc tiếp
Bạn nào biết thì giúp nha chứ đừng có ném đá!!!
Bài 1:Hình 35 minh họa một phần các nhiệt kế (tính theo độ C):
a) Viết và đọc nhiệt độ ở các nhiệt kế
b)Trong hai nhiệt kế a và b,nhiệt độ nào cao hơn ?
Bài 2:Đọc độ cao của các địa điểm sau:
a)Độ cao của đỉnh núi Ê-vơ-rét(thuộc Nê-pan)là 8848 mét(cao nhất thế giới);
b)Độ cao đáy vực Ma-ri-an(thuộc vùng biển Phi-líp-pin)là -11 524 mét (sâu nhất thế giới).
Bài 3:Ngta còn dùng số nguyên âm để chỉ thời gian trước Công nguyên.Chẳng hạn,nhà toán học Pi-ta-go sinh năm -570 nghĩa là ông sinh năm 570 trước Công nguyên.
Hãy viết số(nguyên âm) chỉ năm tổ chức Thế vận hội đầu tiên,biết rằng nó diễn ra năm 776 trước Công nguyên.
Bài 4:a)Ghi điểm gốc 0 vào trục số ở hình 36
b)Hãy ghi các số nguyên âm nằm giữa các số -10 và -5 vào trục số ở hình 37
Bài 5:Vẽ một trục số và vẽ :
-Những điểm nằm cách điểm 0 ba đơn vị
-Ba cặp điểm biểu diễn số nguyên cách đều điểm 0
Mk nói về bài 4 tí:là có đề hình 36 và 37 nhưng mk k có vẽ dc thông cảm nha m.n hãy dở sách giúp mk nha iu m.n
Tìm số tự nhiên có tận cùng bằng 3, biết rằng nếu xóa chứ số hàng đơn vị thì số đó giảm đi 1992 đơn vị.
Vẽ một trục số và vẽ :
những điểm biểu diễn số nguyên cách đều điểm 0 .
Tìm phân số \(\frac{a}{b}\) tối giản, biết rằng nếu cộng thêm 6 đơn vị vào tử số và cộng thêm 9 đơn vị vào mẫu số thì ta được phân số mới vẫn bằng \(\frac{a}{b}\)
Mai ơi giúp mk nha 
Bài 1 : Trên tia Ox cho hai điểm A và B . Biết OB 12cm và OA 6cm.Hỏi:a) Điểm A có phải là trung điểm của đoạn thẳng OB không ? Vì sao ?b) Gọi I là trung điểm của đoạn AB . Tính độ dài đoạn thẳng OI.c) M là điểm thộc tia đối của tia OB . Biết khoảng cách giữa hai điểm M và I là 12 cm .Tính khoảng cách giữa hai điểm O và M.Bài 2 : 2009 + 1010 là số nguyên tố hay hợp số?
Đọc tiếp
Bài 1 : Trên tia Ox cho hai điểm A và B . Biết OB = 12cm và OA = 6cm.Hỏi:
a) Điểm A có phải là trung điểm của đoạn thẳng OB không ? Vì sao ?
b) Gọi I là trung điểm của đoạn AB . Tính độ dài đoạn thẳng OI.
c) M là điểm thộc tia đối của tia OB . Biết khoảng cách giữa hai điểm M và I là 12 cm .Tính khoảng cách giữa hai điểm O và M.
Bài 2 : 2009 + 1010 là số nguyên tố hay hợp số?
Câu 1:
Bạn An nghĩ ra 1 số có 3 chữ số, nếu bớt số đó đi 8 đơn vị thì được 1 số chia hết cho 7, nếu bớt số đó đi 9 đơn vị thì được một số chia hết cho 8, nếu bớt số đó đi 10 đơn vị thì được 1 số chia hết cho 9. Hỏi bạn An nghĩ ra số nào?
Câu 2:
a) Cho 3 điểm A, B, C biết AB 18 cm; AC 13 cm; BC 30 cm. Ba điểm A, B, C có thẳng hàng không? Vì sao?
b) Lấy thêm 17 điểm phân biệt khác 3 điểm A, B, C cho trước. Hỏi có tất cả bao nhiêu đoạn thẳng?
c) Nếu có tất cả 1770 đoạn thẳng thì cần lấy thê...
Đọc tiếp
Câu 1:
Bạn An nghĩ ra 1 số có 3 chữ số, nếu bớt số đó đi 8 đơn vị thì được 1 số chia hết cho 7, nếu bớt số đó đi 9 đơn vị thì được một số chia hết cho 8, nếu bớt số đó đi 10 đơn vị thì được 1 số chia hết cho 9. Hỏi bạn An nghĩ ra số nào?
Câu 2:
a) Cho 3 điểm A, B, C biết AB = 18 cm; AC = 13 cm; BC = 30 cm. Ba điểm A, B, C có thẳng hàng không? Vì sao?
b) Lấy thêm 17 điểm phân biệt khác 3 điểm A, B, C cho trước. Hỏi có tất cả bao nhiêu đoạn thẳng?
c) Nếu có tất cả 1770 đoạn thẳng thì cần lấy thêm bao nhiêu điểm phân biệt khác 3 điểm A, B, C cho trước?
Câu 3:
Tìm ƯCLN của 7n + 3 và 8n - 1 (n là số tự nhiên khác 0). Khi nào 2 số đó nguyên tố cùng nhau? Tìm n trong khoảng từ 40 đến 90 để chúng không nguyên tố cùng nhau.
Giúp mình với nha! Cảm ơn các bạn!
tìm một số tự nhiên biết nếu xóa chữ số hàng đơn vị của nó đi thì ta được số mới kém số phải tìm 1788
a) Hệu hai số là 32, nếu giảm số bị trừ đi 7 đợn vị và giữ nguyên số bị trừ thì hiệu mới là bao nhiêu?
b) Hiệu 2 số là 32 , nếu số trừ tăng lên 7 đơn vị và giữ nguyên số bị trừ thì hiệu mới là bao nhiêu?
toán lớp 2
Ai làm xong đầu thì mk tick cho
Tìm số nguyên x biết :
a) ( x - 10 ) . ( x - 13 ) bé hơn hoặc bằng 0
b) ( x2 - 4 ) . ( x2 - 16 ) bé hơn hoặc bằng 0
GIẢI RA NHÉ . ĐÚNG ĐC TICK