Sơ đồ bố cục và phương pháp của văn bản:
| Bố cục | Nội Dung | Phương pháp lập luận |
| MB | Nhiều người học nhưng ít ai học thành tài | Tổng |
| TB | Dẫn chứng: việc Lê-ô-na đơ Vanh-xi khổ công học vẽ | Phân |
| KB | Khẳng định: học cơ bản mới có thể thành tài | Hợp |
Chúc bạn học tốt
a,lập sơ đồ bố cục và lập luận của văn bản Học cơ bản mới có thể trở thành tài lớn, thể hiện rõ mối quan hệ giữa các phần, các luận điểm và luận cứ với nhau. trên cơ sở đó, xác định phương pháp lập luận của văn bản
2. Tìm hiểu văn bản.
(1) Xác định câu chủ đề của đoạn.
(2) Câu chủ đề của phần mở đầu văn bản chính là câu chốt thâu tóm nội dung vấn đề nghị luận của cả bài văn. Từ việc xác định chủ đề của đoạn văn, hãy cho biết, văn bản trên nghị luận về vấn đề gì?
b) Tìm bố cục của bài văn và lập dàn ý theo trình tự lập luận trong bài. Sử dụng sơ đồ để thể hiện dàn ý của bài văn.
1. Đọc lại văn bản “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”, xem sơ đồ SGK, trang 30 và cho biết bố cục văn bản chia thành mấy phần, mỗi phần chia thành mấy đoạn?
2. Nêu luận điểm trong từng đoạn văn. Các luận điểm ấy được sắp xếp theo trình tự nào?
3. Đoạn 1 của văn bản được lập luận theo quan hệ nào?
4. Đoạn 2,3 của văn bản được lập luận theo quan hệ nào?
5. Đoạn 4 của văn bản được lập luận theo quan hệ nào?
Bố cục và phương pháp lập luận trong văn bản nghị luận?
Nêu luận điểm , luận cứ , lập luận của văn bản " Học thầy , học bạn " sgk lớp 7 trang 20
1. Phân biệt lập luận trong đời sống và lập luận trong văn bản nghị luận.
2. Vẽ sơ đồ tư duy để hệ thống và ghi nhớ bố cục và phương pháp lập luận trong văn bản nghị luận.
3. Sưu tầm tài liệu và sắp xếp hệ thống luận cứ để làm sáng tỏ luận điểm sau.
a) Nếu không chịu khó học tập khi còn trẻ thì lớn lên ta chẳng làm được việc gì có ích.
b) Bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta.
c) Đời sống của chúng ta sẽ bị tổn hại rất lớn nếu mỗi người không có ý thức bảo vệ môi trường.
Vẽ sơ đồ tư duy trình tự lập luận của văn bản:
-Luận điểm chính
-Luận cứ
- Dẫn chứng
đọc văn bản đức tính giản dị của bác hồ và trả lời câu hỏi sau
a, tìm hiểu trình tự lập luận của tác giả trong văn bản, từ đó nêu bố cục của văn bản
b, đức tính giản dị của Bác Hồ được khác họa trên những phương diện nào ? ở mỗi phương diện, đức tính được thể hiện ra sao ?
c, theo em, giá trị nổi bật về nội dung của văn bản là gì ? qua đó, em rút ra bài học gì ?
d, nhận xét về cách lập luận, sử dụng dẫn chứng, bày tỏ quan điểm của tác giả trong văn bản
Nêu luận điểm , luận cứ , lập luận của văn bản " Học thầy , học bạn " sgk lớp 7 trang 20
