Chương II : Tam giác
Các câu hỏi tương tự
Cho tam giác Abc có hai góc B và C nhọn, M nằm giữa B và c. Gọi d là tổng khoảng cách từ B và C đến đường thẳng AM.
a)Chứng minh ;b) xác định vị trí của M để d có giá trị nhỏ nhất
Cho đoạn thẳng MN = 4cm, điểm O nằm giữa M và N. Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ MN vẽ các tam giác cân đỉnh O là OMA và OMB sao cho góc ở đỉnh O bằng 450. Tìm vị trí của O để AB min. Tính độ dài nhỏ nhất đó.
Cho hình bên dưới: a/ ∆AIC và ∆BID có AC BD. Hỏi phải sung thêm hai cặp yếu tố bằng mhau nào để suy ra chúng bằng nhau theo trường hợp c.g.c? b/ cũng hỏi như vậy với trường hợp g.c.g? I c/ Nếu chỉ thêm góc 𝐶 góc 𝐷 thì có suy ra hai tam giác đó bằng nhau theo g.c.g được không? Giúp mik vs nha
Đọc tiếp
Cho hình bên dưới: a/ ∆AIC và ∆BID có AC = BD. Hỏi phải sung thêm hai cặp yếu tố bằng mhau nào để suy ra chúng bằng nhau theo trường hợp c.g.c? b/ cũng hỏi như vậy với trường hợp g.c.g? I c/ Nếu chỉ thêm góc 𝐶 = góc 𝐷 thì có suy ra hai tam giác đó bằng nhau theo g.c.g được không?
Giúp mik vs nha
3 bạn AN , BÌNH , CHI đi đến trường theo con đường AE , BE , CE như hình trên . Biết rằng 3 điểm A , B , C cùng nằm trên 1 đường thẳng và góc EAC là góc vuông . Hỏi ai đi xa nhất , ai đi gần nhất . Giari thích ?
AN = A , BÌNH = B , CHI = C
bài 5 Cho tam giác ABC vuông tại A có đường cao AH .1)Biết AH 4cm; HB2cm ; HC8 cm.2) Giả sử khoảng cách từ điểm A đến đường thẳng chứa cạnh BC là ko đổi . TAm giác ABC cần thêm điều kiện gì để khoảng cách BC nhỏ nhất . a) tính độ dài các cạnh AB,AC. b)chứng minh góc Agóc B
Đọc tiếp
bài 5 Cho tam giác ABC vuông tại A có đường cao AH .1)Biết AH =4cm; HB=2cm ; HC=8 cm.2) Giả sử khoảng cách từ điểm A đến đường thẳng chứa cạnh BC là ko đổi . TAm giác ABC cần thêm điều kiện gì để khoảng cách BC nhỏ nhất . a) tính độ dài các cạnh AB,AC. b)chứng minh góc A>góc B
Cho hai tam giác ABC và A'B 'C ' có AB = A'B ' . Để có thể bằng nhau theo trường hợp g.c.g, hai tam giác đó cần thêm những yếu tố bằng nhau nào nữa? (Xét tất cả các trường hợp có thể xảy ra)
giúp mik vs mik đang cần gấp
Bài 3: Cho biết 15 công nhân xây một ngôi nhà hết 160 ngày. Hỏi 25 công nhân xây ngôi nhà đó hết bao nhiêu ngày? ( giả sử năng suất của mỗi công nhân là như nhau). Bài 4: Ba lớp 7A, 7B và 7C đi lao động và được phân công khối lượng công việc như nhau. Lớp 7A hoàn thành công việc trong 3 giờ, lớp 7B hoàn thành công việc trong 4 giờ và lớp 7C hoàn thành công việc trong 5 giờ. Tính số học sinh của mỗi lớp, biết rằng tổng số học sinh của ba lớp là 94 học sinh (giả sử năng suất làm việc của mỗi học s...
Đọc tiếp
Bài 3: Cho biết 15 công nhân xây một ngôi nhà hết 160 ngày. Hỏi 25 công nhân xây ngôi nhà đó hết bao nhiêu ngày? ( giả sử năng suất của mỗi công nhân là như nhau). Bài 4: Ba lớp 7A, 7B và 7C đi lao động và được phân công khối lượng công việc như nhau. Lớp 7A hoàn thành công việc trong 3 giờ, lớp 7B hoàn thành công việc trong 4 giờ và lớp 7C hoàn thành công việc trong 5 giờ. Tính số học sinh của mỗi lớp, biết rằng tổng số học sinh của ba lớp là 94 học sinh (giả sử năng suất làm việc của mỗi học sinh đều như nhau). Bài 5: Ba đơn vị kinh doanh góp vốn theo tỉ lệ 3; 5; 7. Hỏi mỗi đơn vị sau một năm được chia bao nhiêu tiền lãi? Biết tổng số tiền lãi sau một năm là 225 triệu đồng và tiền lãi được chia tỉ lệ thuận với số vốn đã góp.
Cho tam giác cân ABC (AB = BC). Trên các đường thẳng AB và AC lấy theo thứ tự các điểm D và E sao cho BD = CE (D và E thuộc cùng một nửa mặt phảng bờ BC). Chứng minh rằng DE // BC.(xét tất cả các trường hợp xảy ra)
Cho tam giác cân ABC (AB = BC). Trên các đường thẳng AB và AC lấy theo thứ tự các điểm D và E sao cho BD = CE (D và E thuộc cùng một nửa mặt phảng bờ BC). Chứng minh rằng DE // BC.(xét tất cả các trường hợp xảy ra)