Dàn ý cho bạn nhé.
Mở đoạn:
- Giới thiệu vấn đề tự học của học sinh hiện nay.
Thân đoạn:
- Nguyên nhân:
+ Lười biếng, ham chơi, mê cái trò giải trí.
+ Bị bạn bè rủ rê sa đà vào tệ nạn xh.
+ Quen vào lối học thụ động, không có tinh thần tự giác.
+ ....
- Hậu quả:
+ Không có sự tư duy, sáng tạo trong đầu óc.
+ Đem lại cảm giác học không thú vị.
+ Hình thành nên thói quen ỷ lại vào thầy cô, học thêm.
+ ...
- Giải pháp:
+ Khuyên nhủ nhắc nhở các bạn học sinh.
+ Thầy cô cần dạy dỗ, căn dặn thêm các bạn cần phải có tính tự học.
+ ..
- Đánh giá:
+ Học sinh hiện nay học thụ động từ nhỏ đến lớn, ít ai có tinh thần tự học.
+ Sự tự học của học sinh hiện nay là hiếm thấy.
+ ...
Kết đoạn:
- Liên hệ bản thân em.
- Tổng kết vấn đề.
Gợi ý cho em các ý để em viết nhé:
Mở đoạn: Nêu lên vấn đề cần bàn luận: (Ví dụ: Tự học là một trong những thói quen tốt trong học tập mà bất kì học sinh nào cần có...)
Thân đoạn:
Bàn luận:
Nêu khái niệm tự học là gì?
Vai trò của tự học:
+ Giúp ta biết chủ động trong việc học
+ Giúp ta dễ dàng củng cố được kiến thức, ghi nhớ bài học
+ Rèn luyện tính tự giác
...
Dẫn chứng:
Ví dụ: Tự học trong mùa dịch Covid vừa qua.
Bàn luận mở rông:
Trái với tự học là gì?
Bản thân em đã bao giờ tự học chưa?
Bài học em rút ra cho bản thân về vai trò của tự học?
Kết đoạn.
Trình bày 1 lần nữa vai trò của tự học.
_mingnguyet.hoc24_
Tự học của học sinh hiện nay: Liệu có thực sự hiệu quả?
Tự học là một yếu tố quan trọng giúp học sinh chủ động trong việc tiếp thu tri thức, phát triển tư duy độc lập và rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề. Trong bối cảnh giáo dục hiện đại, khi khối lượng kiến thức ngày càng lớn và phương pháp giảng dạy không thể bao quát hết mọi nội dung, tự học trở thành một kỹ năng không thể thiếu. Tuy nhiên, không phải lúc nào việc tự học của học sinh cũng đạt được hiệu quả như mong đợi. Thực tế cho thấy, nhiều học sinh chưa biết cách tự học đúng đắn, dẫn đến việc học tập thiếu hiệu quả, thậm chí gây ra những hệ lụy tiêu cực.
Trước hết, không thể phủ nhận rằng tự học mang lại nhiều lợi ích quan trọng. Khi tự học, học sinh có thể chủ động tìm hiểu kiến thức theo cách riêng, phát triển tư duy logic và rèn luyện tính tự giác. Hơn nữa, tự học giúp học sinh không phụ thuộc quá nhiều vào thầy cô, từ đó nâng cao khả năng tự nghiên cứu và khám phá những lĩnh vực mà bản thân yêu thích. Đặc biệt, trong thời đại công nghệ số, việc tự học càng trở nên thuận lợi hơn khi học sinh có thể tiếp cận nguồn tài liệu phong phú trên Internet, từ sách điện tử, video bài giảng đến các khóa học trực tuyến. Điều này giúp việc học tập trở nên linh hoạt hơn, không bị giới hạn bởi không gian và thời gian.
Tuy nhiên, bên cạnh những lợi ích rõ ràng, thực tế cho thấy không phải học sinh nào cũng biết cách tự học hiệu quả. Nhiều bạn trẻ hiện nay có xu hướng học theo cảm hứng, thiếu kế hoạch cụ thể, dẫn đến tình trạng học trước quên sau, học không có hệ thống. Một số học sinh dành nhiều thời gian để học nhưng lại không đạt kết quả cao vì chưa biết cách chọn lọc và hệ thống hóa kiến thức. Ngoài ra, tự học không có sự hướng dẫn của thầy cô dễ khiến học sinh hiểu sai bản chất vấn đề, từ đó tiếp thu kiến thức sai lệch mà không nhận ra. Điều này có thể ảnh hưởng tiêu cực đến quá trình học tập lâu dài, khiến học sinh mất thời gian sửa sai về sau.
Hơn nữa, trong thời đại công nghệ phát triển mạnh mẽ, nhiều học sinh lạm dụng Internet trong quá trình tự học. Thay vì tư duy, tìm tòi và giải quyết bài tập, nhiều bạn có xu hướng tìm kiếm đáp án có sẵn trên mạng mà không thực sự hiểu cách làm. Điều này khiến khả năng tư duy và sáng tạo ngày càng suy giảm. Không chỉ vậy, sự hấp dẫn của mạng xã hội, trò chơi điện tử khiến không ít học sinh xao nhãng, mất tập trung khi tự học, dẫn đến việc học kém hiệu quả.
Ngoài ra, không thể phủ nhận rằng không phải ai cũng có đủ động lực và tính kỷ luật cao để tự học hiệu quả. Nhiều học sinh dù có ý thức tự học nhưng lại dễ bị tác động bởi những yếu tố bên ngoài như môi trường xung quanh, tâm lý lười biếng, hoặc thiếu kiên nhẫn khi gặp bài học khó. Điều này dẫn đến tình trạng học tập dở dang, không đi đến kết quả như mong muốn.
Từ những phân tích trên, có thể thấy rằng tự học là một kỹ năng quan trọng nhưng không phải ai cũng có thể thực hiện tốt. Thay vì đề cao tự học một cách tuyệt đối, học sinh cần biết cách kết hợp linh hoạt giữa tự học và học hỏi từ thầy cô, bạn bè để đạt hiệu quả cao nhất. Quan trọng hơn, học sinh cần rèn luyện tư duy phản biện, tính kỷ luật và biết cách chọn lọc thông tin để quá trình tự học thực sự trở thành một công cụ hữu ích giúp nâng cao kiến thức và phát triển bản thân.
