Văn bản ngữ văn 7
Các câu hỏi tương tự
kể lại nội dung bài ca nhà tranh bị gió thu phá của đỗ phủ bằng bài văn xuôi biểu cảm
Hãy lập dàn ý viết về một câu chuyện biểu thi tình cảm của mình (có thể xấu hổ, có thể ân hận, có thể cảm phục,..)
Các bạn tìm bài trong" Bài tập Ngữ Văn 7" trang 105 bài cuối cùng
viết bài cảm nhận về kỉ niệm 80 năm thành lập đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh, các hoạt động của bản thân đã từng tham gia do Liên đội tổ chức.
các bạn không cần ghi cả bài, chỉ cần gợi ý sườn để làm là được rồi. giúp mình với, cứu mình với !!! mình sắp phải nộp rồi.
3. Nêu khái niệm và chuyển đổi câu chủ động thành câu bị dônhj
4. Nêu các cách dùng cum C-V để mở rộng câu.
5.Nêu khái niệm và công dụng của các dấu câu đã học ở lớp 7
6. Nêu nội dung và nghê thuật của những văn bản sau:
- Tinh thần yêu nước của nhân dân ta.
- Đức tính giản dị của Bác Hồ.
- Ý nghĩa văn chương .
- Ca Huế trên soog Hương.
7. Phân tích truyện ngắn Sống chết mặc bay, phân tích nghệ thuật tương phản , tăng cấp của bài...
Đọc tiếp
3. Nêu khái niệm và chuyển đổi câu chủ động thành câu bị dônhj
4. Nêu các cách dùng cum C-V để mở rộng câu.
5.Nêu khái niệm và công dụng của các dấu câu đã học ở lớp 7
6. Nêu nội dung và nghê thuật của những văn bản sau:
- Tinh thần yêu nước của nhân dân ta.
- Đức tính giản dị của Bác Hồ.
- Ý nghĩa văn chương .
- Ca Huế trên soog Hương.
7. Phân tích truyện ngắn '' Sống chết mặc bay'', phân tích nghệ thuật tương phản , tăng cấp của bài ( viết bài văn)
Viết theo những gợi ý sau:
- Ca dao , dân ca là những bài ca của người dân lao động thể hiện tâm tư, tình cảm với ...........
- Ca dao , dân ca thường sử dụng các biện pháp nghệ thuật ........... để thể hiện nội dung trữ tình
Nêu nội dung của bài Bạn đến chơi nhà
Các bạn cố gắng giúp mình nhé ngày mai kiểm tra rồi
Điền nội dung khái quát về văn biểu cảm:
Mục đích của văn bản biểu cảm
....................................
Nội dung của văn bản biểu cảm
..........................................
Phương tiện biểu cảm
..................................................
Đọc tiếp
Điền nội dung khái quát về văn biểu cảm:
| Mục đích của văn bản biểu cảm | .................................... |
| Nội dung của văn bản biểu cảm | .......................................... |
| Phương tiện biểu cảm | .................................................. |
Câu hỏi tìm hiểu bài “Đức tính giản dị của Bác Hồ”
( Các em mở vở ghi văn bản. Dựa vào video đã xem và phần câu hỏi gợi ý dưới đây tất cả các em viết phần bài học vào vở của mình) sau khi đi học cô sẽ kiểm tra vở ghi và bài tập của các em.
Phần I. Tìm hiểu chung văn bản:
1. Trình bày những kiến thức hiểu biết của em về tác giả Phạm Văn Đồng? ( Viết theo dạng sơ đồ xương cá)
Theo em vì sao tác giả lại có những hiểu biết...
Đọc tiếp
Câu hỏi tìm hiểu bài “Đức tính giản dị của Bác Hồ”
( Các em mở vở ghi văn bản. Dựa vào video đã xem và phần câu hỏi gợi ý dưới đây tất cả các em viết phần bài học vào vở của mình) sau khi đi học cô sẽ kiểm tra vở ghi và bài tập của các em.
Phần I. Tìm hiểu chung văn bản:
1. Trình bày những kiến thức hiểu biết của em về tác giả Phạm Văn Đồng? ( Viết theo dạng sơ đồ xương cá)
Theo em vì sao tác giả lại có những hiểu biết sâu sắc như thế về Bác?
2. Hoàn cảnh sáng tác của bài: Bài văn được viết vào thời gian nào? Nhân dịp nào?
3. Nêu Phương thức biểu đạt của bài văn?
Cho biết bài văn nghị luận về vấn đề gì? Câu văn nào nêu luận điểm chính của bài văn?
4. Bố cục của bài chia mấy phần? Chỉ rõ từng phần và nêu nội dung của mỗi phần đó?
5. Giải thích nghĩa của các từ sau: Nhất quán, giản dị, hiền triết, ẩn dật.
Phần II. Tìm hiểu chi tiết văn bản.
1. Đặt vấn đề:
- Luận điểm chính là gì? Câu văn nêu luận điểm gồm có mấy vế? Đó là những vế gì?
- Luận điểm được nêu theo cách nào?( Trực tiếp hay gián tiếp)
- Vì sao tác giả lại khẳng định: ở Bác cuộc đời hoạt động chính trị lay trời chuyển đất với đời sống bình thường vô cùng giản dị luôn nhất quán với nhau, không tách rời nhau? Nói như thế nhằm khẳng định điều gì?
- Câu văn tiếp theo trong phần mở bài tác giả dùng phương pháp lập luận giải thích để làm rõ điều gì? Trong đoạn văn có những từ ngữ nào thể hiện rõ nhất thái độ của tác giả đối với đức tính giản dị của Bác? Từ ngữ đó thể hiện thái độ gì của tác giả?
- Nhận xét về nghệ thuật nghị luận của tác giả trong phần mở bài
2. Phần giải quyết vấn đề: Chứng minh đức tính giản dị của Bác Hồ
?Tác giả chứng minh đức tính giản dị của Bác trong những mặt nào?
a. Luận điểm phụ 1: Sự giản dị của Bác trong đời sống sinh hoạt hàng ngày, trong quan hệ với mọi người.
- Để chứng minh sự giản dị của Bác trong sinh hoạt hàng ngày tác giả đã đưa ra những lí lẽ và dẫn chứng nào?( Em hãy viết rõ từng ý đó theo gạch đầu dòng)
- Nhận xét về cách nêu dẫn chứng của tác giả trong đoạn văn? Qua những dẫn chứng trên em liên tưởng gì về Bác?( Gợi ý: Bác Hồ là một vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc nhưng lại giống với người nào trong gia đình)
- Trong đoạn văn, ngoài việc đưa ra những dẫn chứng để chứng minh sự giả dị của Bác, tác giả còn đưa những lí lẽ nào để bình luận về đức tính giản dị đó của Bác? Tác dụng của những lời bình luận đó là gì?( Gợi ý: dựa vào câu văn ở đoạn 3 và cả đoạn 4)
b. Luận điểm phụ 2: Sự giản dị của Bác trong lời nói và bài viết.
- Tìm câu văn nêu luận điểm 2?
- Những dẫn chứng nào được đưa ra để chứng minh cho sự giản dị của Bác trong lời nói và bài viết?
- Theo tác giả việc Bác nói và viết giản dị nhằm mục đích gì?
Phần III. Tổng kết.
- Phần nghệ thuật và nội dung ghi như video các em đã xem. Bổ sung thêm phần nghệ thuật: Lời văn giàu cảm xúc, giàu sức thuyết phục.
Phần IV: Luyện tập
- Các em làm bài tập trong video đã cho.
- Bài tập bổ sung: Em hiểu như thế nào là lối sống hiền triết? Ẩn dật? Tại sao lối sống của Bác lại không phải lối sống của nhà hiền triết ẩn dật?
Câu 1:
Viết 1 bài văn biểu cảm về 1 người bạn thân của em
Câu 2
Viết 1 bài văn biểu cảm về thầy,cô giáo của em
Mỗi bài các bạn viết giúp mik khoảng 3 trang giấy kẻ ngang nha.Thanks trước
Trả lời giúp mik mik tích cho nha