a: \(x^2-\dfrac{3}{2}=0\)
nên \(x^2=\dfrac{3}{2}\)
hay \(x\in\left\{\dfrac{\sqrt{6}}{2};-\dfrac{\sqrt{6}}{2}\right\}\)
b: \(\dfrac{1}{2}x^2+\dfrac{7}{2}x=0\)
\(\Leftrightarrow x^2+7x=0\)
=>x(x+7)=0
=>x=0 hoặc x=-7
c: \(2x\left(x-\dfrac{1}{7}\right)=0\)
=>x(x-1/7)=0
=>x=0 hoặc x=1/7
d: (3x-2)(2x-2/3)=0
=>3x-2=0 hoặc 2x-2/3=0
=>3x=2 hoặc 2x=2/3
=>x=2/3 hoặc x=1/3
1.a= (x + 2/3)2 + 1/2 2.cho biểu thức D=5x+12x-3 tìm các giá trị của x để : D =0 D>0 D <0
3. -43/5( hỗn số nha ) .2 4/23(hỗn số) <(hoặc bằng)x < (hoặc bằng) -2 3/5(hỗn số ) : 1 6/15(hỗn số)
/y+3/ + 5 = \(\dfrac{10}{\text{(2.x-6)^2+2}}\) giup minh nhanh nhe
(x+y-2)^2+7= \(\dfrac{14}{Iy-1I+Iy-3I}\)\
Xác định hệ số a, b, c của đa thức sau a, C(x)=ax+b biết C(x) có x=-1, x=1/2. D(x)=2x2+bx+c biết D(2)=5,D(1)=-1
Tính giá trị của biểu thức sau:
A= 3x^2*y - y tại:
1, x=-3 và y=-1
2, x= -67 1/5 ( hỗn số nha) và y=0
mọi người giúp mình với
Giúp mình vs!!
Số điểm kiểm tra 15 phút môn Toán ở 1 lớp trường THCS được ghi lại như sau
|
Giá trị (x) |
2 |
3 |
b |
6 |
7 |
8 |
10 |
|
|
Tần số (n) |
3 |
4 |
8 |
7 |
2 |
9 |
a |
N= 36 |
Tìm a,b biết số trung bình cộng là 6
Điểm kiểm tra học kì I môn toán của học sinh lớp 7 A được ghi lại như sau:
|
Giá trị (x) |
2 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
Tần số (n) |
2 |
5 |
4 |
7 |
6 |
5 |
2 |
1 |
N = 32 |
a) Dấu hiệu là gì ? Tìm mốt của dấu hiệu ? b) Rút ra ba nhận xét về dấu hiệu?
c) Tìm số trung bình cộng? d) Dựng biểu đồ đoạn thẳng
điểm kiểm tra 1 tiết môn toán của 1 tổ học sinh đươcj ghi lại ở bảng tần số sau
biết điểm trung binh cộng bằng 6,8.Hãy tìm giá trị của n
điểm kiểm tra 1 tiết môn toán của 1 tổ học sinh được ghi lại ở nẳng tần số sau
biết điểm trung bình cộng bẳng 6,8.Hãy tìm giá trị của n
điểm kiểm tra 1 tiết môn toán của 1 tổ học sinh đươcj ghi lại ở bảng tần số sau
biết điểm trung binh cộng bằng 6,8.Hãy tìm giá trị của n
