Cho các dung dịch sau: thuốc tím, brom, axit sunfuric, nước vôi trong, bari clorua. Số dung dịch được dùng để phân biệt hai khí CO₂ và SO₂ là

A.2

B. 3

C. 4

D. 5

Nhiều loại bệnh ung thư xuất hiện là do gen tiền ung thư hoạt động quá mức tạo ra quá nhiều sản phẩm của gen. Kiểu đột biến nào dưới đây không giải thích cho cơ chế gây bệnh ung thư ở trên?

A. Đột biến xảy ra trong vùng điều hòa làm tăng mức độ phiên mã, dịch mã của gen tiền ung thư.

B. Đột biến ở vùng mã hóa của gen tiền ung thư làm thay đổi cấu trúc chức năng của phân tử prôtêin do gen mã hóa.

C. Đột biến chuyển đoạn, đảo đoạn đưa các gen tiền ung thư đến vị trí được điều khiển bởi các promoter hoạt động mạnh hơn làm tăng mức độ biểu hiện của gen.

D. Đột biến lặp đoạn làm xuất hiện nhiều bản sao của gen tiền ung thư làm tăng mức độ biểu hiện của gen.

Ban đầu một mẫu chất phóng xạ nguyên chất có N 0  hạt nhân. Biết chu kì bán rã của chất phóng xạ này là T. Sau thời gian 5T, kể từ thời điểm ban đầu, số hạt nhân chưa phân rã của mẫu chất phóng xạ này là

A. 15 N 0 /16

B.  N 0 /32 

C. 31 N 0 /32

D.  N 0 /16 

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

He cannot lend me the book now. He has not finished reading it yet

A. As long as he cannot finish reading the book, he will lend it to me

B. Having finished reading the book, he cannot lend it to me

C. He cannot lend me the book until he has finished reading it

D. Not having finished reading the book, he will lend it to me

Góc nội tiếp là gì?

Khảo sát tinh bột và xenlulozơ qua các tính chất sau:

(1) Công thức chung C_n(H₂O)_m.                                      

(2) Là chất rắn không tan trong nước.

(3) Tan trong nước Svayde.                                                      

(4) Gồm nhiều mắt xích a-glucozơ liên kết với nhau.  

(5) Sản xuất glucozơ.                                                     

(6) Phản ứng với Cu(OH)₂ ở nhiệt độ thường.

(7) Phản ứng màu với iot.                                               

(8) Thủy phân. 

Trong các tính chất này

A. Tinh bột có 6 tính chất và xenlulozơ có 5 tính chất

B. Tinh bột có 6 tính chất và xenlulozơ có 6 tính chất

C. Tinh bột có 5 tính chất và xenlulozơ có 5 tính chất

D. Tinh bột có 5 tính chất và xenlulozơ có 6 tính chất

Nêu định nghĩa hàm liên tục tại một điểm, trên một khoảng. Nêu nhận xét về đồ thị của một hàm số liên tục trên một khoảng.

Em tham khảo nhé:

Trong thời đại công nghệ mới, nền kinh tế tri thức ngày một phát triển; nền kinh tế tri thức phát triển mạnh mẽ thì vai trò của con người lại càng nổi trội.Kinh tế tri thức sẽ kéo theo các hệ lụy là giảm đi sức lao động của con người, thay vào đó là sự phát triển của máy móc, công nghệ cao.Như vậy không có nghĩa là nó làm giảm đi vai trò của con người, mà ngược lại, con người vẫn và sẽ ngày càng có vai trò nổi trội hơn.Vì con người sẽ vận hành nó, thay vì cùng đồng hành với nó như trước kia. Nếu như trước kia, con người dùng sức lao động của mình để tạo ra của cải, thì bây giờ, con người lại dùng trí tuệ của mình để tạo ra của cải.Và nhưu vậy, gánh nặng đè lên sức lao động sẽ bớt đi, con người sẽ đỡ phải vất vả hơn.Đồng hành với nó, con người sẽ phải nhạy bén với công nghệ, kĩ thuật, có tư duy linh hoạt hơn.Vì vậy, để thích ứng với nó, con người cần phải cố gắng, nỗ lực, trau dồi những phẩm chất cần có, tích lũy những kiến thức đủ để có thể hoạt động và đi cùng với nó.

em tham khảo nhé

- Giải thích: Tình yêu quê hương đất nước là gì?,khẳng định đó là một truyền thống tốt đẹp của nhân dân ta.

- Biểu hiện của tình yêu quê hương đất nước qua nhân vật ông Hai trong truyện ngắn "Làng"- cái này em chỉ đưa ra ngắn gọn các biểu hiện của tình yêu nước của ông Hai, chứ không đi quá sâu vào phân tích nhân vật (Có thể nêu biểu hiện : Cách ông tự hào về làng, ông yêu kháng chiến, yêu Cách mạng, và luôn đi theo cách mạng)

Không chỉ nhân vật ông Hai mà nhân dân Việt Nam ta xưa và nay đều mang trong mình một tinh thần yêu nước cháy bỏng, và nó biểu hiện sâu sắc nhất trong thời kỳ đấu tranh đòi lại độc lập dân tộc.

Bên cạnh đó, trong thời bình, dân ta cũng đã và đang cống hiến công sức của mình để dựng xây và bảo vệ đất nước.Kể ra các nhân vật tiêu biểu, có cống hiến cho đất nước về nhiều mặt: kinh tế, văn hóa, quân sự.Rồi những vận động viên ngày đêm luyện tập để thi đấu, mang lá cờ vinh quang của dân tộc đến với bạn bè khắp năm châu....

-trái lại, cũng có những con người làm tổn hại đến cho đất nước(Lấy dẫn chứng trong thời chiến, và trong thời bình)

Đó là thái độ bất nhân, vô trách nhiệm và đáng phải bài trừ trong xã hội.

=>Đưa ra bài học cho thế hệ trẻ ngày nay, phải làm gì để góp phần dựng xây đất nước.

Chúc em thi tốt

Đối với kiểu đề này, em cần nhìn thấy mối quan hệ giữa hai bài, từ đó đưa ra điểm tương đồng và chỉ ra nét đặc trưng của từng bài.

Hình ảnh những người lính lái xe Trường Sơn, thường gắn với hình ảnh những cô thanh niên xung phong mở đường cho xe chạy.

Ở đây có thể dễ dàng thấy được cả hai bài thơ đều nói về lòng yêu nước, ý chí và sức mạnh bền bỉ của thế hệ trẻ Việt Nam trong thời kỳ kháng chiến chống Mĩ.=>Dẫn chứng là các nhân vật trong 2 bài

Bài bài thơ về tiểu đội xe không kính: là những người chiến sĩ lái xe trên tuyến đường đầy những hiểm nguy, gian khổ và thiếu thốn

Trong bài thơ, hình ảnh những người lính hiện lên như thế nào, những khó khăn gian khổ mà họ trải qua ra sao?Thái độ của họ trước những khó khăn, gian khổ ấy

=>Làm nổi bật lên những phẩm chất đáng quý của họ.

Bài "Những ngôi sao xa xôi"

Là những cô thanh niên xung phong,làm nhiệm vụ phá bom mìn, san lấp đường để lưu thông các tuyến giao thông huyết mạch cho xe ta chiến đấu.

khó khăn gian khổ mà hàng ngày họ phải đối mặt: cả ở trong nơi sinh hoạt, lẫn những hiểm nguy trong công việc và môi trường làm việc của họ

=>ở họ vẫn ngời lên một tình đồng chí, đồng đôi, một tinh thần lạc quan, và tâm hồn ngây thơ,t rong sáng của những cô gái mới lớn

Điểm chung của 2 bài này

-Đối tượng: những người chiến sĩ còn rất trẻ, xuất thân từ tầng lớp tri thức

=>Tình yêu nước và tâm hồn của họ có phần lãng mạn, bay bổng đặc biệt so sánh nó với tình yêu nước mộc mạc, chân chất trong bài Đồng Chí.

Những khó khăn, gian khổ mà họ phải trải qua trong khi làm nhiệm vụ: đó là những thiếu thốn chung của toàn thể dân tộc trong những ngày gồng mình lên đòi lại độc lập.Thái độ lạc quan và cách đối mặt với khó khăn gian khổn của họ.

Giúp thế hệ sau nhìn thấy được rõ nét những gian khổ mà thế hệ trước đã trải qua để có được độc lập tự do cho đất nước

=>Làm tôn lên vẻ đẹp của những người thanh niên trong thời kì gian khổ

=>Để lại cho chúng ta tình thương, sự đồng cảm với họ.và những suy ngẫm về thái độ, trách nhiệm đối với đất nước của thế hệ trẻ ngày nay.

Dựa trên đó, em triển khai ra nhé