A) Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau:

   \(\dfrac{x}{3}=\dfrac{y}{4}=\dfrac{x+y}{3+4}=\dfrac{35}{7}=5\)

=> x = 5.3 = 15.

=> y = 5.4 = 20.

B) Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau:

      \(\dfrac{x}{3}=\dfrac{y}{4}=\dfrac{2x+y}{6+4}=\dfrac{50}{10}=5\)

=> x = 5.3 = 15.

=> y = 5.4 = 20.

b. by

C. Hội tụ trước gương.

14. C

15. B

Câu 1:

 * \(\dfrac{x}{5}=\dfrac{y}{4}=\dfrac{z}{3}=\dfrac{x+2y-3z}{5+8-9}=\dfrac{x+2y-3z}{4}\)                        (1)

 * \(\dfrac{x}{5}=\dfrac{y}{4}=\dfrac{z}{3}=\dfrac{x-2y+3z}{5-8+9}=\dfrac{x-2y+3z}{6}\)                        (2)

(1)(2) => \(\dfrac{x+2y-3z}{4}=\dfrac{x-2y+3z}{6}=\dfrac{x+2y-3z}{x-2y+3z}=\dfrac{4}{6}=\dfrac{2}{3}.\)

          => P = \(\dfrac{2}{3}\)

9. C

10. B

 Bạn tham khảo:

Câu 4: 

_ Sống giản dị là sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của bản thân, gia đình và xã hội.

_ Biểu hiện:

+ Sống giản dị: không xa hoa, lãng phí, không cầu kì, kiểu cách.

+ Không sống giản dị: tiêu xài lẵng phí, xa hoa, tiêu xài không phù hợp.

Câu 5: 

_ Tự trọng là biết coi trọng và giữ dìn phẩm cách, biết điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với chuẩn mực của xã hội.

_ Biểu hiện:

+ Lòng tự trọng: cư xử đàng hoàng, đúng mực, biết giữ lời hứa.

+ Không có lòng tự trọng: luôn để người khác nhắc nhở, chê trách, không làm tròn nhiệm vụ của mình.

1 was =>were

2 had => have

3 Did => Had

4you didn't => didn't you

5 use to hated => used to hate

6 be => bỏ

7 readed => read

8 did go => went

 Gọi số học sinh 4 khối 6; 7; 8; 9 lần lượt là x; y; z; k.

 Mà x; y; z; k lần lượt tỉ lệ với 9; 8; 7; 6.

 Theo đề bài, ta có: \(\dfrac{x}{9}=\dfrac{y}{8}=\dfrac{z}{7}=\dfrac{k}{6}\) và y - k = 70 (x; y; z; k ∈ N*; ≠ 0).

  Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau:

       \(\dfrac{x}{9}=\dfrac{y}{8}=\dfrac{z}{7}=\dfrac{k}{6}=\dfrac{y-k}{8-6}=\dfrac{70}{2}=35.\) 

=> x = 35.9 = 315 học sinh.

=> y = 35.8 = 280 học sinh.

=> z = 35.7 = 245 học sinh.

=> k = 35.6 = 210 học sinh.