Có lẽ là hồi lên lớp 6, cũng đã được 4 năm rồi, đứa bạn giới thiệu web cho mình và thế là khoảng thời gian ấy Hoc24 như Mạng xã hội của mình vậy, mình dùng nó nhiều hơn facebook luôn ấy.

Tuy mấy năm gần đây tần suất online của mình ít hẳn nma Hoc24 vẫn đặc biệt với mình lắm, bởi nơi đây mình đã có được những người bạn, người anh, người chị siêu giỏi, siêu zuii.

Mình hy vọng web vẫn sẽ luôn tiếp tục hoạt động để mai sau già đi còn có cái mà hoài niệm về thời niên thiếu :(

Biện pháp tu từ là cách sử dụng ngôn ngữ theo một cách đặc biệt ở một đơn vị ngôn ngữ theo ngữ cảnh nhằm mục đích tăng tính gợi hình, gợi cảm diễn đạt. Qua đó tạo ấn tượng cho những người đọc hình dung rõ nét về hình ảnh, cảm nhận cảm xúc chân thực.

Ví dụ:

- Biện pháp nhân hóa: Ngoài kia, những bông hoa mười giờ đang thi nhau nở rộ.

- Biện pháp so sánh: '' Tình mẹ bao la như biển Thái Bình''

\(\left(2x+3\right)\left(2x-3\right)-4x^2=2\\ < =>4x^2-9-4x^2=2\\ < =>-9=2\left(vôly\right)\)

Vậy phương trình trên vô nghiệm

a)

\(\sqrt{9+4\sqrt{5}}\cdot\sqrt{6-2\sqrt{5}}\\ =\sqrt{4+4\sqrt{5}+5}\cdot\sqrt{1-2\sqrt{5}+5}\\ =\sqrt{\left(2+\sqrt{5}\right)^2}\cdot\sqrt{\left(1-\sqrt{5}\right)^2}\\ =\left(2+\sqrt{5}\right)\left(1-\sqrt{5}\right)\)

b)

\(\sqrt{3+2\sqrt{2}}-\sqrt{6-4\sqrt{2}}\\ =\sqrt{2+2\sqrt{2}+1}-\sqrt{4-4\sqrt{2}+2}\\ =\sqrt{\left(\sqrt{2}+1\right)^2}-\sqrt{\left(2-\sqrt{2}\right)^2}\\ =\sqrt{2}+1-2+\sqrt{2}=2\sqrt{2}-1\)

Bài 1

Vận tốc của người đi xe đạp là:

\(v=\dfrac{s}{t}=8\cdot\dfrac{4}{3}=\dfrac{32}{3}=14\left(\dfrac{km}{h}\right)\)

Bài 2

\(4km\)/\(h=\dfrac{4000}{3600}=1.1\left(\dfrac{m}{s}\right)\)

Khoảng cách từ nhá đến nơi làm việc là:

\(S=v\cdot t=4\cdot\dfrac{1}{2}=2\left(km\right)\)