Dùng tự gợi ý để viết thành câu hoàn chỉnh
1. We/ extreme / tired / after / trip, so/ sleep/ on the bus/ way/ home.
..................................................................................................................
2. Lan/ Viet/ if / could / lend / ruler.
.................................................................................................................
3. Pupils/ look / cheerful/ first day / new school year.
.................................................................................................................
4. This/be/ first time/ Tim/ see/ rice paddies.
.....................................................................................................
5. What/ you/ say/ teacher/ when/ he/ ask/ you/ plan/ future ?
..............................................................................................................

Viết chương trình nhập từ bàn phím những thông tin sau cho n học sinh của mọi lớp (n là số nguyên dương) In ra họ và tên , điểm toán văn anh, tổng điểm , điểm trung bình của học sinh.

Viết chương trình thực hiện những nhiệm vụ sau:
1. Nhập vào màn hình họ và tên học sinh
2. Nhập vào điểm kiểm tra toán văn anh từ bàn phím
3. Tính tổng, điểm trung bình 3 môn và in ra kết quả màn hình
4. Nếu tổng điểm từ 24 điểm trở lên thì in ra màn hình thưởng '' 5 quyên vở '' . Ngược lại in ra màn hình không được thưởng.
HELP ME =)))) CẦN GẤP MẤY BRO ƠI :<

phân tích đa thức thành nhân tử
\(4x^5+x\)

Viết chương trình pascal đổi giá trị của hai biến x và y
( dùng gán x:=z y:=x z:=y )

31. The house . . . . . . . . . . . . . . . . on that hill is very old. (build)

32. Coffee . . . . . . . . . . . . . . from Brazil. (export)

33. My friend was . . . . . . . . . . . . . when I came. (phone)

34. She’d rather . . . . . . . . . . . . . bananas than apples. (eat)

35. When were those potatoes . . . . . . . . . . . . . . . ? (plant)

36. Mr Green wanted his son . . . . . . . . . . . . . .an engineer. (be)

37. Ba likes (watch) …………. TV every night.

38. He told his daughter . . . . . . . . . . . . . . . . his shirt. (mend)

39. She................... over and tried to pick it up. (lean)

40.Would you mind if I .................you a question? (ask)

Cho đoạn văn '' Chiều hôm đó, tan học ở trường ra, tôi chợt thoáng thấy một bóng người ngồi trên xe kéo giống mẹ tôi. Tôi liền đuổi theo , gọi bối rối :
- Mợ ơi ! Mợ ơi ! Mợ ơi !...
Nếu người quay lại ấy là người khác thì thật là một trò cười tức bụng cho lũ bạn tôi, chúng nó khua khốc inh ỏi và nô đùa ầm ĩ trên hè. Và cái lầm đó không những làm tôi thẹn mà còn tủi cực nữa, khác gì cái ảo ảnh của một dòng nước trong suốt chảy dưới bóng râm đã hiên ra trước con mắt gần rạn nứt của người bộ hành ngã gục giữa sa mạc.
a)Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn văn.
b)Tìm 2 câu ( thơ , ca dao, tục ngữ ) có nội dung nói về tình mẫu tử
( Mấy man giỏi Văn giúp em với )