HOC24
Lớp học
Môn học
Chủ đề / Chương
Bài học
Dân cư Trung và Nam Mĩ phân bố không đều chủ yếu tập trung ở ven biển, cửa sông và trên các cao nguyên; thưa thớt ở các vùng nằm sâu trong nội địa. Đồng bằng A-ma-dôn: chủ yếu là rừng rậm xích đạo; khí hậu nóng ẩm, đất đai mầu mỡ; nhưng chưa được khai phá hợp lí Nam An-đét: Khí hậu khô hạn, khắc nghiệt quanh năm
Luyện kim phát triển ở những nơi dồi dào nhân công, đòi hỏi thể lực tốt kèm theo kĩ thuật hiện đại.
Đóng tàu biển phát triển tài vùng gần biển để có được những thông tin hữu ích và cần thiết quanh đó, để làm đóng tàu biển tốt nhất.
Công nghệ cao đòi hỏi kĩ thuận tiên tiến vậy nó phải ở cạnh các khu trung tâm công nghiệp.
Although it rained a lot, we enjoyed our holiday.
She wasn't well, but despite she went to work
In spite of the rain, we enjoyed our holiday.
Everyone played well. However, we still lost the game.
Rufus had been living in the village of Edmonton for over a decade. Nevertheless, the villagers still considered him to be an outsider.
\(\frac{2}{42}+\frac{2}{56}+\frac{2}{72}+...+\frac{2}{x\left(x+1\right)}=\frac{2}{9}\)
\(\frac{2}{6.7}+\frac{2}{7.8}+\frac{2}{8.9}+...+\frac{2}{x\left(x+1\right)}=\frac{2}{9}\)
\(\frac{1}{6.7}+\frac{1}{7.8}+\frac{1}{8.9}+...+\frac{1}{x\left(x+1\right)}=\frac{1}{9}\)
\(\frac{1}{6}-\frac{1}{\left(x+1\right)}=\frac{1}{9}\)
\(\frac{1}{\left(x+1\right)}=\frac{1}{6}-\frac{1}{9}=\frac{1}{18}\Leftrightarrow x+1=18\Leftrightarrow x=17\)
Chim là động vật hằng nhiệt vì:
Chim nói chung và chim bồ câu nói riêng là loài động vật có xương sống và hoạt động tích cực trong đời sống cá thể, đòi hỏi sự chuyển hóa vật chất và năng lượng trong cơ thể phải diễn ra ổn định. Nếu nhiệt độ cơ thể xuống quá thấp hoặc quá cao thì các protein, enzyme trong cơ thể bị biến tính và gây ảnh hưởng tới sự chuyển hoá vật chất và năng lượng đã nêu => Nhiệt độ trong cơ thể chim phải ổn định
Bài gốc:
辻褄合わせに僕は呼吸を止めた, 人生というこの監獄が 捻じ曲がったボクを作っていく...
Dịch:
Cùng với tôi, tôi đã ngừng thở, nhà tù này gọi là cuộc sống làm cho tôi bị biến dạng ...
=> CHO BẠN NÀO KHÔNG BIẾT NHA
Bộ máy Nhà nước thời Lê Thánh Tông : tổ chức hoàn chỉnh, chặt chẽ hơn bộ máy nhà nước thời Lý - Trần ờ những điểm nào. Để nắm được sự khác nhau đó, cần vẽ sơ đồ bộ máy chính quyền các cấp thời Lý - Trần và thời Lê Thánh Tông. - Chú ý ở triều đình, vua trực tiếp nắm mọi quyền hành và điều hành công việc, kể cả quyền của tể tướng, tổng chỉ huy quân đội và sáu bộ. Các chức quan cao cấp nhất như tể tướng, tổng chỉ huy quân đội. Một số chức quan trung gian bị bãi bỏ. Ở cấp hành chính trung gian lớn nhất là 5 đạo được chia thành 13 đạo thừa tuyên. Các cơ quan quản lí cấp này không tập trung quyền hành vào một người như thời Lý — Trần. - Cách đào tạo, tuyển chọn bổ dụng quan lại : Đẩy mạnh và mở rộng giáo dục (các trường học, các đối tượng được đi học...). Đưa chế độ thi cử vào nề nếp và có hệ thống để đào tạo và tuyển chọn quan lại (thi Hương ờ các đạo, thi Hội, thi Đình ở kinh đô), nhiều kì thi hơn, số lượng các trí thức cử nhân, tiến sĩ, trạng nguyên nhiều hơn. Đối tượng chủ yếu để được tuyển chọn làm quan là những người có học văn, được đào tạo trong nhà trường, đỗ đạt, có học vị.