Giải giùm tớ!!

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 31 to 35.

DO SMALLER CLASSES REALLY HELP?

 In an experiment in Canada, ten-year-old children were put in classes of four sizes: 16, 23, 30 and 37 children in (31)____ class. Their teachers said that the smaller classes would result in more individual attention and better marks. However, when the children were (32)____, those in the smaller classes didn’t get higher marks than the others, except in mathematics. Moreover, children in the larger classes said they liked school (33)____ as much. Perhaps the most surprising result was the difference between what teachers expected and the actual results obtained. More than 90% of the teachers expected the smaller classes to (34)____ well. After teaching these smaller classes, over 80% of the teachers thought the pupils had done better. However, according to the researchers, nothing of the (35)____ happened. Class size seemed to make a difference only to the teachers’ own attitudes - and not to the results they obtained. (Source: “Longman Tests in Contexts” by J.B. Heaton)

Điền ô số 33

A. only 

B. so 

C. just 

D. also

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

While working as a travel agency, my elder brother specialized in arranging tours of the Mekong Delta for foreign tourists.

A. a travel agency 

B. While 

C. specialized in 

D. tours of

Trong các quặng cho dưới đây, quặng nào có chứa CaCO₃?

A. Xiđerit

B. Đôlômit

C. Cacnalit

D. Cuprit

X là một hợp chất hữu cơ có dạng: (H₂N)_xC_nH_m(COOH)_y. Biết rằng 0,2 mol hỗn hợp X tác dụng tối đa với 400 ml dung dịch HCl 1M thu được 38,2 gam muối, số đồng phân cấu tạo của X là

A. 6.

B. 9.

C. 7.

D. 8.

Nói về giao phối không ngẫu nhiên, phát biểu nào chưa chính xác:

A. Giao phối không ngẫu nhiên không làm thay đổi vốn gen của quần thể.

B. Giao phối không ngẫu nhiên là một nhân tố tiến hóa.

C. Giao phối không ngẫu nhiên làm giảm đa dạng di truyền của quần thể.

D. Giao phối không ngẫu nhiên tạo điều kiện cho các alen lặn được biểu hiện ra kiểu hình.