HOC24
Lớp học
Môn học
Chủ đề / Chương
Bài học
Phương @ An Bạn làm hộ bài 2 của bạn này cho mình. Bài này nhiều người hỏi rồi nên mình ngại làm lại lắm !!! Còn bài 1 thì mình đã giúp bạn ý rồi.
quãng đường người đó đi được trong 2 giờ đầu là:
12 + 18 = 30 (km)
quãng đường người đó đi được trong giờ thứ ba là:
30 : 2 = 15 (km)
trung bình người đó đi được là:
(12 + 18 + 15) : 3 = 15 (km)
đáp số: 15 km.
Bài 1 : Xét chữ số tận cùng. Mình chỉ hướng dẫn làm thôi nhá !!!
a) 56a có tận cùng là các chữ số chẵn : 0; 2; 4; 6; 8
45b có tận cùng là 0 hoặc 5
nên 56a + 45b có tận cùng là các chữ số chẵn hoặc các chữ số 5; 7; 9; 1; 3
Do đó chỉ xét 45b có tận cùng là 0 do đó 56a có tận cùng là 8 để được tổng là 3658
=> a có tận cùng là 8 và b là số chẵn
Xét a trong khoảng 8 < a < 58 (với a là số có tận cùng là 8)
=> a \(\in\) {8; 18; 28; 38; 48; 58}
Thử từng trường hợp a được 56a. Rồi tiếp tục được 45b = 3658 - 56a
Ra kết quả bao nhiêu mà số đó chia hết cho 45 thì tìm được b.
Cuối cùng được kết luận : a = 38; b = 34
b) tương tự
Bán phản ứng nào sau đây xảy ra đầu tiên ở anot khi điện phân dung dịch chứa CuSO4 và NaCl với anot bằng Cu?
A. Cu → Cu2+ + 2e
B. 2H2O → O2 + 4H+ + 4e
C. 2Cl- → Cl2 + 2e
D. Cu2+ + 2e → Cu
: Gọi số tiền là a, số người là b:
Ta có: a = 8 x b + 4 = 9 x b – 5
Suy ra: (8 x b + 4) + 5 = (9 x b – 5) + 5
8 x b + 9 = 9 x b
b = 9
và a = 8 x 9 + 4 = 76.
People ___ English in Australia
a.speak
b.is speaking
c.speaks
d.are speaking
34x5y chia hết cho 36 suy ra 34x5y chia hết cho 9 và chia hết cho 4
* chia hết cho 4: có 2 chữ số tận cùng chia hết cho 4
suy ra 5y có các trường hợp 52 và 56
* chia hết cho 9: có tổng các chữ số chia hết cho 9
suy ra có 2 trường hợp:- (3+4+x+5+2) chia hết cho 9 suy ra x bằng 4
- (3+4+x+5+6) chia hết cho 9 suy ra x bằng 0 hoặc 9
suy ra có 3 cặp số (x,y) đó là: (4;2),(9;6),(0;6)
=(100+99-98-97)-(96+95-94-93)+....+(4+3-2-1)
=4+4+...+4
Vi tu 1=>100 co 100 so
ma moi ngoac co 4 so
=> Co 100:4=25 ngoac
=>4*25=100
a) \(\Rightarrow\left[\begin{array}{nghiempt}x+2\frac{1}{3}=5\frac{2}{3}\\x+2\frac{1}{3}=-5\frac{2}{3}\end{array}\right.\) \(\Rightarrow\left[\begin{array}{nghiempt}x=\frac{10}{3}\\x=-8\end{array}\right.\)
b) \(\Rightarrow\left[\begin{array}{nghiempt}\left(3x-2\right)+4x=9\\-\left(3x-2\right)+4x=9\end{array}\right.\) \(\Rightarrow\left[\begin{array}{nghiempt}7x-2=9\\x+2=9\end{array}\right.\) \(\Rightarrow\left[\begin{array}{nghiempt}7x=11\\x=7\end{array}\right.\) \(\Rightarrow\left[\begin{array}{nghiempt}x=\frac{11}{7}\\x=7\end{array}\right.\)