PTBĐ: nghị luận

Bài 1:

1. PTBĐ: nghị luận

2. Nội dung chính: ý nghĩa của thời gian và bài học cần biết sử dụng thời gian đúng đắn.

3. Biện pháp so sánh: thời gian là vàng => Tác dụng: nhấn mạnh vai trò, ý nghĩa, sự quý giá của thời gian.

4. Tác giả cho rằng như vậy vì vàng là vật hữu hình, có thể định giá; thời gian là vật vô hình, không thể đong đếm, định giá được. Ai cũng có thời gian nhưng không phải ai cũng biết sử dụng thời gian một cách hợp lí. Qua đó, ta thấy thời gian còn quý giá hơn vàng bạc và chúng ta cần phải biết trân trọng thời gian.

Bài 2:

1. Đoạn văn trên được trích trong văn bản tinh thần yêu nức của nhân dân ta. 

2. Câu chủ đề: Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của nhân dân ta.

3. Đoạn văn sử dụng BPTT liệt kê.

=> Tác dụng: Liệt kê ra những tấm gương vĩ đại trong công cuộc bảo vệ tổ quốc.

4. ND chính: lịch sử kháng chiến hào hùng của dân tộc.

5. Hs viết bài. Lưu ý nội dung viết về truyền thống yêu nước trong bối cảnh hiện tại. Hình thức: 10-15 câu.

Bài 3:

1. Đoạn văn trên được trích từ văn bản Ý nghĩa của văn chương - Hoài Thanh.

2. PTBĐ: Nghị luận.

3. BPTT so sánh: sự đồng cảm với nguồn gốc của văn chương

=> Tác dụng: giải thích nguồn gốc của văn chương.

4. Quả tim: tình cảm, sự đồng cảm, yêu thương - nội dung

Thi ca: cách thức thể hiện, bày tỏ tình cảm ấy - hình thức.

5. ND chính: Nguồn gốc của văn chương.

Luận điểm: Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước.

Câu 1:

1. ND chính: biểu hiện của lòng yêu nước.

Nhan đề: Lòng yêu nước của thanh niên.

2. Trong văn bản, lòng yêu nước là học tập, rèn luyện tốt, hoàn thành nhiệm vụ của mình; chọn được nghề phù hợp và gắn bó hết mình với công việc; lao động tích cực, hăng say...

3. Thông điệp: lòng yêu nước vừa lớn lao nhưng cũng rất giản dị, chúng ta hãy thể hiện lòng yêu nước trong những việc làm nhỏ nhất.

4. Từ thông điệp của văn bản, bản thân em sẽ:

- Học tập, rèn luyện tốt.

- Giúp đỡ, chia sẻ với những người xung quanh.

- Yêu thương mọi người.

1. PTBĐ: nghị luận

2. Nội dung chính: ý nghĩa của thời gian và bài học cần biết sử dụng thời gian đúng đắn.

3. Biện pháp so sánh: thời gian là vàng => Tác dụng: nhấn mạnh vai trò, ý nghĩa, sự quý giá của thời gian.

4. Tác giả cho rằng như vậy vì vàng là vật hữu hình, có thể định giá; thời gian là vật vô hình, không thể đong đếm, định giá được. Ai cũng có thời gian nhưng không phải ai cũng biết sử dụng thời gian một cách hợp lí. Qua đó, ta thấy thời gian còn quý giá hơn vàng bạc và chúng ta cần phải biết trân trọng thời gian.

Thầy bói xem voi

1. PTBĐ: tự sự

2. Cách xem voi của các nhân vật trong văn bản là mỗi người xem một bộ phận. cách xem xét một vấn đề như vậy sẽ có cái nhìn chủ quan, chỉ biết một phần, không hiểu rõ về sự vật.

3. cụm danh từ:

- năm (PT)// ông thầy bói (TT)

- người (TT)// quản voi (PS)

4. Bài học: cần xem xét vấn đề một các đầy đủ khách quan sau đó mới đưa ra đánh giá, không nên nhìn nhận vấn đề phiến diện, chủ quan.

các động từ: kết, lướt qua, nhấn chìm

=> Giá trị: nhấn mạnh sức mạnh to lớn của tinh thần yêu nước.

1. PTBĐ chính: nghị luận.

2. Nội dung chính: Ý nghĩa và vai trò của lòng biết ơn trong cuộc sống.

3. BPTT điệp ngữ ở từ "biết ơn"

=> Liệt kê ra các sự vật, sự việc, qua đó khẳng định chúng ta nên biết ơn cuộc sống, vạn vật xung quanh.

4. Qua văn bản trên em rút ra bài học là chúng ta cần rèn luyện lòng biết ơn. Có lòng biết ơn, chúng ta sẽ có được cuộc sống tốt đẹp, hạnh phúc.