* Bài tập 3: Em hãy viết một đoạn văn nêu cảm nhận của em về bài ca dao sau:

       Cá không ăn muối cá ươn,

Con cãi cha mẹ trăm đường con hư.

* Bài tập 1: Đọc các bài ca dao sau và thực hiện các yêu cầu:

-       Công cha như núi ngất trời,

Nghĩa mẹ như nước ở ngoài Biển Đông

- Con người có cố, có ông,

Như cây có cội, như sông có nguồn.

- Yêu nhau như thể tay chân,

 Anh em hòa thuận, hai thân vui vầy.

Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của các văn bản trên.

Câu 2. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong một bài ca dao.

Câu 3. Vẻ đẹp tâm hồn người Việt được thể hiện như thế nào trong ba bài ca dao trên?

 Câu 4. Từ những lời nhắn nhủ trong các bài ca dao, em hãy kể ra những việc làm của bản thân thể hiện tình cảm với người thân trong gia đình. ( Kể tối thiểu 02 việc làm của em)

Câu 5: Tìm 10 bài ca dao khác nói về tình cảm gia đình mà em biết

Bài tập 1: Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu:

                              Chum tương mẹ đã đậy rồi  

                   Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa

Áo tơi qua buổi cày bừa

                  Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm.

                          Đàn gà mới nở vàng ươm

                 Vào ra quanh một cái nơm hỏng vành

                                 Bất ngờ rụng ở trên cành

                     Trái na cuối vụ mẹ dành phần con.

Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn…             Rưng rưng từ chuyện giản đơn thường ngày.

(Trích “Về thăm mẹ” – Đinh Nam Khương)

Câu 1. Nhận xét cách gieo vần lục bát trong hai câu thơ: “Áo tơi qua buổi cày bừa / Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm."

Câu 2. Cảnh vật quanh ngôi nhà của người mẹ hiện lên qua những hình ảnh nào? Những sự vật đó có đặc điểm chung nào? .

Câu 3. Chỉ ra các từ láy trong hai câu thơ cuối đoạn trích và nêu ý nghĩa tu từ của các từ láy đó.

Câu 4. Từ tình cảm của người con dành cho mẹ trong đoạn trích trên, em hãy rút ra thông điệp cho bản thân.

BT 3: Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi:

Đi dọc lời ru

            À ơi… đi suốt cuộc đời

Vẫn nghiêng cánh võng những lời mẹ ru.

           Câu ca từ thuở ngày xưa,

Hắt hiu những nẻo nắng mưa cuộc đời.

         Chông chênh hạnh phúc xa vời,

 Lắt lay số phận những lời đắng cay.

          Mẹ gom cả thế gian này,

Tình yêu hạnh phúc trao tay con cầm.

             Nẻo xưa nước mắt âm thầm, 

  Đường gần trái ngọt con cầm trên tay.

          À ơi… Bóng cả mây bay

Lời ru đi dọc tháng ngày trong con

                  (Chu Thị Thơm, Bờ sông vẫn gió, NXB Giáo dục 1999, tr 41)

Câu 1. Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính của bài thơ trên.

Câu 2. Chỉ ra và nêu tác dụng của các từ láy trong đoạn thơ sau:

           Câu ca từ thuở ngày xưa

Hắt hiu những nẻo nắng mưa cuộc đời.

          Chông chênh hạnh phúc xa vời,

  Lắt lay số phận những lời đắng cay.

Câu 3. Ngẫm về lời ru của mẹ, người con đã hiểu ra điều gì?

Câu 4. Từ nội dung của văn bản đọc hiểu, em hãy rút ra thông điệp ý nghĩa nhất với mình.

Bài tập 2: Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi:

Ru cho mềm ngọn gió thu

Ru cho tan đám sương mù lá cây

                                      Ru cho cái khuyết  tròn đầy

                             Cái thương cái nhớ nặng ngày xa nhau.

 Bàn tay mang phép nhiệm mầu

                             Chắt chiu từ những dãi dầu  đấy thôi.

                                         Ru cho sóng lặng bãi bồi

Mưa không dột chỗ ngoại ngồi vá khâu

           Ru cho đời nín  cái đau

                        À ơi... Mẹ chẳng một câu ru mình.

(Trích “À ơi tay mẹ” – Bình Nguyên)

Câu 1: Xác định thể thơ của đoạn trích trên.

Câu 2: Trong đoạn trích, lời ru của mẹ hướng đến những mục đích gì?

Câu 3: Tìm và nêu tác dụng của hình ảnh ẩn dụ trong hai câu thơ sau:

Ru cho cái khuyết  tròn đầy

Cái thương cái nhớ nặng ngày xa nhau.

Câu 4: “Bàn tay mang phép nhiệm mầu / Chắt chiu từ những dãi dầu đấy thôi.”. Em có đồng ý với tác giả không? Vì sao?

Bài tập 1: Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi:

           Bàn tay mẹ chắn mưa sa

Bàn tay mẹ chặn bão qua mùa màng.

        Vẫn bàn tay mẹ dịu dàng

À ơi này cái trăng vàng ngủ ngonÀ ơi này cái trăng tròn

     À ơi này cái trăng còn nằm nôi...

        Bàn tay mẹ thức một đời

À ơi này cái mặt trời bé con...

     Mai sau bể cạn non mòn

À ơi tay mẹ vẫn còn hát ru.

(Trích “À ơi tay mẹ” – Bình Nguyên)

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính trong đoạn trích trên.

Câu 2: Trong đoạn trích, người con bé bỏng được gọi bằng những cụm từ nào?

Câu 3: Tìm và nêu tác dụng của hình ảnh ẩn dụ trong hai câu thơ sau: 

            Bàn tay mẹ thức một đời

                                                                                                                   À ơi này cái mặt trời bé con…

Câu 4: Qua đoạn thơ, em có cảm nhận gì về tình cảm của người mẹ dành cho con

BT8: Đặt câu để chỉ ra hiện tượng đồng âm cho các từ sau :

a. đông              b. chè              c. bóng              d. đồng

e. khâu              g. là                 h. la                   i. đui

k. lạng

BT7: Tìm ít nhất 2 từ đồng nghĩa với các từ sau:

a. bụng : Lòng , dạ…              

b. hai              

c. cắn                 

d. chặt

e. chết               

g. rộng           

h. vui                 

i. cho

k. xinh                

l. núi              

m. ngoan           

n. bao bọc

o. giữ gìn