hong, nhìn lại đi má, đề là xy chứ đâu phải xy² :v

ủa sao đặt x ra ngoài mà còn y² :v

Số học sinh nữ hơn số học sinh nam :

200 : 100 x 8 = 16 (học sinh)

Số học sinh nữ :

(200 + 16) : 2 =108 (học sinh )

=> B

x(5 - 2x) + 2x (x-1) = 15

<=> 5x - 2x² + 2x² - 2x = 15

<=> 3x = 15

<=> x = 15 : 3

<=> x = 5

(x-3x² ) . (x + 6) + x . ( 3x² + 17x) = 24

<=> x² + 6x - 3x³ - 18x² + 3x³ + 17x²

<=> 6x = 24

<=> x = 24 : 6

<=> x = 4

11. 

a) P(x) = x² + 2x⁴ + 4x³ - 5x³ + 3x² - 4x - 1

= 2x⁴ + ( 4x³ - 5x³) + (x² + 3x²) - 4x - 1

= 2x⁴ - x³ + 4x² - 4x - 1

b) R(x) =  2x⁴ - x³ + 4x² - 4x - 1 - ( 2x⁴ - x + 4x² - 3x )

=  2x⁴ - x³ + 4x² - 4x - 1 - 2x⁴ + x - 4x² +3x

= (2x⁴ - 2x⁴) - x³ + (4x² - 4x² ) + ( -4x + 3x + x ) - 1 

= -x³ - 1

a) Xét tam giác ABC ta có AB² + AC² = BC² ( 9 + 16 = 25)

=> Tam giá ABC vuông tại A

=> AB vuông với AC

b) Xét tam giác ABD và tam giác EBD ta có :

Góc A = góc E (=90 độ)

BD chung

Góc ABD = góc EBD (gt)

=> Tam giác ABD = tam giác EBD ( ch-gn)

=> AB = EB 

=> Tam giác ABE cân tại B

c) Xét tam giác  AFD và ECD

AD = DE (  Tam giác ABD = tam giác EBD )

Góc A = góc E ( = 90 độ)

D1 = D2 (đối đỉnh)

=> tam giác  AFD = ECD

=> FD = CD (1)

Xét tam giác vuông DEC ta có :

CD > ED ( cgv- cạnh huyền) (1)

=> Từ (1) và (2) ta được : FD > ED (đfcm)

giải theo tỉ lệ thức mà nhỉ :v

x : 8=7  : 4

=> \(\dfrac{x}{8}=\dfrac{7}{4}=>8.7=x.4=>56=x.4=>x=56:4=>x=14\)

rồi :v