Nội dung lý thuyết
Câu hỏi 1. Nêu vấn đề nghị luận
Trả lời: Vấn đề học đòi của giới trẻ hiện nay.
Câu hỏi 2. Làm rõ vấn đề nghị luận
Trả lời:
Giải thích khái niệm.
Câu hỏi 3. Trình bày ý kiến phê phán.
Trả lời: Học đòi là hiện tượng thường thấy trong giới trẻ hiện nay. Tuy không phải là điều gì quá tai hại, nhưng học đòi cũng mang đến nhiều hệ lụy, ảnh hưởng không tốt đến lối sống của thanh thiếu niên.
Câu hỏi 4. Đối thoại với ý kiến khác.
Trả lời:
Có thể có bạn cho rằng bắt chước người khác không phải là điều xấu. Bắt chước, làm theo người khác vốn là bản tính tự nhiên của con người. Từ khi là đứa trẻ cho đến khi trưởng thành, con người luôn có xu hướng bắt chước người khác. Học hỏi người khác cũng là một cách bắt chước. Tuy nhiên, khi bắt chước mà không suy nghĩ đến việc bản thân có phù hợp không, việc bắt chước có gây trò cười cho mọi người không, có gây hậu quả gì không,... thi sự bắt chước đó trở thành học đòi.
Câu hỏi 5. Khẳng định ý kiến phê phán, rút ra bài học.
Trả lời: Phần kết của bài
a. Lựa chọn đề tài
Em hãy suy ngẫm về chính mình và quan sát hành vi, lối sống của những người xung quanh hoặc tìm hiểu trên sách báo, phương tiện truyền thông để nhận ra những thói xấu của con người, từ đó chọn được vấn đề để bàn luận.
Sau đây là một số đề tài gợi ý để em lựa chọn:
- Sự tuỳ tiện khi tham gia giao thông của
một số người dân.
- Thói kiêu ngạo, thích chơi trội của một bộ phận thanh thiếu niên.
- Thôi lười nhác, hay than vãn
- Sự ba phải, thiếu chủ kiến khi làm việc nhóm
- Thái độ ích kỉ.
- Lối sống ảo mà một số người đang theo đuổi
b. Tìm ý
Sau khi xác định được vấn đề là gì, em hãy tìm ý bằng ccash trả lời một số câu hỏi:
- Vấn đề được nêu ra là gì?
- Vấn đề đó được hiểu như thế nào? Vì sao nó đáng phê phán?
- Làm thế nào để ý kiến phê phán của mình có sức thuyết phục?
- Liệu có ý kiến nào không đồng tính với ý kiến phê phán của mình không?
c. Lập dàn ý
Em hãy sắp xếp các ý tìm được thành một dàn ý
- Mở bài. Nêu vấn đề nghị luận (một thói xấu của con người trong xã hội hiện đại).
- Thân bài.
+ Làm rõ vấn đề nghị luận.
+ Trình bày ý kiến phê phán, nêu lí lẽ và bằng chứng để chứng minh sự phê phán là có cơ sở
+ Nêu ý kiến không đồng tình (giả định) với ý kiến của luận với ý kiến đó.
- Kết bài: Khẳng định ý kiến phê phán, rút ra bài học.
Khi viết bài em cần chú ý
– Lí lẽ cần sáng rõ, chặt chẽ.
- Các bằng chứng cần đa dạng, xác thực. Nếu cả những trải nghiệm của bản thân (nếu có)
– Khi phê phán cần sử dụng lời lẽ đúng mực.
Đối chiếu bài viết của em với yêu cầu của kiểu bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống (một thói xấu của con người trong xã hội hiện đại), chỉnh sửa những chỗ cần thiết sao cho:
- Vấn đề nghị luận được nếu một cách rõ ràng, được giải thích đầy đủ, toàn diện.
- Ý kiến phê phán được nếu một cách mạch lạc, chắc chắn, lí lẽ xác đáng và bằng chứng thuyết phục.
- Ý kiến phê phán được khẳng định trên cơ sở đối sánh với các quan điểm khác về vấn đề.