Nhiệm vụ 6: Tự đánh giá

1. TỰ ĐÁNH GIÁ: NHÌN LẠI HÀNH TRÌNH KHÁM PHÁ THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP

a. Tự đánh giá trong hướng nghiệp là gì?

- Tự đánh giá trong hướng nghiệp là quá trình bạn nhìn nhận và suy ngẫm lại những gì mình đã học được về các ngành nghề khác nhau, và quan trọng hơn là hiểu được bản thân mình có những sở thích, năng lực và phẩm chất gì liên quan đến các nghề đó. Đây là bước kết nối giữa việc tìm hiểu thế giới bên ngoài và khám phá chính con người bên trong của bạn.

- Ví dụ: Sau khi tìm hiểu về nghề thợ mộc, em tự đánh giá: "Mình thấy công việc này rất thú vị và đòi hỏi sự sáng tạo, nhưng mình lại chưa được khéo tay và cẩn thận cho lắm. Có lẽ mình cần rèn luyện thêm tính tỉ mỉ nếu muốn theo đuổi nghề này".

b. Vì sao việc tự đánh giá lại quan trọng trong định hướng nghề nghiệp?

- Việc tự đánh giá sau khi tìm hiểu các ngành nghề là một bước vô cùng cần thiết, giúp em:

+ Xác nhận hoặc xem xét lại sở thích: Giúp em khẳng định lại sự yêu thích của mình đối với một nghề nào đó, hoặc nhận ra rằng nó không thực sự phù hợp như mình đã nghĩ.

+ Làm rõ các kỹ năng cần phát triển: Giúp em biết được mình cần trau dồi thêm những kiến thức, kỹ năng gì để đáp ứng yêu cầu của nghề nghiệp mình quan tâm.

+ Giúp lựa chọn nghề nghiệp thực tế hơn: Giúp em đưa ra các lựa chọn nghề nghiệp trong tương lai một cách thực tế và có cơ sở, dựa trên sự thấu hiểu bản thân và yêu cầu của xã hội.

- Ví dụ: Việc tự đánh giá giúp em nhận ra rằng mình rất thích các công việc có tính sáng tạo sau khi tìm hiểu về nghề điêu khắc. Dựa vào đó, em có thể tìm hiểu thêm các nghề khác cũng liên quan đến sáng tạo như thiết kế đồ họa, kiến trúc sư...

2. HƯỚNG DẪN TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TÌM HIỂU NGHỀ NGHIỆP

a. Nhìn lại hành trình: Thuận lợi và Khó khăn

Đầu tiên, em hãy dành thời gian suy ngẫm về toàn bộ quá trình thực hiện các nhiệm vụ trong Chủ đề 8 "Tìm hiểu các nghề ở địa phương". Em hãy tự trả lời một số câu hỏi sau vào vở:

- Những thuận lợi của em là gì?

+ Ví dụ: "Em được ông bà, bố mẹ kể cho nghe nhiều câu chuyện thú vị về các nghề truyền thống ở Huế", hoặc "Việc tìm kiếm thông tin trên Internet về các nghề khá dễ dàng và có nhiều hình ảnh sinh động".

- Những khó khăn em đã gặp phải là gì?

+ Ví dụ: "Em gặp khó khăn khi tìm hiểu về các lưu ý an toàn lao động vì đây là thông tin khá chuyên sâu", hoặc "Do tình hình dịch bệnh, em chưa có dịp được tham quan thực tế một làng nghề nào".

- Em cảm thấy hứng thú nhất với điều gì trong chủ đề này?

+ Ví dụ: "Em cảm thấy rất thú vị khi khám phá ra những dụng cụ lao động độc đáo của nghề làm nón lá mà trước đây em chưa từng biết đến".

b. Đánh giá mức độ đạt được theo từng nội dung

- Tiếp theo, em hãy đọc kỹ 6 nội dung đánh giá dưới đây và tự xác định xem mức độ nào là phù hợp nhất với bản thân mình: A. Rất đúng, B. Gần đúng, hoặc C. Chưa đúng. Em hãy thành thật với chính mình nhé.

+ Em đã có thể kể được tên một số nghề nghiệp phổ biến và các nghề đặc trưng tại địa phương mình (ví dụ: ở Hương Thủy, Thừa Thiên Huế).

+ Em đã có thể mô tả được các công việc chính, cũng như kể tên các trang thiết bị, dụng cụ lao động cơ bản của một vài nghề nghiệp mà em đã tìm hiểu.

+ Em đã có thể chỉ ra được những nguy hiểm tiềm ẩn có thể xảy ra khi làm một số nghề ở địa phương.

+ Em đã có thể đề xuất được một số yêu cầu và quy tắc an toàn lao động cơ bản cần tuân thủ đối với một nghề cụ thể.

+ Em đã sưu tầm và tạo ra được một sản phẩm (bộ sưu tập) hoàn chỉnh để giới thiệu về một số nghề ở địa phương.

+ Em đã hiểu và có ý thức về trách nhiệm của mình trong việc tuyên truyền, quảng bá về các nghề nghiệp ở quê hương.

- Sau khi hoàn thành phần đánh giá, em hãy đặc biệt chú ý đến những nội dung mình chọn "Gần đúng" hoặc "Chưa đúng". Hãy suy nghĩ xem em cần làm gì trong thời gian tới để cải thiện.

+ Ví dụ: "Nếu em chọn 'Chưa đúng' cho mục 2 (mô tả công việc), kế hoạch của em có thể là: 'Em sẽ tìm xem các video trên YouTube về quy trình làm mè xửng để hiểu rõ hơn các công đoạn của nghề này'".