1. Hãy nói về lợi ích của việc rửa tay.
2. Hằng ngày, em thường rửa tay khi nào?
Nói về lợi ích của việc rửa mặt.
Rửa mặt có lợi ích: giúp mặt chúng ta sạch sẽ, dễ chịu, phòng được các bệnh về đau mắt, mụn nhọt,..
Lợi ích của việc rửa mặt : Giúp mặt sạch sẽ , không bị nhiều mụn , giúp tăng độ ẩm cho da , ..
Hãy rửa mặt, chân tay sau khi lao động, khi đi học về…, tắm giặt thường xuyên. Ngày nghỉ nên tắm nắng chừng 30 phút, trước 8 giờ sáng.
- Da là cơ quan thường xuyên tiếp xúc với môi trường. Vì vậy cần vệ sinh cơ thể thường xuyên, giữ cho da luôn sạch sẽ, tránh các bệnh ngoài da.
- Tiếp xúc với ánh sáng mặt trời vào buổi sáng giúp cơ thể tạo ra vitamin D chống còi xương.
Hãy viết một đoạn văn nói về lợi ích của một loại cây mà em biết.Bạn nào nhanh tay mình kích cho nhé!
(Cây tràm – cây cho gỗ và bóng mát)
Giờ ra chơi, chúng em đến quây quần bên gốc tràm chuyện trò rôm rả. Thỉnh thoảng, vài chiếc bông tràm lẻ bạn rơi lác đác trên mái tóc tơ như làm duyên cho tụi trẻ chúng em. Có bạn nghịch ngợm hơn, ôm lấy gốc xoay vòng tròn, trông có vẻ thích thú lắm. Cũng dưới bóng râm của gốc tràm này bao nhiêu những trò chơi trẻ nhỏ diễn ra. Chỗ thì bắn bi, đá cầu… của lũ con trai, chỗ thì nhảy dây banh đũa… của cánh con gái. Gốc tràm như nơi tụ hội của các trò chơi của lũ trẻ. Chúng em rất thích cây tràm này vì tràm chẳng những cho chúng em bóng mát để vui chơi mà còn tăng thêm cảnh quan xanh mát cho môi trường cung cấp một thứ gỗ quý để làm bàn ghế, bảng đen… phục vụ, chúng em học tập và sinh hoạt. Những trưa hè êm ả được ngắm hoa tràm rơi thì thích thú biết bao nhiêu!.
(Cây đa – cây cho ta bóng mát)
Dưới gốc đa này, người làng em đưa tiễn nhau đi xa, bịn rịn lưu luyến. Và cũng dưới gốc da này, người làng em thường dừng chân nghỉ lại sau buổi làm đồng. Những con trâu nằm hóng mát lim dim mắt, chậm rãi nhai làm phì ra hai bên mép những bọt bông trắng xốp. Ôi ! Cây đa đầu làng, một hình ảnh gợi nhớ về quê hương, về cội nguồn trong tâm thức của những người con xa quê.
Bài làm 2
(Cây tràm – cây cho gỗ và bóng mát)
Giờ ra chơi, chúng em đến quây quần bên gốc tràm chuyện trò rôm rả. Thỉnh thoảng, vài chiếc bông tràm lẻ bạn rơi lác đác trên mái tóc tơ như làm duyên cho tụi trẻ chúng em. Có bạn nghịch ngợm hơn, ôm lấy gốc xoay vòng tròn, trông có vẻ thích thú lắm. Cũng dưới bóng râm của gốc tràm này bao nhiêu những trò chơi trẻ nhỏ diễn ra. Chỗ thì bắn bi, đá cầu… của lũ con trai, chỗ thì nhảy dây banh đũa… của cánh con gái. Gốc tràm như nơi tụ hội của các trò chơi của lũ trẻ. Chúng em rất thích cây tràm này vì tràm chẳng những cho chúng em bóng mát để vui chơi mà còn tăng thêm cảnh quan xanh mát cho môi trường cung cấp một thứ gỗ quý để làm bàn ghế, bảng đen… phục vụ, chúng em học tập và sinh hoạt. Những trưa hè êm ả được ngắm hoa tràm rơi thì thích thú biết bao nhiêu!.
Bài làm 3
(Cây hoa hồng – cây làm đẹp cho đời)
Nhìn những chiếc lá hình bầu dục to bằng chiếc muỗng ăn cơm và hàng răng cưa như những nét hoa văn bao bọc lấy bên ngoài của từng chiếc lá, đã thấy một sự kiêu kỳ đáng yêu của loài hoa. Ở gần gốc, màu lá xanh đậm, lên đến ngọn thì màu lá chuyển dần sang sắc tím của trời chiều. Đây đó những nụ hoa to bằng đầu đũa vươn mình lên cao như muốn phô bày dáng vẻ kiêu sa, quyền quý của mình. Và kia, một đoá hồng, đang độ hàm tiếu còn ngậm một giọt sương long lanh. Sắc hồng đang mới được phô vài ba cánh, tuy chưa nhiều nhưng cùng đủ cho nhiều loài hoa ghen tị. Mẹ bảo: “ Hoa hồng là chúa của các loài hoa.” Em nghĩ mẹ nói đúng. Hương thơm của hoa cùng là một quà tặng của tạo hóa dành cho loài hoa này. Vừa dìu dịu, thanh tao, không ngạt ngào mà chỉ thoang thoảng. Em rất yêu bông hồng. Cứ mỗi lúc học bài mệt mỏi là em lại ra ngắm hoa. Em cứ ước làm sao mỗi buổi sáng, cây cho em một bông hồng tươi nở.
Bài làm 4
(Cây vú sữa)
Mùa thứ ba này, nhìn cây vú sữa em cảm thấy như cây thấp xuống, xoè rộng ra hơn mọi năm. Các cành lớn, cành nhỏ lủng lẳng những trái là trái, ước tính đến vài trăm. Trái nào trái nấy căng tròn như những trái cam đường bóng láng. Có những cành chỉ nhỉnh hơn ngón chân cái mà có đến gần chục trái chín mọng đeo lõng thõng từ trong ra ngoài, làm cho cành cây cong vòng hơn cả gọng vó. Nhiều lúc gặp phải những ngọn gió mạnh thổi tới tưởng như chúng sẽ bị gãy gập cả xuống. Nhưng cây vú sữa vốn dẻo dai, bền vững như tình người mẹ trong truyện cổ tích. Đúng là một giống cây ăn trái quý kiếm, một giống cây mang một biểu tượng đẹp về người mẹ. Mỗi lần cầm trái vú sữa trên tay, dẫu chưa ăn mà em đã cảm nhận được hương vị ngọt ngào chảy ra từ những bầu sữa kỳ diệu ấy của người mẹ. Ôi ! Tình yêu của người mẹ thật như “Suối trong nguồn” mà suốt cả cuộc đời chúng em không bao giờ đền đáp được.
Read more: http://taplamvan.edu.vn/viet-ve-loi-ich-cua-mot-loai-cay-ma-em-biet/#ixzz56WIuuitF
Ích lợi của cây bàng
Hầu hết sân trường nào cũng có trồng bàng. Cây bàng đem lại bóng mát cho chúng em vui chơi, tô điểm cho cảnh sắc sân trường một màu xanh dịu dàng, mát mẻ. Lá bàng thon tròn như chiếc quạt, lau sạch đi dùng để gói xôi. Cậu học trò nhỏ ở quê như em dẫu có đi đâu xa, có đến nơi nào nhộn nhịp tân kì hơn, ắt hẳn không bao giờ quên được món quà quê được gói trong lá bàng. Cái vị thơm ngon của xôi nếp, vị bùi ngọt của khoai lang hầm quyện với mùi thơm của lá bàng khi đã hơi héo vàng là một mùi thơm tuyệt diệu lắng đọng vào trái tim cậu học trò nhỏ một tình yêu quê mộc mạc mà da diết, không bao giờ quên. Chim chóc làm tổ, nhảy nhót trên từng tầng lá bàng xòe rộng là một cảnh hữu tình, xoa dịu mọi nồi vất vả của thầy cô, của học trò và đem lại không khí trong lành, môi trường xanh, sạch đẹp cho trường em.
Bạn Nguyên đã thay đổi cách dùng nước để rửa tay sau khi nghe hướng dẫn cách rửa tay tiết kiệm nước. Em hãy tính xem bạn Nguyên đã tiết kiệm được bao nhiêu mi-li-lít nước mỗi lần rửa tay, biết rằng mỗi giây vòi nước chảy 120 ml nước.
Cách rửa tay mới của bạn Nguyên nhanh hơn cách cũ số giây là:
20 – 13 = 7 (giây)
Bạn Nguyên tiết kiệm được số mi-li-lít nước mỗi lần rửa tay là:
120 × 7 = 840 (ml)
Đáp số: 840 ml
Tình huống : Một nhóm bạn trong lớp 6A thường để nước tràn lênh láng khi rửa tay ở vòi nước trong khuôn viên trường. Các bạn ấy còn hay quên tắt điện, quạt trong lớp mỗi khi ra chơi, ra về. Em có nhận xét gì về việc làm của các bạn lớp 6A. Nếu em là bạn của các bạn đó, em sẽ khuyên bạn như thế nào để thể hiện tính tiết kiệm?
Em thấy các bạn đã không tiết kiệm nước sạch, điện,v.v... cho lớp
Nếu e, là bạn của Nam, em sẽ :
- Giải thích cho bạn hiểu nếu không tiết kiệm thì sẽ ra sao
- Dặn các bạn không để nước tràn lênh láng, tắt điện, quạt mỗi khi ra chơi,v.v...
=> Cùng các bạn đó tuyên truyền về việc tiết kiệm cho những bạn khác nữa
Việc làm của các bạn lớp 6A là rất phung khí nước và điện. Kéo theo sự lãng phí ấy chính là chi phí phải trả và tài nguyên nước của trái đất. Nếu em là bạn của các bạn đó, e sẽ khuyên các bạn không nên để nước tràn lênh láng khi rửa tay ở vòi nước trong khuôn viên trường hay quên tắt điện, quạt trong lớp mỗi khi ra chơi, ra về mà thay vào đó hãy tự ghi nhớ và tạo cho mình một thói quen. Bởi hành động nhỏ ấy của các bạn sẽ dẫn tới một hậu quả rất nghiệm trọng
Việc làm của các bạn lớp 6A là sai .Vì các bạn đã không biết tiết kiệm đồ của nhà trường , các bạn sử dụng một cách lãng phí.
Nếu là bạn của các bạn trong lớp đó , em cần :
+ Khuyên các bạn nên biết tắt điện, khoá vòi nước khi không sử dụng nữa .
+ Sử dụng nước một cách hợp lí , đúng vào công việc sử dụng nước .
+ Tắt điện khi ra ngoài , chỉ mở điện khi ở trong lớp .
a) Mục đích việc làm của bạn Hoa là:
-Vệ sinh da
-Bảo vệ da
-Phòng chống các bệnh ngoài da
b) Giải thích khoa học về các việc làm đó là:
-Vệ sinh da nhằm giúp cho da luôn được sạch sẽ để tăng khả năng diệt khuẩn cho da.
-Bảo vệ da nhằm bảo vệ cơ thể chống lại các yếu tố gây hại của môi trường.
-Phòng chống các bệnh ngoài da, gây tổn thương da, gây hại cho da.
Khi nào em cần rửa tay? Vì sao?
- Sau khi chơi với thú cưng
- sau khi đi vệ sinh
- sau khi đi về nhà từ nơi công động hay đường phố
- trước và sau khi ăn
- sau khi tiếp xúc với bề mặt công cộng, như cánh cửa, tay nắm,..........
- Trước khi sờ vào mũi, miệng hoặc mắt thì nên rửa tay để đề phòng vi khuẩn bám trên mặt
Một bác nông dân có nhà ở điểm A và mảnh vườn nhà Bác ở điểm B. Hôm nay Bác đi từ nhà, xách xô to đến con sông (màu xanh trên hình) để lấy nước tưới cây trên vườn. Sau khi tưới cây xong, bác quay lại dòng sông để rửa tay chân rồi mới về nhà.
Bạn hãy cho biết:
1) Bác nông dân xách xô từ nhà ra sông lấy nước và khênh xô nước về vườn rau thì nên đi như thế nào có lợi nhất?
2) Từ vườn rau về, bác xách xô qua sông rửa chân tay rồi trở về nhà thì nên đi như thế nào có lợi nhất?
Nau Te copy bài trong câu hỏi tương tự còn Nguyễn Đình Dũng lại copy bài của Nau Te!
1.a Kiến thức chất nào đã học làm cơ sở pha nước rửa tay sát khuẩn? Tính chất vật lý, tính chất hoá học của chất đó?
b. Nguyên liệu và dụng cụ pha nước rửa tay theo tiêu chuẩn WHO?
2. Muốn pha 1 lít nước rửa tay sát khuẩn theo tiêu chuẩn WHO cần lấy tỉ lệ các chất như thế nào?
3. Khi pha nước rửa tay sát khuẩn cần chú ý những gì để đảm bảo an toàn?
4. Vai trò mỗi loại hoá chất trong nước rửa tay sát khuẩn?
làm dc câu nào thì làm jup ko cần làm hết