Lịch chơi thể thao của Rô-bốt trong một tuần:
a) Rô-bốt chơi môn thể thao nào vào thứ Tư?
b) Rô-bốt chơi bóng bàn vào những ngày nào?
c) Ngày nào Rô-bốt chơi các môn thể thao giống ngày thứ Hai?
Xem thời khóa biểu của bạn Rô-bốt rồi trả lời:
a) Rô-bốt học những môn gì trong ngày thứ Ba?
b) Rô-bốt học Tiếng Việt vào những ngày nào trong tuần?
a) rô-bốt học những môn: lắp ghép hình, máy tính, bay trong ngày thứ 3
b) rô-bốt học tiếng việt vào những ngày: thứ 2, thứ 4, thứ 6
Cho biết giờ học các môn năng khiếu vào sáng ngày thứ Bảy của Rô-bốt như sau:
Trước giờ học bóng rổ, Rô-bốt đã học những môn nào?
Rô-bốt học bóng rổ lúc 9 giờ 15 phút.
Rô-bốt học vẽ lúc 8 giờ 30 phút.
Rô-bốt học hát lúc 7 giờ 15 phút.
Rô-bốt học võ lúc 10 giờ 30 phút.
Vậy trước giờ học bóng rổ, Rô-bốt đã học các môn là học hát và học vẽ.
Xem tờ lịch và các ảnh chụp của Rô-bốt rồi trả lời câu hỏi (theo mẫu).
Mẫu: Rô-bốt ghé thăm Tây Nguyên vào ngày 2 tháng 8.
- Rô-bốt ghé thăm Mù Cang Chải vào ngày nào?
- Rô-bốt ghé thăm chợ nổi Năm Căn vào ngày nào?
- Rô-bốt ghé thăm Huế vào ngày nào?
- Rô-bốt ghé thăm Mù Cang Chải vào ngày 30 tháng 8.
- Rô-bốt ghé thăm chợ nổi Năm Căn vào ngày 21 tháng 8.
- Rô-bốt ghé thăm Huế vào ngày 13 tháng 8.
Xem tờ lịch tháng 12 rồi trả lời các câu hỏi.
a) Rô-bốt học bóng rổ vào Chủ nhật hằng tuần. Hỏi trong tháng 12, Rô-bốt học bóng rổ vào những ngày nào?
b) Bắt đầu từ ngày 14 tháng 12, Mai học vẽ vào chiều thứ Bảy hằng tuần. Hỏi trong tháng 12, Mai có bao nhiêu buổi học vẽ?
a) Trong tháng 12, Rô-bốt học bóng rổ vào những ngày 1, 8, 15, 22, 29.
b) Trong tháng 12, Mai có bao 3 buổi học vẽ.
Ngày thứ nhất, Rô-bốt làm được 20 cái bánh giày. Ngày thứ hai, Rô-bốt làm được nhiều hơn ngày thứ nhất 4 cái bánh. Hỏi trung bình mỗi ngày Rô-bốt làm được bao nhiêu cái bánh giày?
Số bánh giày trung bình mỗi ngày rô bốt làm được là:
(20+ (20+4)):2 = 22 (bánh giày)
Đáp số: 22 (bánh giày)
Em hãy thực hành trò chơi "Điều kiển rô-bốt" nhiều lần dể luyện tập thành thạo các thao tác chạy chương trình trong Scratch.
Bước 1. Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình để khởi động phần mềm Scratch
Bước 2. Nháy chuột vào biểu tượng quả địa cầu ở góc trên trái màn hình và chọn ngôn ngữ.
Bước 3. Nháy chuột chọn Tập tin và chọn lệnh Mở từ máy tính. Mở tệp chương trình trò chơi “ Điều khiển rô-bốt” có tên là Robot. Quan sát Hình 63:
Một cửa hàng đồ chơi có búp bê và rô bốt, búp bê chiếm 60% số rô bốt.Hỏi có bao nhiêu con búp bê, bao nhiêu con rô bốt. Biết rằng búp bê và rô bốt cộng lại được 100 con.
60% = 60/100
Có số búp bê là: 100 : 100 x 60 = 60(con)
Số rô bốt là : 100 - 60 = 40 (con)
Đáp số: Búp bê: 60 con
Rô bốt : 40 con
Số búp bê là :
100 *60 : 100=60 [con]
Số rô bốt là :
100-60=40 [con]
đáp số : búp bê:60 con,rô bốt :40 con
Ba bạn rô-bốt rủ nhau đo chiều cao.
a) Rô-bốt nào cao nhất?
b) Số?
- Rô-bốt A cao hơn rô-bốt B ? cm.
- Rô-bốt B thấp hơn rô-bốt C ? cm.
a) rô-bốt C cao nhất
b) rô-bốt A cao hơn rô-bốt B 2cm
Rô-bốt B thấp hơn rô-bốt C 5cm
a) Rô-bốt cao nhất là rố-bốt C
b) - Rô-bốt A cao hơn rô-bốt B: 2 cm.
- Rô-bốt B thấp hơn rô-bốt C: 5 cm.
Tranh biện với các bạn trong lớp về một trong những vấn đề sau:
- Khi cô rô-bốt Xô-phi-a (Sophia) lần đầu tiên được Chính phủ Ả Rập Xê Út cấp quyền công dân, người ta đã lo ngại rằng một ngày nào đó rô-bốt sẽ thống trị thế giới. Liệu điều này có thể xảy ra? Trí thông minh nhân tạo có phải là một mối đe dọa đối với con người?
- Thể thao có phải chỉ là nới phô diễn sức mạnh và biểu dương các chiến công?
- Học hỏi có phải chỉ là năng lực riêng của con người? Liệu loài vật có khả năng nhận thức, tích lũy và truyền tải tri thức hay không?
Việc rô-bốt Sô-phi-a được chính phủ Ả Rập Xê Út công nhận là một công dân không chỉ đánh dấu sự phát triển vượt bậc của Al mà nó còn đặt ra một câu hỏi lớn dành cho con người rằng rô-bốt có khi nào sẽ thống trị thế giới trong tương lai không? Câu hỏi này đã gây ra nhiều tranh cãi. Sự phát triển của rô-bốt thực sự khiến con người phải ngỡ ngàng bởi chúng thực sự quá phát triển. Chúng ta có thể nhìn thấy được sự phát triển đó. Ban đầu nó chỉ là những cánh tay rô bốt không hoàn chỉnh giúp con người làm những công việc nặng nhọc, sau đó là đến ngành dịch vụ, nó không chỉ phục vụ trong quán ăn mà dần dần thỏa mãn cả những nhu cầu khác của con người. Và cuối cùng, sự kiện đánh dấu đó là quyền công dân cho một cô rô-bốt đã được thực thi. Đây như một hồi chuông cảnh báo cho con người rằng nếu họ không sáng suốt trong việc sử dụng và kiểm soát rô-bốt thì tương lai, rô-bốt thống trị thế giới là một điều có thể xảy ra. Bởi vậy, việc lạm dụng sử dụng rô-bốt một cách không có kế hoạch chính là một nguyên nhân đẩy nhanh quá trình này. Hãy trở thành những người sử dụng sáng suốt, có kế hoạch và mục đích rõ ràng, phải chắc chắn rằng bạn đang sử dụng nó vào mục đích đúng đắn, rõ ràng và thực sự cần thiết. Việc tỉnh táo sử dụng nó là một điều cần thiết nhằm ngăn chặn nguy cơ đó xảy ra.