Quan sát hình ảnh ta thấy mỗi lớp chai của thùng rác gồm 20 chai nhựa.

Vậy làm 1 thùng rác như vậy cần 20 x 2 = 40 (chai nhựa)

Số chai nhựa để làm 7 thùng rác là 40 x 7 = 280 (chai)

Số sinh tham gia đóng góp để vừa đủ số chai làm 7 thùng rác là 280 : 2 = 140 (học sinh)

Ta điền như sau:

- Làm 1 thùng rác như vậy cần 40 chai nhựa.

- Khối lớp Bốn dự định làm các thùng rác đó. Mỗi học sinh sẽ đóng góp 2 chai nhựa. Cần 140 học sinh tham gia đóng góp để vừa đủ số chai làm 7 thùng rác.

Quan sát hình ảnh ta thấy mỗi lớp chai của thùng rác gồm 20 chai nhựa.

Vậy làm 1 thùng rác như vậy cần 20 x 2 = 40 (chai nhựa)

Số chai nhựa để làm 7 thùng rác là 40 x 7 = 280 (chai)

Số sinh tham gia đóng góp để vừa đủ số chai làm 7 thùng rác là 280 : 2 = 140 (học sinh)

Ta điền như sau:

- Làm 1 thùng rác như vậy cần 40 chai nhựa.

- Khối lớp Bốn dự định làm các thùng rác đó. Mỗi học sinh sẽ đóng góp 2 chai nhựa. Cần 140 học sinh tham gia đóng góp để vừa đủ số chai làm 7 thùng rác.

Nam châm ở cần cẩu không phải là loại nam châm vĩnh cửu mà ta đã học. Vì nam châm vĩnh cửu luôn hút các kim loại là hợp kim của sắt chứ không thể hút rồi thả xuống tùy ý được.

a) Cách phân loại như vậy sẽ giúp người thu gom và tái chế rác thải dễ phân biệt và tái chế đc nhiều hơn, còn các rác thải không tái chế đc sẽ đc người ta đem đi tiêu hủy bằng cách phương pháp khác nhau

b) Vì rác thải ở khu cách ly sẽ bao gồm cả những vật dụng như khẩu trang, mũi tiêm, ...... có thể sẽ mang virus Corona gây bệnh nên rác ở khu cách li covid 19 sẽ đc xử lí bằng biện pháp đặc biệt khác

Nếu là đồ ăn thừa thì bỏ vào thùng chứa rác hữu cơ.

Nếu là giấy nháp thì bỏ vào thùng giấy loại.

Nếu là chai nhựa thì bỏ vào thùng rác khác.

Chuẩn bị: Mỗi học sinh có một mẩu giấy nhỏ.

Cách chơi: Mỗi tổ chia thành hai nhóm A, B.

Mỗi học sinh của nhóm A viết một nửa vế câu "Nếu..."Mỗi học sinh của nhóm B viết một nửa vế câu "thì..."

Người quản trò thu lại tất cả các mẩu giấy của nhóm A và nhóm B thành hai tập riêng. Sau đó, người quản trò lấy một mẩu giấy chứa vế câu "Nếu..." của nhóm A ghép với một mẩu giấy chứa vế câu "thì..." của nhóm B.

Với mỗi cặp được ghép, cả tổ xem xét để giữ lại câu diễn đạt một việc thực hiện phụ thuộc vào điều kiện. Tổ nào có số lượng câu đạt yêu cầu nhiều nhất, tổ đó thắng cuộc.

 

B;A

A và B

a,b

Recycle Bin

Recycle bin

Trả lời : 

Thế Google đc tạo ra dùng để lm j bn ? 

Recycle bin = thùng rác 

 Chúc bn hc tốt 

1) Em sẽ khuyên bạn nhặt lại và vứt đúng chỗ và nêu những hậu quả xảy ra cho bạn biết.
2) Em sẽ khuyên bạn nên báo với thầy cô giáo để có biện pháp xử lí, không ảnh hưởng tới các bạn tới sau

Số thùng đựng rác hơn số thùng đựng rác tái chế là :

`10-5=5` (thùng rác)

Đáp số: `5` thùng rác

Gọi số ngày để làm trong dự định là x =>Số thùng phân loại rác làm được dự định là 15x Vì khi thực hiện, mỗi ngày chi đội làm được nhiều hơn dự định5 thùng nên không những đã hoàn thành công việc sớm hơn thời gian dự định 1 ngày mà còn làm thêm được 20 thùng. => Số ngày làm trong thực tế là x-1 =>Số thùng làm được trong thực tế là (x-1)(15+5)+20 Ta có pt sau =>15x=(x-1)(15+5)-20 =>15x=20x-20-20 =>-5x=-40 => x=8 =>Số thùng phân loại rác làm được trong dự định là 15.8=120(thùng)

Nhớ tick nhá

Dùng điện thoại trả lời nên hơi khó nhìn tí mong bạn thông cảm 😅 Mà nói gì thì nói chứ cũng phải tích nha