\(21_{10}=10101_2\)

b: Xét ΔABH vuông tại H có 

\(AB^2=AH^2+HB^2\)

hay AH=12(cm)

Xét ΔAHB vuông tại H có 

\(\sin\widehat{B}=\cos\widehat{C}=\dfrac{AH}{AB}=\dfrac{12}{13}\)

\(\cos\widehat{B}=\sin\widehat{C}=\dfrac{5}{13}\)

\(\tan\widehat{B}=\cot\widehat{C}=\dfrac{12}{5}\)

\(\cot\widehat{B}=\tan\widehat{C}=\dfrac{5}{12}\)

Ư(-21)={-21, -7, -3, -1, 1, 3, 7, 21}  

-21 , -7 , -3 , -1 , 1 , 3 , 7 , 21

\(Ư\left(-21\right)=\pm1;\pm3;\pm7;\pm21.\)

a) 3,2x+(-1,2)x+2,7=-4,9

⇔(3,2-1,2)x+2,7=-4,9

⇔2x=-7,6

⇔x=-3,8

Vậy x=-3,8

b)(-5,6)x+2,9x-3,86=-9,8

⇔(2,9-5,6)x-3,86=-9,8

⇔-2,7x=-5,94

⇔x=2,2

Vậy x=2,2

em tán thành 

vì Kỉ luật tạo nên sự đoàn kết, thống nhất, đảm bảo dân chủ được thực hiện một cách tốt nhất.

Có tinh thần, trách nhiệm trong học tập và công việc, luôn có ý thức vì tập thể.

C

viết lại đi lắn nót vào mới đọc được và hiểu được để mà trả lời chứ viết rõ chữ vào đừng viết tắt

b1 nha mn

Câu 2: 

a: =>2/3x=1

hay x=3/2

b: =>x-1/2=2/3-3/2=4/6-9/6=-5/6

=>x=-5/6+1/2=-5/6+3/6=-2/6=-1/3

c: =>4/5x=-4/5

hay x=-1

d: =>x-3+2x+3=0

=>3x=0

hay x=0