Em tham gia tích cực mấy cuộc thi, sự kiện và tham gia hỏi đáp tích cực nhé!

cần chăm trả lời các câu hỏi để đc CTV của môn đó tick cho,thường xuyên tham gia các mini game để đc các thầy cô tick cho,.....

- Một số loài hoa em biết: hoa hồng, hoa cúc họa mi, hoa lay ơn,...

- Em có thể "nhận ra" các loài hoa ấy bằng những cách: nhìn vào hình dáng, màu sắc; ngửi mùi hương; nhận biết mùa hoa,...

Ko đổi được nha em 

Vg em c.ơn ah @Trịnh Thành Long ạ!!

Quá dể :Lần đầu 2 trẻ em qua ,1 trẻ em ở lại .1 trẻ em về .

Lần 2 .1 người lớn đi qua .1 trẻ em về .

Cứ tiếp tục như thế đến người cuối cùng qua sông,

                                             Giải

 Tổng số lần đi về là :

5 x 2 - 1 = 9 ( lần )

T̉ổng quảng đường con thuyền đã đi là:

100 x 9 = 900 (m)

Đổi 900 m = 0,9 km

Đáp số : 0,9 km

các bạn khác chọn (k) đúng cho mình nha

Quần thể là cấu trúc động vì tuy quần thể có các dấu hiệu đặc trưng nhưng bản thân các thông số đó cũng luôn luôn biến đổi: ví dụ: kích thước quần thể, mật độ cá thể, nhóm tuổi, sự tăng trưởng của quần thể, vốn gen của quần thể… Các thông số này biến đổi nhưng trong một giới hạn để phù hợp với điều kiện môi trường và trạng thái của quần thể trong những thời điểm khác nhau, vẫn đảm bảo duy trì sự ổn định và phát triển của quần thể. Khi các thông số đó vượt qua giới hạn, ví dụ như kích thước quần thể hay mật độ cá thể tăng quá cao hoặc giảm quá thấp quần thể sẽ có sự điều chỉnh mạnh và bước sang một giai đoạn mới, thậm chí là có thể hình thành loài mới khi vốn gen có sự thay đổi lớn.

Cách đơn giản nhất có thể xác định xem gen đó nằm ở đâu trong tế bào bằng phép lai thuận nghịch, thay đổi vai trò của bố mẹ.

Đổi : 0,5 = 1/2

Ta có sơ đồ :

SL : |----|----|

SB : |----|

Số bé là :

216 : ( 2 + 1 ) = 72

Số lớn là :

216 - 72 = 144

          Đáp số :.....

1,25 = 125:100 = \(\frac{5}{4}\)

Hiệu số phần bằng nhau là 5 - 4 = 1 ( phần )

Số bé là 8,25 x 4 = 33

Số lớn là 8,25 x 5 = 41,25

ĐS:số bé:33

      số lớn 41,25

Đổi : 0,6 = \(\frac{3}{5}\) 

Số bé là : \(7,2\div\left(5-3\right)\times3=10,8\)

Số lớn là : 10,8 + 7,2 = 18

Ta có: 0,6 = \(\frac{6}{10}=\frac{3}{5}\)

Hiệu số phần bằng nhau là  5 - 3 = 2 ( phần )

Số bé là ( 7,2 : 2 )x 3 = 10,8

Số lớn là  7,2 + 10,8 =18

ĐS:số bé: 10,8

      số lớn : 18

Muốn cho củ khoai lang không mọc mầm phải bảo quản ở nơi khô ráo. Người ta trồng khoai lang bằng dây: sau khi thu hoạch củ, dây khoai lang được thu lại, người ta chọn những dây bánh tẻ (không già và không non), cắt thành từng đoạn ngắn có cả ngọn rồi giâm các đoạn đó xuống luống đất đã được chuẩn bị trước.

Người ta không trồng khoai lang bằng củ để tiết kiệm và có thời gian thu hoạch ngắn.

bận ơi người ta có thể trồng khoai lang bằng củ mà chỉ là trồng bằng củ mắt nhiều thời gian hơn thôi bận ạ

CHUC BN HOC TOT

Tham khảo

Tác giả nêu bằng chứng bằng cách trích các câu thơ, chi tiết và hình ảnh đặc sắc từ ba bài thơ thu của Nguyễn Khuyến. Đồng thời cũng sử dụng thơ văn của các tác giả khác viết về mùa thu để có sự đối chiếu, so sánh.

Cách phân tích bằng chứng dựa trên hiểu biết về mùa thu và cách lý giải logic giúp cho người đọc hiểu sâu hơn về ba bài thơ thu của Nguyễn Khuyến. Vừa thấy được điểm chung của chùm thơ thu, vừa ấn tượng với nét đặc sắc của từng tác phẩm.

Tham khảo!

Tác giả đã sử dụng những cách nêu bằng chứng là: từ cây tre Việt Nam, hình ảnh ao cá, cảnh ai chuôm nông thôn đồng bằng Bắc Bộ, và những ngôn từ gần gũi mộc mạc về làng quê Việt Nam

Tác giả phân tích giúp người đọc dễ hiểu và cảm nhận trọn về bức tranh thiên nhiên mùa thu của quê hương đất nước Việt Nam đồng thời gắn liền với thế sự và hình ảnh thân quen của nước nhà như cây tre, áo cá,....